【正文】 這一電話、家校通等的方式進行密切聯(lián)系，了解況，也向家長匯報其子女在校的情況。利用優(yōu)秀幫共同進步，經(jīng)過我的一直補差那些后進生都大有進步，有的進步非常快。對后進生的輔導，并不限重要的是進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到使之對生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。在動手操作中，即培養(yǎng)了是二、做好課后輔導工作，注意分層教期教個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。知道了10個10是100。培養(yǎng)xxx年級象思維占主導優(yōu)勢，而思維又伴隨著這動作，在動作中思維。通過到數(shù)有數(shù)計算知識，又培養(yǎng)了表達能力、實踐能力等。走進生活，讓一年級的數(shù)生活情景，有助數(shù)的密切聯(lián)系，增加對數(shù)的樂趣。在口算課中，讓，互相，人民幣在小組內(nèi)進行互換。在教內(nèi)容自己進行。因為已經(jīng)是第二以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上熟悉，所以工作起來還算比較順利。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，推動今后的教期的教面，整。掌握了空間和圖形的基本知識。這)(x)班數(shù)有多,這給我的教,在教持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識體系，嚴格要求，不斷提高，從而不斷提高自己的教利完成教育教力,使多數(shù)算100以內(nèi)的加減法的計算。開展了豐富多彩的英語課外活動：(1)組織全體學生欣賞詩歌，進行詩歌朗誦比賽，把活動場景拍攝下來，融學習與娛樂一體，提高了學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動潛力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。透過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。領(lǐng)悟”“應(yīng)用整合”“感受探究教師們認真學習新課標有關(guān)指導性著作，參加了通識培訓和考試。一年級數(shù)學期末教學工作總結(jié)4本學期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著校園的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，用心開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際狀況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。當然，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助及關(guān)懷。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、存在不足與今后打算：⒈本班級學生成績發(fā)展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。三、培優(yōu)補差工作要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。作業(yè)書寫要干凈、整潔，字要大方、而且所有字要排整齊，字跡大小一致。坐姿要端正。⒊布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔.(二)為了讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我從以下幾方面抓起。(一)為了上好課，我做了下面的工作：⒈認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。還要在道德行為上以身作則。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：一、思想工作方面首先我在思想上嚴格要求自己。本學期我特別注重學生學習慣的養(yǎng)成，積極鉆研教學大綱及教材、認真?zhèn)湔n、上課。在今后的教學中我會繼續(xù)更新教學觀念，努力探究有效課堂，運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量，加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)，力爭做到更好。加強后進生的輔導工作，班上后進生也不少，主要是年齡小，對學習還不認識，有些是實在悟不通，所以對后進生的輔導不僅是知識，有時會談心，在聊天中加強思想輔導，讓后進生意識到學習的重要性和必要性，分析后進生形成的原因，有針對性的進行輔導，教給他們方法，提高學習的技能。堅強課后教學反思工作，在思考中改進，在實踐中提高教學能力。經(jīng)常性的開展各種形式的競賽活動，提高學生的積極性。注重基礎(chǔ)知識的掌握，精講多練，讓學生行成動手動腦的意識，使學生形成良好的數(shù)學意識。如在教學人民幣的認識時，我準備了各種面值的人民幣，為了給學生體會換錢，還準備十張一角，五張兩角，兩張五角，十張一元，五張兩元，兩張五元等人民幣，在具體的操作中體會生活中的數(shù)學，計算教學都設(shè)計的口算卡，每節(jié)課前采用多中形式口算，提高學生的口算能力。做足課前準備：每節(jié)課前我都會認真鉆研教材，研讀較參，結(jié)合學生實際情況，聯(lián)系生活實際備好課，堅持進行二次、三次備課。及時家訪，家長配合抓好學生的學習。數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成成績差的主要原因。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。二、主要成績和經(jīng)驗認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、演示教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強。此刻，部分學生由錯題中學會了分析解題的方法技巧，還會根據(jù)這些錯題舉一反三的自我進行變式訓練，大大提高了學生的解題本事，更培養(yǎng)了他們認真審題、自我反思的好習慣。學生同樣也要學會反思，從反思中體會知識的構(gòu)成過程，明確自已知識的缺漏，明白哪里掌握的還不扎實，在分析理解題目過程中犯了哪些錯誤等等。1培養(yǎng)學生反思性學習本事。充分利用多媒體信息技術(shù)增加師生互動、形象化表示數(shù)學資料、有效處理復雜的數(shù)學運算等。積極引導學生閱讀課外書，促進學生自主、合作，探究學習，把學生帶入研究的學習中，學會探究，合作，自主學習，拓展學生的知識面，培養(yǎng)興趣，提高本事。搞好優(yōu)生提升本事，扎實打牢基礎(chǔ)知識，及時對學困生輔導，跟上學習步伐。實行分層教學。做好課題研究。重視學習習慣培養(yǎng)。注重概念間的聯(lián)系，在比較中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓練。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的幾何世界。關(guān)注學生情感態(tài)度、學習方法。