九年級(jí)物理教上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(20xx1)(參考版)
2024-10-16 22:33本頁面
【正文】 四、教學(xué)措施加強(qiáng)每節(jié)復(fù)習(xí)課中實(shí)驗(yàn)問題的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，課堂上多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化，發(fā)揮小組的作用，在小組中對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行督促檢查，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外作業(yè)的檢查力度，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo)，為他們及時(shí)拓寬和加深有關(guān)知識(shí)，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方向，讓他們充分有效地利用好課余時(shí)間；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用小組中的優(yōu)生對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，教師也要多了解他們學(xué)習(xí)中的困難，并為他們及時(shí)掃清學(xué)習(xí)上的障礙，并督促他們按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；多為學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多教給學(xué)生解題技巧，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。同時(shí)，在期末復(fù)習(xí)的進(jìn)程中，還要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題習(xí)慣。本學(xué)期新授已講完第八章，期末考試只考第一至八章，學(xué)習(xí)方式采用章節(jié)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生以練習(xí)冊(cè)為引導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)。2013年12月5日第五篇：九年級(jí)物理教上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_()2013—2014學(xué)上學(xué)期九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃普占完小：邱進(jìn)忠一、基本情況本學(xué)期，我?guī)Ь拍甑奈锢碚n。同時(shí)，在期末復(fù)習(xí)的進(jìn)程中，還要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題習(xí)慣。本學(xué)期新授已講完第十九章，期末考試只考第十三至十九章，學(xué)習(xí)方式采用小組合用學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以導(dǎo)學(xué)案為引導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)。2013年12月5日第四篇：九年級(jí)物理教上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_()2013——2014學(xué)上學(xué)期九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃王鵬金英姬一、基本情況本學(xué)期，我?guī)Ь拍甑奈锢碚n。同時(shí)，在期末復(fù)習(xí)的進(jìn)程中，還要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題習(xí)慣。本學(xué)期已講完第八章，學(xué)習(xí)方式采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以導(dǎo)學(xué)案為引導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)。2016年12月12日第三篇：九年級(jí)物理教上學(xué)期期末復(fù)
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