人教版七年級(jí)下語文期末考試4(參考版)
2024-12-07 10:54本頁面
【正文】 無論天資多么聰穎，如果沒有后天的學(xué)習(xí)，也會(huì)變得平平庸庸。②父親以為這樣做有利可圖，就每天領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。 ；危險(xiǎn)時(shí)不懼怕，不慌亂； 不要被別人的虛張聲勢(shì)所迷惑而嚇倒等等。 心理戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝蝗蟲：先以“驚奇的姿勢(shì)”、可怕的聲音威脅對(duì)方，再用“死死盯人的戰(zhàn)術(shù)”震懾對(duì)方，最后用它的武器制服對(duì)方。結(jié)合起來用，有一種特殊的表達(dá)效果。 ：長(zhǎng)句短句交錯(cuò)使用， 1 分 表達(dá)效果：長(zhǎng)句 短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。 ” 中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化中最講究人與人之間的關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙遜、真誠、樸實(shí)?！薄?忠 厚平實(shí)”，“ 真誠坦白，從不驕人。 11. “ 鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣 隊(duì)的隊(duì)員 。而 奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。 ” “ 鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。 參考答案 一、 積累與運(yùn)用（ 29 分） 4.①萬里赴戎機(jī) ②故水潦塵埃歸焉 ③江山代有才人出④青草池塘處處蛙 ⑤落花時(shí)節(jié)又逢君 ⑥蒼蒼竹林寺 （ 7）雙袖龍鐘淚不干 此夜曲中聞?wù)哿? 6.①高爾基 外祖母 童年 ② 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬廣（說出兩點(diǎn)或結(jié)合內(nèi)容說出一點(diǎn)即可） ③略 7.①近八成中小學(xué)生睡 眠不足 ②結(jié)合材料二、三談?wù)劶纯伞? 要求：①根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。我要好好地曬太陽，將金色的光線變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。 我要吃最鮮嫩的葉子，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，才會(huì)有艷麗的色彩。 （ 2）讀下面的材料，然后作文。 ，前兩句寫的景象有： 和 ，后兩句以 ，襯托閑淡寧靜之景。（ 4 分） 滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 ② 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（ 2 分） ① 世隸耕（隸： ） ②其文理皆有可觀者（紋理： ） ③或以錢幣乞之（乞： ） ④泯然眾人矣（泯然： ） 。卒之為眾人，則其受于人者不至也?！? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。 余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。仲永 生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。從文中你得到哪些啟迪？（ 3 分） 三、文言文閱讀（ 14 分） （一）閱讀《傷仲永》，完成 18—— 21 題。 （至少找出四處，可以在文中標(biāo)出來。 。它肯定是會(huì)感到十分得意的。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了?？磥眢氲男睦響?zhàn)術(shù)是完全成功了。生怕稍不留神，便會(huì)命喪黃泉，在它最害怕的時(shí)候，它甚至莫明其妙地向前移動(dòng)，靠近了螳螂。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把 “三十六計(jì)，走為上策 ”這一招兒忘到腦后去了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些 嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。螳螂真是個(gè)心理專家啊！ ③ 看起來，
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