人教版八年級物理下冊：94流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教案1(參考版)
2024-12-07 10:35本頁面
【正文】 。實際上，這種翅膀已被采用，叫氣流偏導(dǎo)器。由于鳥的翅膀的柔韌性好，它們拍動翅膀時不僅產(chǎn)生升力，而且還會帶著鳥兒往前飛。分析現(xiàn)象原因。當(dāng)水平管中不斷有冷水通過時，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，熱水會沿豎直管上升與橫管中的冷水混合。 得出結(jié)論：驗證了假說的正確性。 實驗檢驗：請同學(xué)們以小組為單位設(shè)計實驗來驗證。 提出問題：氣體壓強(qiáng)和流速有這樣的關(guān)系，那么液體呢？ 進(jìn)行類比：氣體和液體有許多相似性，可以類比的猜想。 四、應(yīng)用類比、深入課題 利用類比的方法，把研究課題從“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”轉(zhuǎn)移到“液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”上來，引導(dǎo)學(xué)生沿著這樣一種思維程序進(jìn)行探究。 比如，“吹硬幣”、乒乓球被水流吸住、電吹風(fēng)向上對著乒乓球吹、越吹越不跑等實驗。 實驗現(xiàn)象歸納出實驗結(jié)論：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。（圖 7） 圖 7 （二）現(xiàn)象匯總 實驗結(jié)束后，組織學(xué)生分組匯報實驗現(xiàn)象。往 B中用力吹氣，觀察現(xiàn)象。 圖 4 5. 兩個乒乓球用繩拴好，手提繩將兩個球平行放置，向兩個球中間用力吹氣，觀察現(xiàn)象。
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