【正文】 現(xiàn)代社會，大多數(shù)人都因社會分工而擁有職業(yè)身份，每一個職業(yè)、每一個崗位，都是推動社會進步的力量，敬業(yè)愛崗，既是人生的一種品質(zhì)，更是對社會責(zé)任的擔(dān)負(fù)，是這個時代的可貴價值。職業(yè)有倫理基礎(chǔ)，事業(yè)有道德基礎(chǔ)。”把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做的教師，不僅是因為他們能對自己、學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)，更重要的是，他們意識到了教育事業(yè)是一種使命，是一種責(zé)任和精神的體現(xiàn)?？傊?，一個有事業(yè)心的教師，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧，以責(zé)任心滋養(yǎng)責(zé)任心；一個有事業(yè)心的教師，能以激情感染學(xué)生，促進學(xué)生的成長；能以智慧感化學(xué)生，促進學(xué)生的發(fā)展；能以責(zé)任心感動學(xué)生，促進學(xué)生的完善。對自己負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè)、投入；對學(xué)生負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對待自己的學(xué)生坦誠、友善、包容、公正；對學(xué)校負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，把自己的行動看作是學(xué)校工作的有機組成部分，把自己的價值實現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個有事業(yè)心的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。把職業(yè)當(dāng)成一項成就自己人生的事業(yè)去做，這是一種責(zé)任、一種承諾、一種精神、一種義務(wù)，為了自己的事業(yè)而愛崗敬業(yè)、全力以赴，是讓自己的人生價值無限延伸的正確途徑。事業(yè)和職業(yè)的關(guān)系是：事業(yè)是穩(wěn)固的，職業(yè)是變動的；事業(yè)是我們彼岸的目標(biāo)，職業(yè)是到達彼岸的每一個島嶼，我們自己就是這一葉風(fēng)帆；為了成就自己的事業(yè)，我們選擇和發(fā)展職業(yè)，并在職業(yè)中鑄煉自己事業(yè)所需要的能力，然后向下一個職業(yè)前進，直到有一天更加接近或達到事業(yè)的目標(biāo)。如果把教師作為一種事業(yè)，那么，我們應(yīng)該是心靈的塑造者，是孩子們價值觀與人生觀的塑造者。不管成功、失敗，需要一個自己無悔的選擇。但我深知，“一日為師終生為父”，教師的職業(yè)就是要把學(xué)生裝在心里，不僅要把學(xué)生看作是自己的兒女，傾注全部心血關(guān)注學(xué)生身心健康，還要在合適、合理的場合下，及時給孩子們指點方向，開導(dǎo)孩子們的心智，用汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗心靈之花。在這個意義上，值得推崇的職業(yè)態(tài)度、精神，就是把人性的美好賦予到職業(yè)生存中。他駕駛謹(jǐn)慎、妥當(dāng)，對乘客微笑以對，服務(wù)體貼周到，這些出于樸實、純真，是一個善良的人、真性情的人對待職業(yè)的反應(yīng)。沒有誰苛求張兵付出多乎常人的努力，他所做的一切都自覺、自愿，他就是一個細(xì)膩、熱忱、執(zhí)著的人?！眱蓚€詞，卻道出了他內(nèi)心的強大！職業(yè)，供給我們基本的生活所需，可以只是謀生，也可以是踐行一種使命。他叫張兵，開531路公交車。他入圍全市職業(yè)技能大賽三甲，次次拿獎，以至被“禁賽”，但他從不“飆”車技，而是把手藝用在起步穩(wěn)、行車穩(wěn)、停車穩(wěn)上。何謂敬,朱子解得最好,他說：“主一無適便是敬.”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,就是“專心致志以事其業(yè)”,即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一心一意,任勞任怨,?我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位,只有愛上自己的職業(yè),主動投入到工作和學(xué)習(xí)中去,并切實提高自己的各項素質(zhì),為我們企業(yè)的發(fā)展譜寫新的樂章!第五篇：敬業(yè)把教師這份職業(yè)當(dāng)成事業(yè) ——敬業(yè)主題心得體會清徐縣實驗小學(xué)孫佳麗最近有一則新聞：在武漢奔忙的公交線上，有一名45歲的司機，開公交26年，安全行車80萬公里無事故，運送乘客420多萬人次無糾紛、無投訴?！叭诵凝R，泰山移”。一個具有敬業(yè)精神的人，就會有一個博大胸懷，就不會“私”字當(dāng)頭，斤斤計較個人得失。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)著時代對我們的要求。在十八大報告所倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀中，敬業(yè)是一個針對公民個人行為的重要價值要求。它告訴我們，無論在什么樣的崗位,都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻。（作者：夏文斌，石河子大學(xué)黨委副書記、馬克思主義學(xué)院院長，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授；徐瑞，石河子大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生）編者按：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。2015年4月，總書記強調(diào)：“我國工人階級和廣大勞動群眾要增強歷史使命感和責(zé)任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，把實現(xiàn)黨和國家確立的發(fā)展目標(biāo)變成自己的自覺行動。理論與實踐都告訴我們，人是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素。眾人拾柴火焰高。第三，在敬業(yè)中推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展?！痹鰪姳绢I(lǐng)，就必須克服困難、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。因此，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。敬業(yè)不僅是社會成員對自己的一把標(biāo)尺，也是在實踐中的一種需求，要真正做到敬業(yè)就必須加強學(xué)習(xí)、增強自己的本領(lǐng)，克服困難、不斷向前。任何事物的規(guī)律，都是隱藏在事物內(nèi)部，需要人們以極大的熱情、非凡的毅力去探索追求。人類社會不斷向前發(fā)展，必須掌握自然規(guī)律，積極克服主觀和客觀困難，按照既定的目標(biāo)堅定前行。第二，在敬業(yè)中克服困難，不斷向前。身為教師，教書育人就是人生最大的成就；身為醫(yī)生，救死扶傷就是人生最大的快樂；身為軍人，保家衛(wèi)國就是人生最高的榮譽；身為國家公務(wù)人員，廉潔奉公、服務(wù)人民就是最好的付出。“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?？梢哉f，愛崗是一個人的職責(zé)，敬業(yè)是一個人的本分，愛崗敬業(yè)就是忠于祖國、熱愛祖國的具體體現(xiàn)。在新中國歷史發(fā)展的軌跡中，各族人民樂于奉獻、敢于創(chuàng)造、堅守崗位，為今天的發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。愛國主義是中華民族的優(yōu)秀精神傳