師徒結(jié)對活動主持詞(參考版)
2024-10-17 04:55本頁面
【正文】 物理組：馬桂春（師傅）貝婧一（徒弟）數(shù)學(xué)組：陶建兵（師傅）陸秀玲（徒弟）語文組：潘新紅（師傅）陳靜娟（徒弟）北厙中學(xué)2010．10。師徒們都是自愿結(jié)對，“結(jié)對”期限為三年，三年內(nèi)，師徒互動，共同成長。當(dāng)老教師接過聘書時，既激動又凝重，因為自己的肩上多了一份“傳幫帶”的職責(zé)。第五篇：2010 師徒結(jié)對 活動師徒結(jié)對 共同發(fā)展——北厙中學(xué)舉行2010年師徒結(jié)對活動10月12日下午，一場隆重而并不張揚(yáng)的“師徒結(jié)對”儀式在北厙中學(xué)會議室舉行。我在工作中不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，參看了教育學(xué)與教育心理學(xué)，能更貼近孩子的心靈，更好的與學(xué)生交流。對學(xué)困生集體授課，輪流執(zhí)教。統(tǒng)一考試。作業(yè)展覽。反復(fù)磨課過程中，我們收獲都很大。我們共同研究了數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，語文《守株待兔》、《西門豹》、《一夜的工作》、《捅馬蜂窩》這幾課。本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熞黄鹧凶x教材，分析其中的重難點，在初期的教學(xué)中，我還是不能很好的抓住教材的重點，兩位老師給我了很多的幫助，使我更加清晰的知道了教材研讀的方向。師徒結(jié)對子計劃次渠家園小學(xué) 孔英杰通過這學(xué)期的師徒結(jié)對子，我深刻感受到了教師工作的重要性，從師傅身上學(xué)到了許多處理班級事務(wù)的經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)到了很多研讀教材的方法。學(xué)習(xí)教育類書籍，相互交流心得。相互評價課堂作業(yè)，學(xué)習(xí)優(yōu)點指出不足?；ハ嗦犝n并提出意見，反復(fù)磨課，提高課堂教學(xué)技能，掌握教學(xué)常規(guī)方法。圍繞重難點設(shè)計教學(xué)，共享資源。經(jīng)常煩死課堂教學(xué)中的優(yōu)點和不足在小組中交流經(jīng)驗。本學(xué)期我與林廣輝、沈春節(jié)老師組成了師徒結(jié)對子小組，我們小組的活動計劃如下：一、明確實施目的：深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，共同討論重難點和教法。成長的道路上需要不斷的努力和歷練，希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。有請鞠校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）黃老師的講話道出了所有師傅的心聲，他們愿意為新教師的快速成長盡心盡力，這份敬業(yè)令人欽佩。他們是我們利小的
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