人教版歷史九上古代科技與思想文化(一)隨堂練習(參考版)
2024-12-07 10:24本頁面
【正文】 ” ——魯迅 (1)魯迅的《狂人日記》寫于什么時期？ (2)作者當時思想的基點是什么？ “救救孩子 ”指什么？ (3)魯迅說的 “到寬闊光明的地方去 ”指什么？ (4)對毛澤東說的 “魯迅的骨頭是最硬的 ”如何理解？ 維度 C 探究應(yīng)用 六、想一想： 17．上面是《奏定學堂章程》里的中學堂一、二年級的課程與課時，請對照今天你們的課時，看看有什么不同？為什么會有這種不同？ 。 ——毛澤東 材料 2 “《狂人日記》里有吃人的，我要求救救孩子。 （ 2）作者稱謂和代表作各為什么？ （ 3）從他的做人、作畫兩方面你學到了什么？ 16. 材料 1 “魯迅的骨頭 是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可貴的性格。下圖的畫就是他的作品。 （ 3）當時已經(jīng)開辦的落實這種思想的國立最高學府是哪所學校？ （ 4）推廣學校為什么要 “立停科舉 ”呢？ 15. 閱讀下面材料： 材料 1 蔣介石 50 歲生日時，國民黨政府內(nèi)政部次長請他為蔣畫像。而欲推廣學校，必自?？婆e始。 維度 B 能力提高 四、識圖題 （ 1）她是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)建的？ （ 2）它的創(chuàng)辦有何歷史意義？ （ 3）舉出歷史上與北京大學有關(guān)的歷史事件（兩例）。 點撥：科舉考試是中國歷史上延續(xù)了一千多年的人才選拔制度，讀書人只有通過科舉考試才能做官，到清朝末年，政治腐敗，科舉制度走到了盡頭?？婆e制有過很多積極方面，它改善了用人制度，使有才學的讀書人有機會進入各級政府任職；促進教育事業(yè)的發(fā)展，士入用功讀書的風氣 盛行；促進文學藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮。 （ 3） 1905年，張之洞奏請停止科學考試，普遍興辦學校。（ 2）唐朝科舉制度逐漸完善。隋朝。 14．閱讀材料： 英國大百科全書中說：“我們所知道的最早的考試制度，是中國采用的科舉制度，及其定期舉行的考試。對全國人民堅持抗戰(zhàn)、反對投降、團結(jié)抗戰(zhàn)、反對分裂發(fā)揮了重要的輿論作用。（ 2）蔣介石集團積極反共，破壞抗戰(zhàn) ，制造了皖南事變。換句話說，我是借了屈原的時代來象征我們的時代。最后兩問答案不 具有唯一性。因為國家的進步和發(fā)展，主要取決于人才資源，而人才資源中，國民素質(zhì)又起著主導(dǎo)作用。）這是由于《奏定學堂章程》還帶有封建主義色彩。另外，我們的課程有思想政治課，它叫修身；我們的課程有數(shù)學，它叫算學；我們的課程有體育，它叫體操。 課程 周課時 學年 修身 讀經(jīng)講經(jīng) 中國文學 外國語 歷史 地理 算學 博物 圖畫 體操 一年級 1 9 4 8 3 2 4 2 1 2 二年級 1 9 4 8 2 3 4 2 1 2 請回答： 對照今人你們的課程和課時，看看有什么不同？為什么會有這種不同？如果你在那個時代上小學，你會從哪個方面培養(yǎng)自己？為什么？ 12．《奏定學堂章程》設(shè)有讀經(jīng)、講經(jīng)保，而我們現(xiàn)在的課程里沒有。上演幾個歷史劇不
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