【正文】 班級：草莓二班 2009年2月。通過上學期的合作，我班已初步形成良好的學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的藝術素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。2）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、衛(wèi)生保健工作：1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。（3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。為幼兒閱讀、書寫提供條件。（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。獨立生活能力的準備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。身體方面的準備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。3）、為幼兒編排適合他們年齡特點的節(jié)目。1）、在日?；顒又袧B透園慶的有關事項，并以主題活動的形式使幼兒親身參與到其中，增強幼兒榮譽感。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。四、教育教學活動具體安排：（表格形式體現(xiàn)）XX幼兒園XX班班主任：XX配班教師：XX保育員XXX2011第五篇：班務計劃班級：草莓2班2009年2月班務計劃“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。班務計劃最新5篇合集第四篇：班務計劃格式珠海市香洲區(qū)諾貝爾百合幼兒園20122013學第一學期大班（XX班）班級教育教學工作計劃一、班級情況分析：班級基本情況：本班幼兒發(fā)展狀況：班級目前存在問題，新學期如何做（如：幼兒動手能力比同齡班級表現(xiàn)出來的比較差）個別幼兒情況分析：（如：心里發(fā)展、行為發(fā)展等有異常的，一定要寫出具體幼兒，具體問題，并提出措施）二、本學期教育教學主要目標：三、主要途徑和措施：途徑（一日生活中的各個環(huán)節(jié)都可以作為途徑，觀察不屬于教育途徑，而是方法和手段），通過一學期目標向教學、區(qū)域、環(huán)境、家庭等途徑進行實施。，通過墻報，主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真結合課本知識，寓教育于教學之中。，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進學生的學習勁頭。，如籃球賽，拔河比賽等，促進師生間的融洽關系。在紀律方面，二(2)班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風”的現(xiàn)象出現(xiàn)。三、班級基本情況二(2)班現(xiàn)有學生51人，男28人，女23人。二、工作重點進一步完善班級管理制度，勤查、勤核。班務計劃5一、目的要求營造良好班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好。俗話說，病從口入。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。努力做的最好。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。合理利用重大節(jié)日，加強學生的德育教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。__長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。__段性的家長工作：(1)家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。(2)教學活動：合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和潛力。，獨立游戲，不發(fā)脾氣。，習慣群眾生活，愛老師、小朋友和親人。，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。：(1)身體發(fā)展：、跑、跳、正面鉆，愛參加群眾活動，做模仿操。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理潛力較差。喜歡游戲活動，且玩得十分投入。班務計劃3：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。培養(yǎng)孩子健康情感，增進孩子與小班幼和的交往，了解小班生活特點，做好升班教育。興趣小組匯報演出活動。培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能。豐富完善家完聯(lián)系專欄，如增設信息欄、表揚欄等。為六月份的興趣小組匯報活動做準備?！拔逡弧眹H勞動節(jié)節(jié)日教育。五月：結合教研課的開展，將班級一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細化，構成規(guī)范。班組會議：特殊照顧幼兒的護理和教育。措施：家長帶相關的物品配合。繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī)，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。講故事“哪個寶寶吃得干凈”引導孩子有三干凈的初步意識。加強入餐和管理和教育：愉快地進餐，基本上能獨立吃完自我一份飯菜，持續(xù)桌面、地面、身上的整潔。班組會議：班級工作人員的配合分工問題?！叭恕眿D女節(jié)給媽媽送禮物。科技協(xié)會活動報名和開展工作。對幼兒有家長進行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計劃與資料。注重語言發(fā)展，調動幼兒聽說用心性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自我喜好，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。以透過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經驗，促進在出現(xiàn)的潛力發(fā)展。教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理潛力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關心孩子和要求孩