【正文】 備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能。，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。1活動(dòng)名稱(chēng)——盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程:——大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)間：510分鐘活動(dòng)程序：事先分組，三人一組。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。二、活動(dòng)主要內(nèi)容、獅吼嶺、豹舍、大象館、長(zhǎng)頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長(zhǎng)館、兩棲夜行動(dòng)物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。，如尊重、分享等品質(zhì)，游園等的行為規(guī)范。動(dòng)物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū)，與著名旅游休閑景點(diǎn)柳樹(shù)灣毗鄰，不僅適宜動(dòng)物生存的濕地很多，而且還有不少原生態(tài)的樹(shù)木、果林，梨樹(shù)、桃樹(shù)、杉樹(shù)等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環(huán)境非常優(yōu)美。親子活動(dòng)策劃方案14活動(dòng)景點(diǎn)介紹：新建的動(dòng)物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側(cè)，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。請(qǐng)小朋友分享過(guò)程與感受。（2）幼兒在背景音樂(lè)中，進(jìn)行時(shí)裝表演。每個(gè)小朋友心中都有著色彩斑斕的夢(mèng)想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢(mèng)想。室外活動(dòng)（1）扮演小模特，來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀。爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。七、活動(dòng)過(guò)程室內(nèi)活動(dòng)（1）看時(shí)裝表演錄像，引起設(shè)計(jì)時(shí)裝的欲望。重點(diǎn)：有一定的表現(xiàn)欲望難點(diǎn)：能設(shè)計(jì)、制作出新穎、與眾不同的時(shí)裝三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx幼兒園五、活動(dòng)對(duì)象：大二班全體家長(zhǎng)和幼兒六、活動(dòng)準(zhǔn)備事先和家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容。鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己。這次活動(dòng)以家庭為小組，寶貝和家長(zhǎng)們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計(jì)成一件件靚麗的時(shí)裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。尾聲請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。（4）請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。（2）統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：（1）布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人被領(lǐng)路者：（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）2領(lǐng)路人：作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？二、孩子為領(lǐng)路領(lǐng)路者：（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）領(lǐng)路人：（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易；明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：一、熱身——大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)間：5—10分鐘活動(dòng)程序：事先分組，三人一組。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。四、活動(dòng)攝影園外：事先聯(lián)系x電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng)）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。三、活動(dòng)要求各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿(mǎn)記長(zhǎng)廊）小班段5個(gè)班級(jí)；正上方二樓：小班段5個(gè)班級(jí)；三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。二、活動(dòng)時(shí)間親子制作時(shí)間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。親子活動(dòng)策劃方案11一、活動(dòng)目的為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點(diǎn)3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌?；顒?dòng)過(guò)程(如下圖)：，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上，軟墊鋪在起點(diǎn)3處。，先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。游戲規(guī)則：、中、大班分別進(jìn)行比賽。(3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。場(chǎng)地布置同2.寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。(2)幼兒不斷的倒換紙板，來(lái)到家長(zhǎng)處，期間不能從荷葉上掉下來(lái)；(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長(zhǎng)一起跑回。小青蛙找媽媽?zhuān)埌澹﹨①惾藬?shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；(2)比賽開(kāi)始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來(lái)到中間場(chǎng)地；(3)家長(zhǎng)繞彩瓶8字跑，與孩子到中場(chǎng)擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推。場(chǎng)地布置同上障礙跑組合游戲道具：梅花樁，彩色瓶參加比賽。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長(zhǎng)擊掌。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。(2)比賽開(kāi)始了，起點(diǎn)的家長(zhǎng)放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長(zhǎng)，(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。三、活動(dòng)主題“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”四、活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)操場(chǎng)參賽對(duì)象：xx小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容幼兒主持序幕：《春曉》主任和家長(zhǎng)講話(huà)親子游戲感恩結(jié)束六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則家長(zhǎng))背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）幼兒）參加比賽。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)構(gòu)成：比賽路線劃分（結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定），定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問(wèn)答、即影即有，頒獎(jiǎng)；水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略；水岸風(fēng)情節(jié)目：夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂(lè)組合；充氣卡通扮偶巡游互動(dòng)；簡(jiǎn)要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng) 參與水上互動(dòng)游戲 觀賞風(fēng)情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng) 參觀 父親的背影 展示效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節(jié)日氣氛，營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作。親子活動(dòng)策劃方案8活動(dòng)類(lèi)型：地產(chǎn)父親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)主題：向天下父親致敬活動(dòng)目的：結(jié)合父親節(jié)的到來(lái)為業(yè)主及看樓來(lái)賓提供豐富多彩的節(jié)目，營(yíng)造節(jié)日氣氛；利用活動(dòng)增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤(pán)推廣作鋪墊；通過(guò)展示水岸生活寫(xiě)照，加深受眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感；活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作。三、一起分享月餅，活動(dòng)結(jié)束了解中秋節(jié)要吃月餅。二、親子制作《月亮兔寶寶》教師講解制作步驟親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布活動(dòng)過(guò)程：一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容了解中秋節(jié)。能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫(huà)創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè)、喜悅的情緒。游戲開(kāi)始。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。六、活動(dòng)主要流程社區(qū)成員入場(chǎng)。設(shè)置獎(jiǎng)品。做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng)。工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿(mǎn)意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。道具：氣球繩子游戲ING分享要點(diǎn)：父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。（3）接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。道具：回形針一盒排球若干如果大家都清楚規(guī)則的話(huà)我們就開(kāi)始玩游戲咯！游戲ING（為每個(gè)家庭加油）分享要點(diǎn)：勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽。道具：繩子若干障礙物（具體依場(chǎng)地情況定）有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。（1）首先，進(jìn)入我們的熱身游戲：二人三足跑游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。一路有你。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：熱身游戲二人三足跑。三、流程各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢(xún)服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。七、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹班況簡(jiǎn)析教師簡(jiǎn)介教師電話(huà)學(xué)費(fèi)回執(zhí)單學(xué)號(hào)照片健康本預(yù)防接種卡接送時(shí)間開(kāi)學(xué)時(shí)間（3號(hào)）帶好孩子午睡的被子席子保險(xiǎn)單的填寫(xiě)親子活動(dòng)策劃方案5一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。五、親子活動(dòng)二：《快樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái)》（9：40——10：10）準(zhǔn)備：乒乓球、障礙物、玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處做大象手，自轉(zhuǎn)五圈，直線向前走，到達(dá)終點(diǎn)位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來(lái)，放到孩子手中的器皿內(nèi)，再與幼兒一起牽手，經(jīng)過(guò)障礙物返回。告訴幼兒魚(yú)鱗的制作方法，怎么樣撕出一片一片魚(yú)鱗。過(guò)程：教師先向小朋友介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)引題。一、晨間活動(dòng)或桌面游戲（8:30——9:00）戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具二、集體活動(dòng)點(diǎn)名問(wèn)好歌（9：00——9：15）早上好啊，早上好啊，大家說(shuō)聲早上好。親子活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月1日上午8:30——10:30活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活，為幼兒入學(xué)作車(chē)墊