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青海省林業(yè)工程系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件(參考版)

2024-10-15 13:31本頁面
  

【正文】 省轄市(市直)主管單位工作單位(蓋章)負(fù)責(zé)人(簽名)年月日。申報(bào)人:年月日茲保證同志確系本單位職工,所報(bào)材料審核屬實(shí)。第五篇:專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書本人申報(bào)系列(專業(yè))專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,所提供各種表格、相關(guān)證書、業(yè)績成果、論文等材料真實(shí)可靠。第二十三條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格最低評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。專職從事學(xué)生思想政治工作的教師,教學(xué)工作量年均68計(jì)劃學(xué)時(shí)?!?。四、科研成果,若屬于基礎(chǔ)理論研究成果,則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)V?,或被引用和檢索及社會(huì)反響情況;若屬于社會(huì)科學(xué)研究成果,則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)V?,或咨詢?bào)告,或調(diào)研報(bào)告等;若屬于應(yīng)用成果,則須提供經(jīng)有關(guān)部門組織的鑒定證書或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,取得社會(huì)效益需相關(guān)部門出具證明。對(duì)于比較大的課題,若已取得階段性成果,并提供相應(yīng)佐證材料,在推薦時(shí)可視為有效。三、申報(bào)副高級(jí)任職資格者,任職以來必須參加過市(地)、廳(局)級(jí)科研項(xiàng)目;申報(bào)正高級(jí)任職資格者,任職以來必須主持過市(地)、廳(局)級(jí)科研項(xiàng)目。第二十一條 關(guān)于有效論文、教材、著作和科研成果的界定一、在國外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及在國際性或全國性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議上特邀發(fā)言(有大會(huì)特別發(fā)言邀請(qǐng)函)并收入論文集正式出版的學(xué)術(shù)論文可作為評(píng)審的依據(jù),其論文發(fā)表的級(jí)別和學(xué)術(shù)水平由評(píng)審專家根據(jù)實(shí)際情況確定。在國外及港澳臺(tái)地區(qū)取得學(xué)歷、學(xué)位人員所持有的學(xué)歷、學(xué)位需有教育部海外留學(xué)中心的認(rèn)定證明。第十八條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的“以上”均含本級(jí)。第十五條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的年限均按整年計(jì)算。(二)學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件:作為第一作者,在有或issn統(tǒng)一刊號(hào),且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇,每篇字?jǐn)?shù)1500字以上;作為作者,正式出版有isbn統(tǒng)一書號(hào)的本專業(yè)專著或譯著1部,或?yàn)榇笾袑T盒2捎玫慕滩?部,字?jǐn)?shù)10萬字。(六)專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師資格,公共課教師應(yīng)具有很強(qiáng)實(shí)踐能力。(四)具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。(三)教學(xué)成績突出。二、工作經(jīng)歷與能力(一)承擔(dān)2門課程的全部講授工作,其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)課。第十三條 正高級(jí)任職資格評(píng)審條件一、專業(yè)理論知識(shí)(一)對(duì)本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果(一)工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二:獲?。ú浚┘?jí)發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)或社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng),或廳(局)級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),或獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項(xiàng),或?qū)嵱眯滦蛯@?項(xiàng),或外觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)(等級(jí)內(nèi)額定人員),專利內(nèi)容與所申報(bào)的學(xué)科專業(yè)相符;在教學(xué)改革中做出顯著成績,獲得?。ú浚┘?jí)優(yōu)秀教學(xué)成果或科(教)研成果或技術(shù)應(yīng)用成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)(作者名次為前五名),或者獲得廳(局)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果或科(教)研成果或技術(shù)應(yīng)用成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(作者名次為前兩名);本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng),或者指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或國家級(jí)三等獎(jiǎng),或者從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師,本人在省級(jí)教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等獎(jiǎng);參與過省級(jí)精品課程(本人為課程主講人之一)或優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(作者名次為前五名)建設(shè)項(xiàng)目,或者獲得校級(jí)教學(xué)名師稱號(hào);參加1項(xiàng)廳(局)級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目或科學(xué)研究項(xiàng)目(作者名次為前五名),項(xiàng)目通過鑒定或準(zhǔn)予結(jié)題;在專業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用上,為社會(huì)創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)效益,人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益10萬元(本人排名前三名,以簽訂的正式協(xié)議和資金到帳額為準(zhǔn))。