人教版歷史九上古代科技與思想文化(一)隨堂練習(xí)(參考版)
2024-12-07 10:24本頁面
【正文】 ” ——魯迅 (1)魯迅的《狂人日記》寫于什么時(shí)期？ (2)作者當(dāng)時(shí)思想的基點(diǎn)是什么？ “救救孩子 ”指什么？ (3)魯迅說的 “到寬闊光明的地方去 ”指什么？ (4)對(duì)毛澤東說的 “魯迅的骨頭是最硬的 ”如何理解？ 維度 C 探究應(yīng)用 六、想一想： 17．上面是《奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)堂一、二年級(jí)的課程與課時(shí)，請(qǐng)對(duì)照今天你們的課時(shí)，看看有什么不同？為什么會(huì)有這種不同？ 。 ——毛澤東 材料 2 “《狂人日記》里有吃人的，我要求救救孩子。 （ 2）作者稱謂和代表作各為什么？ （ 3）從他的做人、作畫兩方面你學(xué)到了什么？ 16. 材料 1 “魯迅的骨頭 是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可貴的性格。下圖的畫就是他的作品。 （ 3）當(dāng)時(shí)已經(jīng)開辦的落實(shí)這種思想的國(guó)立最高學(xué)府是哪所學(xué)校？ （ 4）推廣學(xué)校為什么要 “立?？婆e ”呢？ 15. 閱讀下面材料： 材料 1 蔣介石 50 歲生日時(shí)，國(guó)民黨政府內(nèi)政部次長(zhǎng)請(qǐng)他為蔣畫像。而欲推廣學(xué)校，必自停科舉始。 維度 B 能力提高 四、識(shí)圖題 （ 1）她是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)建的？ （ 2）它的創(chuàng)辦有何歷史意義？ （ 3）舉出歷史上與北京大學(xué)有關(guān)的歷史事件（兩例）。 點(diǎn)撥：科舉考試是中國(guó)歷史上延續(xù)了一千多年的人才選拔制度，讀書人只有通過科舉考試才能做官，到清朝末年，政治腐敗，科舉制度走到了盡頭。科舉制有過很多積極方面，它改善了用人制度，使有才學(xué)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職；促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，士入用功讀書的風(fēng)氣 盛行；促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮。 （ 3） 1905年，張之洞奏請(qǐng)停止科學(xué)考試，普遍興辦學(xué)校。（ 2）唐朝科舉制度逐漸完善。隋朝。 14．閱讀材料： 英國(guó)大百科全書中說：“我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)采用的科舉制度，及其定期舉行的考試。對(duì)全國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)、反對(duì)投降、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、反對(duì)分裂發(fā)揮了重要的輿論作用。（ 2）蔣介石集團(tuán)積極反共，破壞抗戰(zhàn) ，制造了皖南事變。換句話說，我是借了屈原的時(shí)代來象征我們的時(shí)代。最后兩問答案不 具有唯一性。因?yàn)閲?guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，主要取決于人才資源，而人才資源中，國(guó)民素質(zhì)又起著主導(dǎo)作用。）這是由于《奏定學(xué)堂章程》還帶有封建主義色彩。另外，我們的課程有思想政治課，它叫修身；我們的課程有數(shù)學(xué)，它叫算學(xué)；我們的課程有體育，它叫體操。 課程 周課時(shí) 學(xué)年 修身 讀經(jīng)講經(jīng) 中國(guó)文學(xué) 外國(guó)語 歷史 地理 算學(xué) 博物 圖畫 體操 一年級(jí) 1 9 4 8 3 2 4 2 1 2 二年級(jí) 1 9 4 8 2 3 4 2 1 2 請(qǐng)回答： 對(duì)照今人你們的課程和課時(shí)，看看有什么不同？為什么會(huì)有這種不同？如果你在那個(gè)時(shí)代上小學(xué)，你會(huì)從哪個(gè)方面培養(yǎng)自己？為什么？ 12．《奏定學(xué)堂章程》設(shè)有讀經(jīng)、講經(jīng)保，而我們現(xiàn)在的課程里沒有。上演幾個(gè)歷史劇不
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