【正文】 我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七年級在本學期做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。初中部英語單詞聽寫大賽 第十九周：主題班會——遵守規(guī)則，讓我們的生活更加美好 第二十周：期末復習，期末工作總結，期末考試。主題班會——善良和寬容是一種做人的本質第十六周：開展光盤行動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。第十一周： 期中考試第十二周：全校跳繩比賽，半期常規(guī)工作檢查，班級教導會 五月：感恩教育月第十三周：第二次月考動員。期中考試動員與安排 第十周：開展“三愛”演講比賽。主題班會————好習慣成就好人生。第七、八周：開展批評和自我批評活動。為了提高全班同學管理班級的意識，“美麗教室美麗寢室布置”評比活動,召開第一次班主任會第四周： 加強安全教育，交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等,強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。五、工作安排： 二月：學期初整頓月第一周： 開學整頓，座位調整，調整作息時間表，收寒假作業(yè)，家庭報告書?！昂筮M生”轉化工作。、靜、齊。、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。(二)常規(guī)工作: ,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。,建立“亦師亦友”的新型師生關系。,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的爭取營造一個團結、積極、先進的班集體。一、班級情況分析本班45人，從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時)。2012年3月1日第五篇：七年級第二學期班主任工作計劃七年級（7）班第二學期班主任工作計劃又是一學期開始了,區(qū)別于上學期的計劃,這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在致使,那是盲目的,說白了就是“三分鐘熱度”。計劃只是一個期望，一個目標。第十七周：優(yōu)秀作業(yè)展覽六月：考風教育月第十八周：主題班會——期末復習總動員。第十二周：期中考試五月：感恩教育月第十三周：慶祝五一勞動節(jié)，班級教導會。第十一周： 期中考試動員、考風考紀教育。第七、八周：開展批評和自我批評活動。為了提高全班同學管理班級的意識，： 加強安全教育，強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。五、工作安排：二月：學期初整頓月第一周： 開學整頓，座位調整，調整作息時間表，收寒假作業(yè)，家庭報告書。,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。(三)學風建設:,抓好各門學科的聯系工作。出好黑板報和學習園地。(二)常規(guī)工作:,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。三、具體措施(一)思想教育:,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。二、本學期目標:。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。因為,要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術,更是一門藝術——可望而不可即啊!業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。經過一學期的摸索與實踐,多多少少有一些體會(談不上經驗,所以在這也就不細談了),不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實多了,因此,又多了四分的把握。“后進生”轉化工作。、靜、齊。、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。,建立“亦師亦友”的新型師生關系。,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、班級情況分析從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。安全教育常抓不懈。班級特長活動小組開展活動。校園之星的評比與展示。召開家長會。期中考試的誠信動員。成立班級心理輔導咨詢站。三月：民族精神、愛國教育月召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征