【正文】 對(duì)于考研的學(xué)生來說，好的參考資料是工具，專業(yè)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)班是加速器，而核心推動(dòng)力是名師指導(dǎo)下有效的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的決心與毅力。正適合基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)中記憶單詞。這本詞匯書大多數(shù)例句從考研真題中來?！紫仁恰洞缶V》，可以利用以前的大綱，或者是根據(jù)大綱編寫的單詞書。最好能由詞及句，由句及篇，一步步的詳細(xì)剖析真正的寫作過程。講解寫作過程中的句子構(gòu)建和文章框架尤其細(xì)致、范文豐富。——王江濤寫的《考研英語高分寫作》。近幾年的翻譯改卷時(shí)候的評(píng)分細(xì)則。重點(diǎn)部分是18年的翻譯真題的詳細(xì)分析，包括如何理解英語長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)，如何緊扣單詞，如何調(diào)整翻譯中英語的邏輯和漢語的順序。市面上關(guān)于完型的輔導(dǎo)書較少，這本算是較全的。有閱讀文章的全文翻譯，雖然翻譯的譯文略有瑕疵，但是瑕不掩瑜。書的編排體例包括：?jiǎn)卧~注釋，并標(biāo)明是否為“大綱單詞”或者“超綱單詞”。這本考研閱讀參考資料的性價(jià)比比較高。下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤。，多義詞和習(xí)慣用法。這雖然是好多老師提倡的做法，這也的確是一種不錯(cuò)的方法，但是我并不主張“篇篇都要試圖去背誦”。所以你可以采用背誦的方式。因?yàn)槟阍谶@篇文章里面花了大量的時(shí)間，所以你只需要后面再花一點(diǎn)小時(shí)間就可以鞏固一下剛剛的成果。如果有錯(cuò)，請(qǐng)分析“出題人的出題思路”，弄明白，為什么當(dāng)年的出題老師要判定那個(gè)選項(xiàng)是正確的。注意，如果這個(gè)時(shí)候還有錯(cuò)誤的話，問題就更大了。再去看看自己剛才做的模擬考試的結(jié)果,自己正確了多少，錯(cuò)了多少?為什么出題的人要給那個(gè)答案是正確的呢?是你返回文章的時(shí)候,定位不準(zhǔn)確嗎,是長(zhǎng)難句理解出錯(cuò)了嗎?等等。然后繼續(xù)翻譯接下來的句子，直到把這一篇文章翻譯完。(13)最后，再根據(jù)英語的單詞意思和分析到的邏輯關(guān)系，重新組合漢語譯文。所以我們需要分析句子的語法和邏輯結(jié)構(gòu)。(10)如果這個(gè)句子是長(zhǎng)難句,你就更需要花大量的時(shí)間來“自己”理解,自己動(dòng)手翻譯成漢語了。(9)如果是單詞中的“一詞多義”造成的障礙，詞典可以幫助我們。要找原因。(7)如果感覺翻譯出來的漢語譯文正確了，再去比較一下參考譯文。把你剛剛看到的這個(gè)英語句子的漢語意思寫下來。很多人就是錯(cuò)在這點(diǎn)上。你或許明白這個(gè)句子的意思了，但是，別以為你會(huì)翻譯這個(gè)句子。(4)如果句子里面有詞組，你更需要注意。如果這個(gè)詞不在大綱里面,你可以專門用一個(gè)本子來記錄下閱讀真題里面的超綱詞，這些詞屬于僅次于大綱單詞的閱讀詞匯了。(1)先通讀這個(gè)句子一遍，看看理解這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)嗎?(2)如果結(jié)構(gòu)大概理解了，再看看這個(gè)句子當(dāng)中有生詞嗎?(3)如果有生詞,請(qǐng)先把這個(gè)單詞抄寫到一個(gè)專門的練習(xí)本上，再查閱大綱單詞，并把它作為你所要記憶的一個(gè)生詞來記住。現(xiàn)在的真正“翻譯突破”才開始了。所以,用完全只有英語而沒有漢語的文章來練習(xí)是很有必要的。一定要自己獨(dú)立做題。三、“翻譯復(fù)習(xí)法”的基本步驟先用10分鐘把這個(gè)文章讀一下，再用8分鐘左右的時(shí)間去做后面的題。所以，可以背誦“一些”，而不是“篇篇都背誦”，因?yàn)檫@似乎不太可能。那么，“完全掌握”是需要“背誦文章”嗎?不是。能適當(dāng)運(yùn)用文章的一些英語句子來寫作。完全弄懂這篇文章中的每一個(gè)句子。在考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，什么叫“完全掌握”閱讀文章?其實(shí)完全掌握這篇文章有以下幾個(gè)指標(biāo)：完全讀懂這篇文章的每一個(gè)單詞。