【正文】 女：祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，闔家幸福！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！（散場(chǎng)音樂(lè)）。下面請(qǐng)孟校長(zhǎng)致辭。下面請(qǐng)全體起立，跟王永利同學(xué)宣誓：同學(xué)們的錚錚誓言，道出了我們溫中學(xué)子勵(lì)志向上、篤學(xué)奮進(jìn)、努力成才的堅(jiān)定決心。千恩萬(wàn)謝唯有化成不懈的努力，夢(mèng)想才會(huì)插上翱翔的翅膀。老師就是太陽(yáng)、蠟燭，是他們折下了自己的翅膀，成就了我們的飛翔！女：同學(xué)們，今天是個(gè)特殊的日子，讓我們借此機(jī)會(huì)，化感激為行動(dòng)，向全體老師深深鞠躬，來(lái)表達(dá)我們由衷的感激與敬意。女：請(qǐng)獲得優(yōu)秀班干部、學(xué)生自主管理的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)埨钪飨?、張校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)（配樂(lè)）五、學(xué)生向老師行謝師禮，宣誓男：作為一名學(xué)生，即使我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這都應(yīng)該歸功于學(xué)校的培育和老師的教導(dǎo)。在鼓勵(lì)學(xué)生自主管理的我校，他們維護(hù)起了班級(jí)的運(yùn)轉(zhuǎn)，凝聚了班級(jí)的信心，增強(qiáng)了班級(jí)的力量。讓我們把這份榮譽(yù)給他們：愿你們的力量影響帶動(dòng)更多的莘莘學(xué)子，共創(chuàng)輝煌。他們踏實(shí)勤奮，惜時(shí)如金，他們敏而好學(xué)，孜孜不倦。男：一、學(xué)習(xí)標(biāo)兵（40人）女：二、優(yōu)秀班干部（10人）三、美德少年（7人）男：四、優(yōu)秀自主管理干部（6人）女：下面，我們?yōu)楂@獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。）（2名禮儀學(xué)生向主持人獻(xiàn)花，代表學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候：）女：老師、同學(xué)們，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校質(zhì)量提升和發(fā)展的必要保證。在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們報(bào)以崇高的敬意。女：是啊，選擇了教育就意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，選擇了教師就意味著默默無(wú)聞。他們孜孜不倦，從未懈怠，改變的是講臺(tái)下熱切求知的面孔，不變的是他們對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。女： 請(qǐng)欣賞趙瑞娟、戚利斌等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《光榮啊，老師》男：三十年，披星戴月育桃李，日與夜，嘔心瀝血譜華章。我校的教育事業(yè)之所以能蒸蒸日上、快速發(fā)展，這與我們擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)是分不開的。女：葛老師，您雖已年步入不惑之年，但您始終是最受八年級(jí)學(xué)生受歡迎的老師之一，是孩子們眼中的良師益友。（配樂(lè)）女：檔案管理、留守兒童管理工作都異常繁瑣，葛玉才、趙玉厚老師是怎樣應(yīng)對(duì)的呢？我們請(qǐng)教務(wù)處張主任、留守兒童王隴鋒同學(xué)來(lái)為我們做具體介紹。臺(tái)前的精彩離不了您幕后的付出，愛(ài)的責(zé)任您用行動(dòng)詮釋。女：學(xué)校對(duì)“雙創(chuàng)”先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)辭是:檔案建設(shè)冗繁復(fù)雜，表格數(shù)據(jù)枯燥乏味，您任勞任怨，甘愿奉獻(xiàn)。女：賈老師，做好老師要有一顆仁愛(ài)之心，你是如何將博大的愛(ài)心融合到班級(jí)管理中的？ 女：趙老師，受學(xué)生歡迎的老師才是好老師，你是如何成為這樣一名好老師的？ 男：教學(xué)工作是我校工作的生命線，班主任工作是學(xué)校工作的主心骨，同樣，檔案建設(shè)、留守兒童管理也是我校工作的一個(gè)重要組成部分。他們的班級(jí)管理工作各具特色，都成績(jī)突出。男：有請(qǐng)優(yōu)秀班主任代表 老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（配樂(lè)）請(qǐng)政教王主任和學(xué)生代表馮志龍上臺(tái)頒獎(jiǎng)。女：學(xué)校對(duì)班主任團(tuán)隊(duì)的頒獎(jiǎng)辭是:如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有她們的嘹亮；沒(méi)有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。然而，又有多少人能知道他們背后的努力和汗水，下面有請(qǐng) 同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她們與趙老師之間的感人故事。您堅(jiān)持以科學(xué)的理念，負(fù)責(zé)的態(tài)度，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美，享受運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。