【正文】 。1不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。不挑吃穿、不亂花錢。四、社會(huì)公德常規(guī)教育。1講究衛(wèi)生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰、大小便，不在墻上亂涂亂畫，果皮、紙屑、飲料盒等要扔進(jìn)果皮箱。1聽從父母和長輩的教導(dǎo)，不任性，外出、回家要和家長打招呼，做人誠實(shí)，不說臟話，有錯(cuò)能改。穿著整潔、樸素、大方，不和別人比吃穿。三、生活、禮儀常規(guī)教育。1未經(jīng)允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸收錄機(jī)、投影儀、教竿等教學(xué)用具。按時(shí)認(rèn)真參加班級(jí)、年級(jí)或?qū)W校組織、安排的學(xué)習(xí)、集會(huì)及教育活動(dòng)。愛護(hù)花草樹木、宣傳欄、黑板報(bào)等校園設(shè)施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應(yīng)主動(dòng)清理。課下不在教室、樓道內(nèi)猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教學(xué)樓外做一些有益的活動(dòng)。平時(shí)見到老師或同學(xué)應(yīng)主動(dòng)問好。下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學(xué)迅速立正站好，老師問禮“同學(xué)們再見”，學(xué)生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動(dòng)。掌握正確的讀寫姿勢。上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。上課時(shí)不能隨便借、拿別人的東西，不準(zhǔn)扭頭交談。上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題。上課鈴響后，老師進(jìn)入教室宣布上課，班長喊“起立”，全班同學(xué)迅速站好，師生互相問好，班長喊坐下。預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌左前方，靜候老師上課。班干部要認(rèn)真大膽地負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律，有事向老師匯報(bào)。學(xué)生每天必須按時(shí)到校，早晨到校后應(yīng)在教師里讀書，并按時(shí)認(rèn)真上好晨讀和自習(xí)課。他們對學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)，因此，為了使新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，有必要幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，教育學(xué)生按以下要求去做。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，寫字認(rèn)真要工整。師生一起邊說邊做。⑤胸離桌邊一拳。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。（試量一下）握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。②把書本放平。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時(shí)間長了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長不好。3）對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。課后要求：1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。出示兒歌，請學(xué)生跟老師念：聲音要響亮，態(tài)度要大方。教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。上課專心聽 發(fā)言先舉手①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂要緊用耳朵老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動(dòng)腦，多提問。小小手，自然放。兒歌鈴聲響，進(jìn)課堂。2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問好，坐下的動(dòng)作。上課起立上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立?！保ㄖ该f，同桌互說）3．你聽到了什么？這是我們中華人民共和國的國歌。1．我們一年級(jí)小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。②頭放正。四、早上到校問好及讀書姿勢。（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好?，F(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌互相介紹。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)下。說一說：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。第五篇：一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)第一課一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)第一課（參考材料）一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。只有把常規(guī)訓(xùn)練與上課學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)合起來，邊上課邊進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練（哪怕進(jìn)度慢一些，也要這樣做），這樣才能把學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練落到實(shí)處。訓(xùn)練的時(shí)候只是單純的訓(xùn)練常規(guī)，沒有與學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)合起來，所以，等到學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生如何做，他們又不知道了，他們的注意力又成了只關(guān)注自我了。真是一個(gè)星期的功夫白費(fèi)了！我很苦惱：怎么花費(fèi)了一個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行的常規(guī)訓(xùn)練就付之東流了呢？我靜下心來，細(xì)細(xì)思索其中的原因。一講課，學(xué)生又亂了，又像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣，說話的、摸東西的、鬧著玩的等等，干什么的都有。我們覺得這樣可以保證下一周上課時(shí)，學(xué)生能夠徹底做到從幼兒園生活到學(xué)校生活的角色轉(zhuǎn)變，能在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講了?！苯?jīng)過這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，等到第三天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，每一項(xiàng)課堂常規(guī)，學(xué)生做的都已經(jīng)很好了?！苯趟麄冏x書的姿勢的兒歌是：“身坐正，腳放平，兩手拿書向外傾。我們還編了很多兒歌，讓他們背會(huì)，以便使他們把課堂常規(guī)牢記在自己的腦子里。所以我們沒有講課，而是進(jìn)行高強(qiáng)度的常規(guī)訓(xùn)練。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，那些孩子在課堂上的表現(xiàn)轉(zhuǎn)變非常大。如果不進(jìn)行課堂常規(guī)的訓(xùn)練，他們就不懂得如何聽講、如何回答問題、如何讀書、如何寫字等，這就關(guān)系到他們以后能否