(五)在科(教)學(xué)研究、教育教學(xué)改革中起較大作用。(三)能根據(jù)教學(xué)大綱的要求,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)特色,具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成果明顯。(二)應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量。(二)能及時(shí)掌握本門學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),有不斷更新知識(shí)的能力。作為作者,正式出版有isbn統(tǒng)一書號(hào)的本專業(yè)專著或譯著1部,或?yàn)榇笾袑T盒2捎玫慕滩?部,字?jǐn)?shù)2萬字以上。三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果(一)工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二:參加院校組織的教材編寫、教學(xué)參考資料編寫或本專業(yè)相關(guān)著作的編寫;參與校級(jí)精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);創(chuàng)作的作品獲得廳(局)級(jí)教育、文化主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)三等獎(jiǎng);參與廳(局)級(jí)科研項(xiàng)目、教研項(xiàng)目且已經(jīng)結(jié)題,或正在參加廳(局)級(jí)重點(diǎn)課題,已經(jīng)取得階段性成果,或正在參與省級(jí)課題,已經(jīng)取得階段性成果;獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯@蛲庥^設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)(均為共同發(fā)明設(shè)計(jì)人),專利內(nèi)容應(yīng)與申報(bào)的學(xué)科專業(yè)相符。(四)積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè),組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查;參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作,并取得較好成績。(二)每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。三、符合下列條件者,可申報(bào)正高級(jí)任職資格:具有學(xué)士以上學(xué)位,取得副高級(jí)任職資格5年。第四篇:專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)黑龍江省高等學(xué)校教師系列 中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)高職高專第七條 學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求一、符合下列條件之一者,可申報(bào)中級(jí)任職資格:(一)具有碩士學(xué)位,從事專業(yè)技術(shù)工作2年;(二)具有學(xué)士以上學(xué)位,從事專業(yè)技術(shù)工作5年,任助級(jí)職務(wù)4年。克服不足,學(xué)無止境。以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡(jiǎn)要情況,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步?;貋砗?,學(xué)以致用,使我在工作中少走不少彎路,提高了工作效率,保證了生產(chǎn)用車,從而使我更加堅(jiān)信科學(xué)才是第一生產(chǎn)力。通過這次故障排除,使我明白了作為一名修理技術(shù)人員,時(shí)刻都要提高自己的技術(shù)水平,做到精益求精。因?yàn)樽兌?、渦輪、泵輪、導(dǎo)輪,我已查修過了,所以排除本身故障,使我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到變距相連接的兩個(gè)泵身上,一個(gè)行駛泵、一個(gè)方向泵,我把兩個(gè)泵拆出,經(jīng)過檢查方向泵沒有問題,行駛泵輸出軸油封有磨損現(xiàn)象,更換油封隨后裝配上變短器,在進(jìn)行試車時(shí)故障得以排除。下班回到家中我翻閱了相關(guān)書籍,還是沒有找出排除故障的方法。裝配好吊上車后試車,回油正常,油溫高、噴油故障排除。經(jīng)過思考和多方面考慮,我親自動(dòng)手、逐個(gè)部位檢查故障出在那個(gè)部位。但是,不到4個(gè)小時(shí),司機(jī)師傅又把8叉車開回車間報(bào)修,報(bào)修單上寫著(變短噴油、行駛無力、液壓油溫高)。在一個(gè)星期5天內(nèi)吊了兩次變距器。四、技術(shù)上精益求精因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,一些高科技術(shù)產(chǎn)品不斷補(bǔ)充到碼頭生產(chǎn)機(jī)械當(dāng)中,我覺得雖然自己已帶過幾批徒弟,但也要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷鉆研學(xué)習(xí)新枝術(shù),在修理內(nèi)燃機(jī)這一塊能夠從整體方面不斷提高技術(shù)水平,才能完成作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)。2008年4月份我們作業(yè)區(qū)又招進(jìn)幾名新員工,作業(yè)區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)又叫我?guī)б幻聠T工,至此,我已先后帶4名學(xué)徒工。我耐心向他們傳授修理技術(shù),不僅從理論上講解,有的地方還手把手的傳授,同時(shí)也教他們做人的一些道理,使他們很快能喜歡這份工作,經(jīng)過三年多的時(shí)間,他們不僅可以單獨(dú)工作,而且還成了修理骨干。作業(yè)區(qū)2004年5月招進(jìn)了一批新員工,補(bǔ)充了修理人員的不足。2003年11月13日集團(tuán)公司成立了件雜貨作業(yè)區(qū),我被調(diào)到該公司。經(jīng)過多方面考試和考核,我取得主修等級(jí),這使我更加熱愛修理這項(xiàng)工作,也有信心做好這項(xiàng)工作。但是,在日常工作中我覺得我的技術(shù)還有一定的差距,我閱讀了很多港口機(jī)械保養(yǎng)、維修、故障排
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