我們現(xiàn)在是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，所以，需要慢慢領(lǐng)會(huì)，“完全掌握”閱讀的文章。就一般水平而言，大概是每三天(每天約3小時(shí)左右)“完全弄清楚”一篇文章就可以了。這些文章可以按照下面提供的翻譯方法來一一解決掉。但是，別在網(wǎng)上找的材料太多，別沉迷于“考驗(yàn)復(fù)習(xí)材料搜集”中而不能自拔。所以，不需要那種有所謂的“雙語對(duì)照”的真題材料。而且，最好要是那種純英語，沒有一個(gè)漢字的真題材料。一、所用材料：真題歷年考研英語的真題，比如新東方所發(fā)的真題教材是最好的復(fù)習(xí)材料。英語的五大技能(聽、說、讀、寫、譯)中，翻譯最能考察一個(gè)人的英語水平。意味著，在考研英語的基礎(chǔ)階段，如果我們緊緊地抓住“真題翻譯”，勢(shì)必能夠提高我們復(fù)習(xí)的效率?，F(xiàn)在看來，不是不能早起，而是沒有強(qiáng)制力，現(xiàn)在上班這不是一天都沒懶床么？所以哦，要相信自己的潛力，要強(qiáng)制自己做該做的事，當(dāng)你做不到的時(shí)候抬頭看看那些不知疲倦的童鞋吧?，F(xiàn)在每天6:30出發(fā)去上班，走在校園里面都是朗朗的讀書聲，湖邊，樹下，臺(tái)階上，教室里，各種津津有味，各種口音的英語，聽著就感覺有沖勁、有活力?！边@可是我身邊的真實(shí)的例子，只要方法得當(dāng)，加上勤能補(bǔ)“拙”，英語考60以上完全沒有問題。那對(duì)于這一點(diǎn)，我可以很肯定的告訴大家，只要肯下功夫，基礎(chǔ)差點(diǎn)沒關(guān)系?；A(chǔ)不會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。但是必須是有意識(shí)的往作文上靠，在看到文章中好的短語、句子時(shí)就該考慮一下這些能在什么情況下寫到作文中。有人認(rèn)為作文不用管，考前背幾個(gè)模板就行了，我就得這是不對(duì)的。我的方法是第一遍只做題對(duì)答案，書上不寫任何東西，第二遍做題對(duì)答案看答案解析，第三遍做題對(duì)答案，以精讀的標(biāo)準(zhǔn)研究全部?jī)?nèi)容，前邊已經(jīng)反復(fù)提到了精讀的標(biāo)準(zhǔn)。真題是最好的學(xué)習(xí)資料，我用的是《考研真相》（最近十年的真題），也有人用張劍編的那本黃皮書（貌似從八幾年開始），在選擇方面得看自己的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好點(diǎn)研究近十年的就行，書的內(nèi)容感覺都一樣，但是不管哪本書得來來回回至少三遍。再就是真題中的閱讀理解了，這一塊在下面再說吧。本人針對(duì)閱讀理解做了專項(xiàng)訓(xùn)練，就是張劍的閱讀提高150篇的基礎(chǔ)篇（僅此一本）。練習(xí)得重閱讀理解。這樣一篇閱讀理解就可以解決閱讀、作文、翻譯三個(gè)方面的問題，物有所值。二是在做閱讀理解150篇的時(shí)候里面好的句子，后面列出的長(zhǎng)難句也要分析、翻譯、背誦。個(gè)人認(rèn)為長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)背誦是搞定語法比較好的一個(gè)方法。單詞是永恒的旋律，直到臨考前，任何時(shí)候都不要放松。個(gè)人英語單詞復(fù)習(xí)方法如下，共兩本單詞書，一是新東方亂序綠皮本，另一本是何凱文核心詞匯1575詞，每本書各記憶兩遍，其中何凱文的書是按照精讀的要求進(jìn)行的，就是指里面的例句、近義詞等等所有內(nèi)容都進(jìn)行記憶。成功需過單詞關(guān)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，最頭疼的應(yīng)該是數(shù)學(xué)和英語這兩門。第四篇：考研英語(81分)經(jīng)驗(yàn)分享考研英語（81分）經(jīng)驗(yàn)分享最近，學(xué)弟學(xué)妹們經(jīng)常問我考研英語得這么高的分?jǐn)?shù)是怎么做到的，讓我傳授一下經(jīng)驗(yàn)。我復(fù)習(xí)用的書基本上就是以上這些了，還有很多書有很多人在用，但是我沒有用過，在這里就不做過多的介紹了?，F(xiàn)在回想起來都不知道自己怎么挺過來的。希望能對(duì)大家有一定的幫助。記住，學(xué)習(xí)是一件耐得住寂寞的事情，天道酬勤！！考研的時(shí)候不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就去考研論壇或者小木蟲的考研板塊的看帖子，確實(shí)有很多收獲，卻也從來沒有什么貢獻(xiàn)。當(dāng)然，考研中也有運(yùn)氣的成分，但是這不是我們能控制的，所以