下面我們頒發(fā)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。那么，王老師你認(rèn)為做個(gè)好老師還應(yīng)具備什么？ 女：除了文化課，我校體育教學(xué)工作也在縣域內(nèi)獨(dú)樹一幟。（配樂(lè)）男：作為受獎(jiǎng)教師代表，同事的眼中她們又是什么樣的呢？掌聲有請(qǐng) 老師與我們分享。）女：有請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。男：學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教研組的頒獎(jiǎng)辭是：憑著對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她們一路奉獻(xiàn)，一路收獲，不要說(shuō)她們身姿纖弱玲瓏，講臺(tái)上卻能鎮(zhèn)定自若，統(tǒng)領(lǐng)全局，不要看她們談笑時(shí)溫婉動(dòng)人，工作起來(lái)卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，雷厲風(fēng)行。我校英語(yǔ)學(xué)科組是一個(gè)充滿青春活力、斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)隊(duì)。從學(xué)習(xí)的起跑線到達(dá)知識(shí)的巔峰，也許你的生命本身就是一個(gè)永不言棄的過(guò)程，于難題中展現(xiàn)智慧，于乏味中勾勒出堅(jiān)持的真諦，你伏案疾書的身影為我們?cè)忈屃私處熉殬I(yè)的崇高！女：請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科組獲獎(jiǎng)教師代表 老師上臺(tái)???.請(qǐng)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，凝聚著他們每一位成員的聰明才智與辛勤努力。現(xiàn)在就讓我們一起去見證和分享這份成功的喜悅。女：師恩難忘，心懷感恩，鮮花和掌聲已不能道盡我們心中的感謝。女：讓我們一起沉浸在這特殊的日子里，共擁學(xué)子祝福，共同歡慶第31個(gè)教師節(jié)。你默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺(tái)上，你用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高，用勤勞和智慧開啟著每一名孩子的心靈。碩果飄香之時(shí)，你卻默默把無(wú)數(shù)驕傲和幸福回憶珍藏。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那條船只般，泊在港口的課本。女：因?yàn)閻?ài)，我們匯集相聚；因?yàn)槭聵I(yè)，我們激情迸發(fā)；因?yàn)殛?yáng)泉建設(shè)，我們心手相聯(lián)?！?男：我們追隨著共同的智者，我們懷揣著共同的夢(mèng)想，女：我們高舉著共同旗幟，我們構(gòu)筑著共同的事業(yè)。女：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，是對(duì)夢(mèng)想的追求。結(jié)束語(yǔ)女：這是一個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代，召喚我們奮發(fā)進(jìn)取。我們的教育事業(yè)如沐春風(fēng)般的蓬勃發(fā)展，黨旗的指引、鮮 花的伴隨，贊歌的激勵(lì)、春風(fēng)的鼓舞，伴隨我們的陽(yáng)泉終將踏上那偉大振興的絢麗征途。女：古老的神州，飽蘸月日精華，續(xù)寫一番人間神話。女：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的兩位小鼓手，他們是來(lái)自城區(qū)下站小學(xué)的王瑞琦，溫子潤(rùn)同學(xué)——讓我們一起傾聽他們的架子鼓演奏《賽馬》，一同感受他們帶給我們的動(dòng)感心聲吧！女：誰(shuí)說(shuō)老師只會(huì)加減乘除，誰(shuí)說(shuō)老師只能詩(shī)詞歌賦，誰(shuí)說(shuō)老師不能走下講臺(tái)，誰(shuí)說(shuō)老師不能緊跟時(shí)尚，看看我們今天活力四射的教師團(tuán)隊(duì)，他們正在用青春的激情，優(yōu)美的舞姿表達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著！此時(shí)此刻，你們一定和我一樣激動(dòng)，一樣感動(dòng)。男：即使悄然來(lái)臨的秋天，帶來(lái)了絲絲的涼意，也絲毫不能阻擋他們對(duì)音樂(lè)的熱情?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。有一分熱，發(fā)一分光?！?那么，就讓我們懷揣著美好愿望，帶著激動(dòng)振奮的心，一起欣賞盲聾人學(xué)校孩子們帶來(lái)的的舞蹈《相信自己》男：魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。：男：他們的生命，他們的精神，他們的藝術(shù)，所具有的巨大魅力，都讓我深深折服和感動(dòng)。女：在他們的生命里，也確實(shí)蘊(yùn)藏著極大的潛能。女：相信夢(mèng)想、相信奇跡，相信自己、相信未來(lái)。請(qǐng)大家欣賞舞蹈《準(zhǔn)備長(zhǎng)大》，演出單位，女：平湖望秋月，水可望，月可望，美景不盡言說(shuō)。那里處處充滿著和諧的氛圍，留下了無(wú)數(shù)為理想奮斗的身影；那里還有老師，同學(xué)們的鼓勵(lì)；黑板擦，粉筆頭的陪伴；楊柳，櫻花的微笑……你中有我，我中有你，那里是我們茁壯成長(zhǎng)的地方。清欣賞他們的手影舞。大家還有多少童年的回憶？如果這段記憶