【摘要】第四單元16.化石吟【本課重點(diǎn)】《化石吟》是科學(xué)詩(shī),再現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,許多物種相繼滅絕,但化石保留了下來(lái),是生命之軀曾經(jīng)存在的明證。同時(shí)它又是抒情詩(shī),通過(guò)贊美化石從而贊嘆大自然的神奇與人類的偉大?!净A(chǔ)練習(xí)】1.解釋詞語(yǔ)。(1)腐朽:(
2024-12-07 09:26
【摘要】七年級(jí)上·語(yǔ)文·第四單元《化石吟》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:龍亞萍審閱審核【教材簡(jiǎn)析】在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中,隨著自然環(huán)境的變遷,許多物種相繼滅絕,但它們的生命信息被化石保存下來(lái)。科學(xué)家研究這些化石,從中窺見(jiàn)了億萬(wàn)年前像奇
2024-12-12 18:16
【摘要】理想第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:倔強(qiáng)()()洗濯()玷污()詛咒()碌碌終生()2.怎樣理解“理想既是一種獲得,/理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義?3.探究這首詩(shī)的脈絡(luò)。詩(shī)的2、3兩節(jié)意思相近,可以用“”來(lái)概括。詩(shī)的4、5、6、7節(jié)意思
2024-12-07 09:25
【摘要】人生寓言第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:慷慨()稟告()厄運(yùn)()落難()心曠神怡()2.《白兔和月亮》的寓意是?!堵潆y的王子》的寓意是。3.“和人類不同的是,我們的主人公畢竟慧心未泯,她終于去拜見(jiàn)諸神之王,請(qǐng)求他撤銷那個(gè)慷慨的決定?!边@句話是說(shuō)人類,總不肯放棄既得利益,這是對(duì)人類的
2024-11-20 00:02
【摘要】山市第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給加點(diǎn)字注音:青冥()禪院()飛甍()高垣()睥睨()()連亙()窗扉()倏忽()2.本文選自,作者蒲松齡,文學(xué)家,號(hào)。3.用課文原句回答:“山市”從開(kāi)始到最后是怎樣一步步變化的?4.為什么那時(shí)候的人把“山市
【摘要】什么是化石?遠(yuǎn)古時(shí)代某種生物的遺體、遺物或遺跡,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間變遷,最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的進(jìn)化,二是幫助確定地層的年代。朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音奇幻()裹()藏蔥蘢(
2024-11-30 20:24
【摘要】化石吟·綜合能力測(cè)試題一、給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。萬(wàn)載()骸骨()猛犸()檔案()日轉(zhuǎn)()卓越()奇huàn()guǒ藏()蔥lóng()幽yǎ(
【摘要】9我的信念本課重點(diǎn)本文向我們展示了偉大的科學(xué)家居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì):淡泊名利、追求真理、專心致志。學(xué)這篇文章要能抓住關(guān)鍵詞句,分析歸納要點(diǎn),探究作者的人格與心靈,了解偉大科學(xué)家的品質(zhì);摘抄名言警句,學(xué)習(xí)科學(xué)家的執(zhí)著、淡泊、奉獻(xiàn)的精神。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。róu()躪cù(
【摘要】秋天第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:肥碩()棲息()寥闊()枯涸()清洌()夢(mèng)寐()2.《秋天》選自,作者何其芳,現(xiàn)代、。3.全詩(shī)共三節(jié),結(jié)構(gòu)上很相似,請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說(shuō)明。4.全詩(shī)描繪了三幅圖,請(qǐng)分別加以概括。第一幅圖:第二幅圖:
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《化石吟》同步練習(xí)(一) 練習(xí)主題: ①有感情地誦讀課文,把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。 ②理清結(jié)構(gòu),展開(kāi)合理聯(lián)想和想像。 一、基礎(chǔ)知識(shí)探究 ...
2025-04-05 12:05
【摘要】化石吟張鋒生字詞預(yù)習(xí)檢查準(zhǔn)確地讀出下列詞語(yǔ)并口頭解釋其意義:軀殼(ké)地殼(qiào)奇幻裹藏蔥蘢烏有幽雅卓越骸骨潛行檔案猛犸??菔癄€日轉(zhuǎn)星移朗讀課文最
2024-11-23 07:14
【摘要】女?huà)z造人第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:女?huà)z()澄澈()()莽莽榛榛()摻合()2.馬克思在談到希臘藝術(shù)時(shí)曾指出:“任何神話都是用想像和借助想像以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化??”,由此可知,神話帶有濃厚的色彩。3.在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞:⑴人的身體()小,()
2024-11-19 14:38
【摘要】同步練習(xí)一(老王1課時(shí))同步練習(xí)一●活動(dòng)與探究一、探究性思維訓(xùn)練1.“據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來(lái),那時(shí)候他‘腦袋慢’‘沒(méi)繞過(guò)來(lái)’‘晚了一步’,就‘進(jìn)不去了’,他感嘆自己‘人老了,沒(méi)用’。老王常有失群落伍的惶恐,因?yàn)樗菃胃蓱?。”?dāng)時(shí)受什么思想支配,連蹬三輪的都要組織起來(lái)?這種政策好不好?2
2024-12-07 09:22
【摘要】三.文言文閱讀:(共12分)①近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。②人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”③居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。④人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”⑤家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。⑥人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”⑦居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。⑧近塞之人,死者十九。⑨此獨(dú)以跛之故,父子相保。,解釋下列句
【摘要】短文兩篇·檢測(cè)題一、積累運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(1)這無(wú)疑是一種du?lu?________。(2)充滿車輛與煙cōng________的城市。(3)牙yín________咬得酸痛。(4)早已習(xí)慣于wūzhu?________了。2.品味語(yǔ)言,按原文填入恰當(dāng)?shù)脑~
2024-11-20 00:01