高考沖刺發(fā)言稿一(參考版)
2024-10-15 13:51本頁(yè)面
【正文】 希望，有我們來(lái)實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造！讓我們?yōu)闆_刺吶一聲喊，喊出強(qiáng)者的誓言！。珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；珍惜80天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；珍惜80天，讓父母恩師在六月暢想希望。要保持樂(lè)觀的情懷，多一點(diǎn)微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。面對(duì)高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。五是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集，力爭(zhēng)考后滿分。二是要重視知識(shí)的歸納梳理，比較辨析，要為每個(gè)學(xué)科編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識(shí)。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。第五，要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)需要復(fù)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握，好多能力有待提高。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績(jī)。第三，要樹(shù)立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。兩軍相逢強(qiáng)者勝。有了這種信心與志氣，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決。所以我們要時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)權(quán)衡，做出最優(yōu)決策，選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，不驕不躁，不緊不慢，用汗水澆灌希望，用意志踏過(guò)書(shū)山，用微笑贏得輝煌，把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母校?！睘楦呖级鴬^斗。成功了不要驕傲，命是失敗者的借口，運(yùn)是成功者的謙辭。在學(xué)習(xí)中少說(shuō)空話，腳踏實(shí)地，“不求一步登天，只求步步為營(yíng)”，心懷我已全身心投入這場(chǎng)戰(zhàn)役，不留余地的心態(tài)。要知道“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒(méi)有勤勞的付出，哪能有收獲夢(mèng)想的甘甜？風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。在這80天，691萬(wàn)秒里我們?cè)撟鍪裁?？是厚積薄發(fā)，去努力，去拼搏，為未來(lái)繪制藍(lán)圖。今天能代表高三理班的全體同學(xué)在這里發(fā)言感動(dòng)很榮幸也很激動(dòng)?，F(xiàn)在離高考并不算長(zhǎng)，256天彈指一揮間，不就256天嗎？聽(tīng)他256天課！做他256天作業(yè)！起他256個(gè)早！熬他256個(gè)夜！擠他256天半小時(shí)！忘記時(shí)間，忘記寒暑，忘記吃飯，忘記課前、課后、飯前、飯后、中午、睡前、早操前，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每次作業(yè)，專注到坐在座位上兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－）。要有控制閑事、閑話、閑思的堅(jiān)強(qiáng)毅力，排除外界干擾，“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書(shū)”。課間時(shí)間，決不能追逐打鬧，自在逍遙。為了我們的奮斗目標(biāo)，課堂上，決不能懶懶散散，另搞一套。當(dāng)時(shí)我有考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)的奮斗目標(biāo)，但是作息沒(méi)有規(guī)律，隨隨便便放縱自己。只有不斷歸納總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)其中的線索規(guī)律，把握本質(zhì)規(guī)律，這樣才能輕松，愉快地學(xué)好。只有通過(guò)歸納總結(jié)，才能使所學(xué)內(nèi)容條理清晰，有條不紊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能使人透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，可以找到致錯(cuò)根源，提高綜合運(yùn)用的能力。日積月累就寫滿一本，時(shí)常閱之，字詞題的正確率自然就會(huì)越來(lái)越高了。對(duì)復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等進(jìn)行反饋匯總，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)復(fù)習(xí)中出錯(cuò)的地方進(jìn)行糾正、分析、反思，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整理歸納，這樣做可以減少失誤，杜絕“低級(jí)錯(cuò)誤”。一種是以問(wèn)題為中心進(jìn)行歸納、整理，將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工和重組，尋找主題和學(xué)科主干知識(shí)的相容點(diǎn)。知識(shí)歸納，一種方法是按“知識(shí)鏈”梳理主體知識(shí)結(jié)構(gòu)。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書(shū)上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容所
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