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正文內(nèi)容

信息技術(shù)提升培訓心得(參考版)

2024-10-16 23:37本頁面
  

【正文】 。使我認識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中。利用信息技術(shù)手段,與其他學科有效整合,使學生更喜歡、更容易接受、學到更系統(tǒng)、有價值的知識。積極學習新的教育教學理念,用以指導實際的教學工作,向新課改的目標不斷努力。提高了信息技術(shù)與小學數(shù)學學科的整合能力。二、提高了運用信息技術(shù)的能力這次培訓前,先做了網(wǎng)上設(shè)置的問卷,網(wǎng)站根據(jù)回答的情況建議你選擇你學習的科目,真正做到因材施教,根據(jù)所需來學習,極大的調(diào)動了老師學習的自覺性。通過這次培訓,我進一步樹立了 “教育信息技術(shù)為學校教育教學服務(wù)”的理念。第五篇:信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓心得信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓總結(jié)這次參加“國培計劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓,收獲頗大。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,并不斷的完善它。在培訓期間,老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設(shè)計、課題研究等,使我們能夠理論聯(lián)系實際,切實提高教育教學的能力和水平。真正的把教學和教育信息技術(shù)整合,融會貫通。經(jīng)過他們耐心細致的講解,讓我認識到學無止盡,自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。通過此次培訓,讓我認識到,學會把信息技術(shù)應(yīng)用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,學生明白易懂,特別是思維導圖讓教學過程更明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。同時,我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對教師來說是一個新問題,特別是年輕教師。通過晚上進行網(wǎng)絡(luò)研修,其他學員的答疑解惑,加上自己努力,增長了見識了!研修心得體會總結(jié)如下:提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)“學高為師,身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠遠不只這些,教師的教學是一門科學,需要研究。第四篇:信息技術(shù)能力提升培訓心得[定稿]信息技術(shù)能力提升研修心得隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學活動中得以廣泛應(yīng)用,我越來越感到自己懂得太少,掌握的知識不足。培訓即將結(jié)束,但我的學習不會因此而結(jié)束,“活到老,學到老。通過上傳經(jīng)典學習文章或作品,既有利于自己汲取精神營養(yǎng),又能給他人提高學習和借鑒。作用的布置與要求既明確具體,又不拘束,有利于教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。在交流中可以與教師分享教學中的樂趣,探討工作中的困惑,大家集思廣益,相互學習,共同提高。內(nèi)容豐富又切
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