【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)。，能夠分角色進(jìn)行表演。引起幼兒觀察的興趣，積累知識(shí)，練習(xí)語言。通過游戲，“打電話”既能激發(fā)幼兒觀察春天變化的興趣，又能通過學(xué)習(xí)掌握電話內(nèi)容達(dá)到練習(xí)說話的目的。，使幼兒掌握故事的情節(jié)發(fā)展。這則童話用小動(dòng)物打電話的形式向幼兒報(bào)告了春天來臨的信息和春天萬物的美好景象。設(shè)計(jì)意圖《春天的電話》是一則童話故事，故事結(jié)構(gòu)簡單，語句重復(fù)，符合中班幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家兩次，并作記錄，同時(shí)，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動(dòng)，向家長介紹家教知識(shí)，以做好家園聯(lián)系工作。每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。美術(shù)能認(rèn)識(shí)一、二種混合色，能膽選色，畫出各種花紋，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn)?？茖W(xué)知道四季的主要特征，對(duì)不太熟悉的花(蔬菜、水果)會(huì)用感官感知，說出主要特征，對(duì)周圍事物有認(rèn)識(shí)和探索的興趣，了解動(dòng)物與人類的關(guān)系。語言能用語言表達(dá)自己的要求，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡單文學(xué)作品的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己的名字。三、教育教學(xué)目標(biāo)思想品德初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會(huì)用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關(guān)心、助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級(jí)的事，愛護(hù)公物。在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護(hù)玩具，愛護(hù)花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見，只有郭榮華不愛護(hù)公物，有時(shí)亂撕亂涂亂畫。中班教學(xué)計(jì)劃4一、班級(jí)情況我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。定期更換家教?？?，為家長供給最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。開展社區(qū)活動(dòng)，讓家長參與活動(dòng)，幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識(shí)。把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長一齊討論教育教學(xué)，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景，充分利用家庭教育資源。根據(jù)幼兒的具體情景，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情景，取得家長的配合。關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。（三）保育工作尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫忙幼兒。開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。加強(qiáng)語言會(huì)話本事的培養(yǎng)：利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評(píng)價(jià)，鍛煉孩子的會(huì)話本事。其次，積極開展每一天的戶外體育活動(dòng)，保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。邀請(qǐng)家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果。注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請(qǐng)家長跟教師說。（2）耐性的培養(yǎng)：經(jīng)過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一齊布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在簡便、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。（二）教育工作：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)儉用水用電等。（五）藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，明白保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。學(xué)習(xí)控制自我的不良行為。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。（三）科學(xué)方面會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自我的意見、愿望與要求。（二）語言方面喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。（一）健康方面有初步的保護(hù)自我身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。較難融入在團(tuán)體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易理解新事物，可是他們自控本事較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長抓不解的工作。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，會(huì)自我的事情自我做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。上述是中班語言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃，中班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào)、說報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào)。開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長猜一猜。“視態(tài)訓(xùn)練”說話法由：單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。十一月份：在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒，并作好記錄。喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。二、社會(huì)領(lǐng)域能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。擴(kuò)展資料：中班教學(xué)計(jì)劃中班教學(xué)計(jì)劃1本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。，使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)者是值得尊敬的?！拔业臉渑笥选睂?。，從小就有勞動(dòng)的習(xí)慣?！皹涞呐笥选钡恼{(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。三、家長工作：，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識(shí)。主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《大樹和小花》主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密?！都议L園地欄》，做好家訪工作?！懊利惖拇禾臁敝黝}教育，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。八、家長工作：充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。初步了解我國主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。七、社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)與他人交往，并在與同伴交往或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。在有對(duì)比的情況下，能分辨差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱，能正確區(qū)分2/4，3/4拍的音樂。六、音樂領(lǐng)域：學(xué)會(huì)一些創(chuàng)造性改變熟悉節(jié)奏型的方法。學(xué)習(xí)分泥、連接、捏的方法，學(xué)習(xí)用平面泥工表現(xiàn)簡單物象。能欣賞作品德造型、色彩和構(gòu)圖，了解對(duì)稱美，能從形式美的角度評(píng)價(jià)。五、美術(shù)領(lǐng)域：初步學(xué)習(xí)布置畫面，能注意物體的上下、左右的關(guān)系。四、語言，對(duì)詞匯、語法敏感，認(rèn)識(shí)簡單的字和詞語并表達(dá)意義，會(huì)按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，有正確的閱讀姿勢(shì)。學(xué)會(huì)英文歌曲以及它們的韻律兒歌，和歌舞蹈在日長生活中能夠表達(dá)出來并且能夠正確發(fā)音。學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。二、蒙氏數(shù)學(xué)愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。中班教學(xué)計(jì)劃14中班云海班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期新的計(jì)劃，我將根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)3月份到7月教育教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)三：有趣的小樹葉活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固對(duì)小樹葉的認(rèn)識(shí)，了解樹葉的多樣性，學(xué)習(xí)分類方法，樂于探索自然現(xiàn)象。科學(xué)：活動(dòng)主題：小樹葉活動(dòng)一：小皮球活動(dòng)目標(biāo)：玩小皮球，發(fā)現(xiàn)物體彈性，探索小皮球能滾動(dòng)、會(huì)彈跳的秘密。活動(dòng)四：找對(duì)子活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道物體間簡單關(guān)系?；顒?dòng)三：擺圖案活動(dòng)目標(biāo)：（1）在操作、比較中，了解數(shù)量“3”的守恒概念。活動(dòng)二：熊寶寶的禮物活動(dòng)目標(biāo)：（1）加深幼兒對(duì)數(shù)字“3”的認(rèn)識(shí)與了解。數(shù)學(xué)：主題活動(dòng)：三只小熊活動(dòng)一：找食物活動(dòng)目標(biāo)：（1）在活動(dòng)中能了解數(shù)字“3”所代表的實(shí)際意義。活動(dòng)四：水果、蔬菜總動(dòng)員活動(dòng)目標(biāo)：（1）嘗試根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行名詞替換游戲?；顒?dòng)三：我玩海洋球活動(dòng)目標(biāo)：（1）喜歡運(yùn)用多種手法表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)二：秋天的禮物活動(dòng)目標(biāo)：（1）感受秋天到來的變化?；顒?dòng)四：小貓哪兒去了活動(dòng)目標(biāo)：能夠?yàn)槭煜さ墓适吕m(xù)編不同的結(jié)尾，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽與他人進(jìn)行交往（3）體驗(yàn)與同伴分享的快樂。（2）體驗(yàn)分享的快樂。（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（2）強(qiáng)化交通安全和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)三：危險(xiǎn)的東西不能碰活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道危險(xiǎn)的東西不能碰，否則會(huì)帶來可怕的后果?；顒?dòng)二：讓爸爸媽媽少操心活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道自己的事情應(yīng)該自己做，增強(qiáng)自信心，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。社會(huì)主題活動(dòng)上：丫丫真棒活動(dòng)一：做講衛(wèi)生的好孩子活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道講衛(wèi)生是好孩子的標(biāo)識(shí)。活動(dòng)四：小兔采蘑菇活動(dòng)目標(biāo)：（1）訓(xùn)練平衡能力，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)三：小熊貓吃竹葉活動(dòng)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)手膝爬，手中爬，增強(qiáng)四肢協(xié)調(diào)能力。（2）訓(xùn)練力量、協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)節(jié)奏感。（2）訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。五、教學(xué)措施：通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn)；通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù)；舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握；根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部分，學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。六、家長工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電訪的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，勤換衣。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。自然觀察智能，建立