跳繩小組活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2024-10-17 11:22本頁面
【正文】 。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的跳繩儲(chǔ)備人才，使我校跳繩運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于跳繩的訓(xùn)練實(shí)踐。積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。比賽方面工作，通過舉行比評(píng)選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對(duì)跳繩特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一大批體育后備人才。第三篇：跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié)跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié)一、通過跳繩興趣小組活動(dòng),相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,、(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),精力上的確顧不過來,光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,但到了后來熱情就少了,不能從一種“育”,體育課程本來就艱難有限,學(xué)生有不少收獲,我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、群體性方面自覺性提高在剛開始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來,有組織、,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,、花樣豐富,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”.師生關(guān)系融洽在跳繩的過程中,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)
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