一波三折意外收獲(參考版)
2024-10-17 12:10本頁面
【正文】 那一刻，我真有點兒懷疑自己的眼睛。我仿佛聽見客廳的鐘滴答行走的聲音，父母已然入睡，整個房中只有一盞臺燈陪伴著我思考、答題。我仍在鏡前一遍遍練習(xí)演講，過了睡覺時間，我還堅持著……也許是源于慣有的認真態(tài)度，當(dāng)我迫切地想要去睡覺時，心中還是放不下那張科學(xué)試卷。內(nèi)心矛盾抉擇之后，決心先將“三好”的相關(guān)任務(wù)完成。于是周末的任務(wù)便驟然加重，還沒開始動工做什么，便覺得疲勞無比，任務(wù)堆積又多了心理上的負擔(dān)……終于在周日晚上吃飯前，完成了平時的周末作業(yè)，便開始準(zhǔn)備三好演講、PPT的制作及金鑰匙的問答卷。算上平時的周末作業(yè)，還有“科學(xué)金鑰匙”競賽的額外一張卷子。意外收獲作文 篇5那時我還是個小學(xué)生，有次作業(yè)卻寫到了深夜。我當(dāng)機立斷馬上給它取了個名字“千年鯉魚精。就連爸爸這么有豐富經(jīng)驗的釣魚高手，也嘖嘖贊嘆，一個勁地說：＂不錯，不錯”。忽然只聽爸爸大叫地聲：“大魚＂，我連忙放下我的魚竿，走過去幫忙，幾個叔叔也過來了，魚拉著魚線東竄西逃，爸爸使勁拉著魚竿，我們在邊上干著急。我建議爸爸換粗魚線，爸爸說：＂將就著釣吧，這次來前沒買粗線，準(zhǔn)備工作沒做好。周六，池塘邊，我與爸爸迫不急待地取出釣魚工具，慢條斯理地選好址，撒鉺垂釣，等著魚兒上鉤。我與爸爸都喜歡釣魚，釣魚成了我們父子倆的業(yè)余愛好。意外收獲作文 篇4雞鴨魚肉，唯有魚的肉最鮮嫩潤滑。我被它征服了，我被吊蘭那強勁的生命力征服了！它雖然長著普普通通的花，但就在這平平凡凡的生長中，努力用花來打扮出不平凡的獨特，用頑強的生命力演繹著不平凡的一生！人也是一樣，在平凡的一生中，可以打造不平凡的獨特之處；在平凡的一生中，堅強地面對不可逃避的困難?！蔽疫€是不信。一天，我看見媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉，我忙說：“媽媽，您這樣做會讓吊蘭死的！”媽媽笑著說：“不會。我仔細看了看，如玉般的花瓣，圍著金黃的花心就像穿著白袍子的小精靈。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個白點，媽媽說，這是吊蘭花苞，它不久會開花的，吊蘭很少開花呢！我俯身嗅了嗅，小小的花苞散出一股清香，雖然香味沒有牡丹的濃郁，但很獨特。在失望的同時，往往有著意外的收獲?？删驮谶@時我感到了一種溫暖的觸感，睜開眼才發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué)們在攙扶，我看著他們的笑臉，聽著安慰的話語，我忽然覺得冠軍好像也不是很重要，坐在他們特意準(zhǔn)備地小椅子上，更覺得這比站在冠軍的領(lǐng)獎臺上還要舒服，看著腿上的紗布，這才發(fā)現(xiàn)原來這才是世間最美好的顏色，雖然比賽輸了，但我卻收獲了友情。終于后面的人超過了我，望著他們的背影，我狠狠地捶了兩下地面。眼看再跑過一個彎道，就可以百米沖刺去品嘗勝利的果實了，可就在我加速時摔倒了，摔得還很重。只聽“呯”，本在摩拳擦掌的我們，立即就飛奔起來。我想象著以第一名的耀人成績站上領(lǐng)獎臺的場景，內(nèi)心不由得就充滿了激動。晨初，陽光像一條絢麗的緞帶飄了下來，照亮了這條長長的跑道旁邊的樹林，應(yīng)和著鳥兒的鳴叫。”原來如此，爸爸這套不起眼的拼板，不僅僅是想讓我少玩手機，更帶給了我許多啟示。這時，爸爸說：“拼板是不存在‘橫平豎直’的限制的，但是你卻有這種思維定式。不填這個空，那怎么拼“T”字形？那兩個270度的拐角總要拼出來吧?！苯饷缘呐d趣是一回事，但是要是沒有解，被捉弄我還是要發(fā)火的。但是這個思路似乎還是不對，依然沒有幫我找到答案。”合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是兩個45度角呀！思路拓寬了，于是又便開始思考。主要問題是，這套拼板里有一塊形狀奇特，呈夾角狀的部件，看起來和“T”的形狀沒有任何關(guān)系?！蔽以谛睦镟止镜溃骸昂貌蝗菀咨贤暌惶斓恼n，剩下的時間可以刷兩把游戲了，你讓我拼這種簡單無聊的東西？”想歸想，總不能真這么說，于是我打算應(yīng)付一下，趕緊拼完收工。“新買的拼板到了啊，還挺快的。又是什么快遞？反正不是我的東西，想想便走開了。說起來，也就是半年以前吧。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的意外收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。從那一刻起，讓我深信，細節(jié)中的教育，就當(dāng)成為孩子一生享用的財富。本來“一封家書”是為我語文課中讓學(xué)生學(xué)寫書信做鋪墊的一種設(shè)計，真的沒想到帶給孩子們的卻是一次全新的嘗試和經(jīng)歷，又一次讓我觸摸到了孩子心靈深處的情感思緒???！袄蠋煵粫?，但今天在大家的鼓勵下，可是第一次面對這么多人唱歌呢？不知你們對于我的這個舉動，有什么想法？”不曾想，一石激起千層浪，“老師，從你的做法中，我認識到了人應(yīng)該有膽識”“老師，你是不是想告訴我們要學(xué)會突破，敢于超越自我”??孩子們的這些想法真的讓我驚喜，他們做出這樣的反應(yīng)，讓我始料不及，一看孩子們熱情高漲，我順便把事先準(zhǔn)備好的“一封家
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