引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)歡樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。興趣是最好的教師，激發(fā)學生的興趣，給學生適時介紹數(shù)學家，數(shù)學史，數(shù)學趣題，補充數(shù)學相應(yīng)課外思考題，擴充資源，經(jīng)過各種途徑培養(yǎng)學生的興趣。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充整合教材資料，及時反饋學習信息，搞好學生學習評價，教會學生學習，滲透數(shù)學思想方法，做教學組織者，學生的引導者。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新教育理念，關(guān)心愛護學生，公平對待學生。讓學生經(jīng)過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。滲透“自成教育”理念。使學生經(jīng)過學習數(shù)學得到成功的體驗。面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學。獨立思考，及時總結(jié)，糾錯改錯，提前預習，合作交流，探究學習等習慣，應(yīng)得到進一步強化。結(jié)合教學，發(fā)展學生合情推理和演繹推理本事，提高分析問題解決問題本事。在上學期基礎(chǔ)上，學生的數(shù)學知識需進一步加強。五、把自成教育落實到實處基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。使教學清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自我電化教學本事。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自我的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自我。積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。三、業(yè)務(wù)學習積極探索“三疑三探”課堂教學模式。日常教學中，主動和同組教師共同探討教學工作，共同提高。對學習過程中有困難的學生，及時給予幫忙，幫忙他們找到應(yīng)對措施，幫忙他們渡過難關(guān)。同時對學生的作業(yè)批改及時、有效，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的指導。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學期教學工作做以下總結(jié)：在教學工作中采取了有效措施，從以下幾個方面匯報：一、教學常規(guī)落實嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結(jié)協(xié)作。緊緊圍繞“教學效益年活動”、“讀書活動”的精神探索性的開展工作。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。不會總結(jié)消化知識。改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。對較差的學生，給予多的關(guān)心和指導，并幫助他們樹立信心。改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應(yīng)高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化。二、不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質(zhì)量。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。高一數(shù)學是課改新內(nèi)容與舊教材存在著很大的差別，不管是內(nèi)容的編排還是教法要求都比較高，為了提高自己的教學水平，為了提高自己的教學水平，我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己、努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點、開拓前進。有句話說的好：“教是為了不教。同時加大對后進生的輔導，不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導。做好課后輔導工作。在我們這樣的大班教學中，最難兼顧的是學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導。二、關(guān)注全體，盡可能兼顧學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導。本學期我準備了教輔練習資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。本冊教材中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生進行100以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加與退位減法口算題練習，通過一學期的堅持，效果顯著。及時鞏固與定期復習相結(jié)合。觀看優(yōu)秀課例，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣的教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預案。一，夯實基礎(chǔ)，努力減輕學生學習負擔向課堂40分鐘要質(zhì)量。本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績比較理想。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。開展了豐富多彩的英語課外活動：(1)組織全體學生欣賞詩歌，進行詩歌朗誦比賽，把活動場景拍攝下來，融學習與娛樂一體，提高了學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動潛力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。透過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。領(lǐng)悟”“應(yīng)用整合”“感受探究教師們認真學習新課標有關(guān)指導性著作，參加了通識培訓和考試。一年級數(shù)學期末教學工作總結(jié)8本學期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著校園的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，用心開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際狀況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒有長效機制，課堂發(fā)言的主動性還沒有完全解決。本學期重點訓練學生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓練目標。結(jié)合考點引導學生總結(jié)每類習題的答題模式，積極向中考靠攏。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關(guān)、不斷復習、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文