【正文】 同時，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。如果孩子對自己又所誤解，注意闡明、解釋。請學(xué)生評論一下自己，說出他們對自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見和建議。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。f真情告白平臺五：媽媽（父親），我想對您說（子女版）。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥钠谕?，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。每個孩子都是一個世界，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、了解我們的孩子。通過師生情感交流會，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活。：師生情感交流。B．活動方案設(shè)計：豐富多彩，形式新穎，活動時間待時而定。五、班會、班務(wù)會不斷出新招。四、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。三、量化考評的杠桿作用。二、班委會建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。2010年1月第五篇：初二下期班主任工作計劃初二下期班主任工作計劃一、班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出小結(jié)，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識要點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。經(jīng)過了一個學(xué)期，我對教學(xué)工作有了如下感想：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。201 0、2高一上期物理教學(xué)工作總結(jié)黃俊興本學(xué)期我擔(dān)任高一年三個班的物理教學(xué)工作，這是我走上工作崗位的新起點(diǎn)，我化壓力為動力，在教學(xué)中不斷改進(jìn)，爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。（3）嚴(yán)格做題規(guī)范，從中體會物理的思維方法，養(yǎng)成物理的思維習(xí)慣。（1）通過課堂提問和分析論述題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)物理概念與規(guī)律分析解答物理問題、認(rèn)識物理現(xiàn)象的習(xí)慣，要求學(xué)生“講理”而不是憑直覺。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力。解題過程中，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力。在教學(xué)中，努力創(chuàng)造條件，建立鮮明的物理情景，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己充分的觀察、比較、分析、歸納等思維過程，從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層 理解，把它們準(zhǔn)確、鮮明、深刻地納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，盡量避免似懂非懂“燒夾生飯”。從較低的層次開始，經(jīng)過多次重復(fù)、逐步提高，使學(xué)生較好地掌握了物理的分析思路與分析方法。二、教學(xué)中要堅持循序漸進(jìn)，螺旋式上升的原則。如何教學(xué)高一物理，這是一個值得探討的問題?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；抓住典型例題的分析。從實(shí)例出發(fā)，注意運(yùn)用對比的方法，說明抽象的知識；啟發(fā)學(xué)生思考。兩個班均屬普高班，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。四、學(xué)情分析：基本情況：18班共 人，男生 人，女生 人；本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進(jìn)生約 人。第三單元第六、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。三、教材分析：第五章《曲線運(yùn)動》可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運(yùn)動的條件和曲線運(yùn)動的特點(diǎn)．第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運(yùn)動的基本方法──運(yùn)動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個重點(diǎn)內(nèi)容．第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運(yùn)動的描述方法和基本規(guī)律．分析勻速圓周運(yùn)動的實(shí)例以及離心現(xiàn)象． 第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動描述的有關(guān)知識． 第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識．第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動中的有關(guān)知識．第七章《機(jī)械能》可分為四個單元： 第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。5．提高學(xué)習(xí)物理的興趣，樹立學(xué)好物理的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展獨(dú)立獲取知識的能力。2．提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生在九年義務(wù)教育物理課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進(jìn)步的需要。要用真誠去關(guān)心每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。本學(xué)年我要端正態(tài)度。這是我需要檢討的，我批改完學(xué)生的作業(yè)本以后，基本上都是在課堂上講解，然后再讓他們自己訂正。主動邀請老師聽課指導(dǎo)，詳細(xì)記好課后記，平時多向老教師請教。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。五、具體實(shí)施：課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合,集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,堅持每次課后有一定量的作業(yè),并全批全改,將“創(chuàng)新”上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例,習(xí)題融入課堂教學(xué)中,培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,多想,多動筆(特別是教材,教材中的例,習(xí)題)、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題,督促學(xué)生更正錯題,及時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,鼓勵,、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),對不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教 ，會考必考內(nèi)容弄懂。2．具體內(nèi)容： 第一章 運(yùn)動的描述第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究 第三章 相互作用 第四章 牛頓運(yùn)動定律 第五章 機(jī)械能及其守恒定律第六章 曲線運(yùn)動 第七章 萬有引力與航天四、學(xué)生現(xiàn)狀分析由于是剛接手的新一屆高一，所以對每個學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)改進(jìn)，爭取做到最好。如：本學(xué)期的各項衛(wèi)生大檢查中，我班的衛(wèi)生綜合成績躍居高一年級全年級的第一名。四、堅決與學(xué)校的教育要求保持一致。這個成績的取得，對其他成績集中的班級來說不算什么，但對本班來說，是很難得的?？拼韨兂３Ｅc各科老師交流學(xué)習(xí)意見。三、注重優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常在報刊