【正文】 面對競爭。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確？實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當？變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整？一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織發(fā)展目標是否一致？激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用？全程原則：擬定生涯規(guī)劃時，必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮。（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估），則暫時停止工作，多看一些書，不斷保持學習狀態(tài)，以備身體復原后繼續(xù)工作；，視情節(jié)嚴重考慮先把家庭的因素放在首要，工作可以先擱置一邊；，酌情進行處理，總之原則是把家庭放在第一位，創(chuàng)業(yè)放在后面。（是否需要改變行動策略？）基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變發(fā)展方向。（是否需要重新選擇職業(yè)？）基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業(yè)。策略和措施：爭取成為總護士長，繼續(xù)積累工作經(jīng)驗以及科研成果，爭取出國深造的機會，提高自身的學歷，為繼續(xù)晉升，向醫(yī)院管理層發(fā)展打下基礎。分目標：不斷積累科研經(jīng)驗，深造管理學以及護理學相關知識。C計劃名稱：遠期計劃（畢業(yè)后十年以上計劃）時間跨度：從27歲開始總目標：在自己的工作崗位上努力工作，爭取高級職稱，向醫(yī)院管理層發(fā)展。策略和措施：在畢業(yè)后的第一年，先盡快就業(yè)，在這個崗位上除了完成每日工作外還要細心觀察，思考分析，為科研創(chuàng)新積累經(jīng)驗。并利用業(yè)余時間做科研，不斷創(chuàng)新，撰寫有價值的學術論文。護理職業(yè)生涯規(guī)劃B計劃名稱：中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）時間跨度：22歲到27歲總目標：在xx某綜合三甲類醫(yī)院工作，在工作中不斷學習和積累到一些管理和實際操作的經(jīng)驗，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，逐步晉升。策略和措施：大三努力學習英語，爭取在實習前夕通過英語6級，并在這兩年內(nèi)多去圖書館，豐富自己的知識面，并適量的學習一些醫(yī)學方面的專業(yè)知識，參加學院的學生會，鍛煉自己的能力，以及參加學校社團，豐富自己的興趣愛好。對專業(yè)知識掌握牢固并融會貫通，并熟練掌握護理技能操作，考取護士執(zhí)照。積累人脈，為自己日后工作的社會關系打下基礎。分析結(jié)論：職業(yè)目標——醫(yī)院護理部主任職業(yè)發(fā)展策略——從基層做起，在獲得了許多經(jīng)驗后開始逐步晉升。外部環(huán)境因素機會因素（O）護理是如日中天的職業(yè)，市場人才需求量大。護理職業(yè)生涯規(guī)劃第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合綜合第一部分（自我分析）和第二部分（環(huán)境分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析： 內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）動手操作能力強、學習領悟能力強、與人交流的能力強。3)企業(yè)分析：現(xiàn)在的醫(yī)院需要一些高學歷，綜合能力強，不僅具備實踐能力，還應具備科研創(chuàng)新能力的護理人才，各醫(yī)院均提供了較好的工作回報與工作條件來吸引這類人才，而一般?？圃盒Ｅ囵B(yǎng)的護理人員，工作壓力大且月薪一般。1)行業(yè)分析：對人才需求量大，但同時競爭也非常激烈。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展人們的生活水平不斷提高，同時人們對醫(yī)療服務水平的要求也不斷提高，社會對醫(yī)療人才需求量增加，具備專業(yè)知識又有其他綜合能力的護士，有較好的就業(yè)前景。護理職業(yè)生涯規(guī)劃第二章 環(huán)境分析本人家庭條件一般，屬工薪階層，并不急需我馬上工作，并且有能力支持我繼續(xù)考研或出國深造。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌。劣勢：平時缺乏鉆研精神，并且不喜歡枯燥機械性的工作。同時具有有較好的學習能力和領悟能力，能及時接受各類醫(yī)療信息的更新，不易被快節(jié)奏的知識更新所淘汰?！羁粗厥裁醋羁粗卦撀殬I(yè)給我?guī)淼纳鐣r值、榮譽感與利益。在學生工作部門擔任職務，有一定的管理能力和人際關系處理能力。本人的適應能力好，能很快的適應新環(huán)境，可以隨遇而安，同時對于不同的意見和建議均能聽取意見并能虛心接受。傾向于幫助他人，能獲得他人的認可，并且讓人有成就感，充實的工作。本人性格外向，熱情，善于觀察事物，同時富有耐心。生涯規(guī)劃的目的在于，掌握住現(xiàn)在，看得見未來，促進自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實現(xiàn)。生涯規(guī)劃包括如何成長、學習、謀生及生活。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫出人生的劇本。第一章 認識自我......................................第二章 環(huán)境分析..........................................3 第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合..........................4 第四章 評估調(diào)整..........................................6 結(jié)束語...................................................7護理職業(yè)護理職業(yè)生涯規(guī)劃總論成功的人生是從職業(yè)生涯規(guī)劃開始的。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)，心理，知識，技能等方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合客觀地對職業(yè)做出選擇。我的成功標準是個人事務，職業(yè)生涯，家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。對于第一個目標，又可以分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。三年級：為分化期(沖刺就業(yè))：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，這時先對前面的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分，然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。究其原因，可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優(yōu)的。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，賺點生活費。：(1)職務目標：先從寢室長干起，勤工儉學，逐步了解醫(yī)院對大學生的要求。而且常常覺得自己知識面有些窄。喜歡的