【摘要】第一篇:色彩詞語 色彩成語 黃金時代白雪皚皚烏煙瘴氣皓首窮經(jīng)青面獠牙蒼髯如戟 金光燦爛紅顏薄命白發(fā)蒼蒼花里胡哨五黃六月一碧萬頃 明眸皓齒一寸丹心火樹銀花爐火純青須眉茭白人老珠黃 紅男綠女白紙...
2024-10-15 12:47
【摘要】淡妝濃抹總相宜——語言的色彩科學的帶魚(背景:甲、乙、丙都是某學院的教師,一天他們?nèi)コ匈I東西)?售貨員:新鮮帶魚特價促銷,限量出售!?顧客甲(上前看了看):看這個帶魚的“切口”,不是很新鮮。?顧客乙:確實不新鮮了,你看,帶魚的“截面”都發(fā)黃了。
2024-08-27 00:32
【摘要】描寫色彩的四字詞語:五彩繽紛,姹紫嫣紅,五顏六色,五光十色描寫建筑的四字詞語:雕梁畫棟,金碧輝煌,精雕細刻描寫英雄人物的:奮不顧身舍己為人堅強不屈赤膽忠心不屈不撓氣吞山河正氣凜然沖鋒陷陣英姿煥發(fā)奮不顧身奮勇當先頂天立地昂首挺胸昂首闊步赴湯蹈火視死如歸挺身而出戰(zhàn)無不勝臨危不懼描寫環(huán)境惡劣的:山窮水盡,天昏地暗,窮山惡水,昏天黑地凄風苦雨風雨
2025-08-04 21:22
【摘要】第十一冊詞語分類集一、照樣子把詞語進行分類,每類補寫兩個這樣的詞語。捕捉東奔西走巨大是非排山倒海饑餓反正道路動靜天南海北呼吸①捕捉②是非③天南海北
2024-09-09 15:34
【摘要】學習要點及目標:?了解色彩的幾種基本知覺現(xiàn)象?了解色彩的幾種基本心理反應(yīng)?深刻體會色彩對人情緒方面的影響n知覺是人感知色彩的唯一途徑,色彩的知覺感受有幾個顯著特征:一、色彩的整體性知覺u當看到一種或幾種色彩時,人們會主觀的對他們進行聯(lián)系,雖然各部分都有不同的特征,但人們總是把它知覺為一個統(tǒng)一的整體。?亮度恒常性:盡管照
2025-05-01 00:38
【摘要】第一篇:色彩 第1課 四季的色彩 (一)教學內(nèi)容與目標: l顯性內(nèi)容與目標 應(yīng)知:通過欣賞、分析藝術(shù)作品,能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。 應(yīng)會:認識該課中介紹...
2024-10-15 12:48
【摘要】色彩構(gòu)成色彩構(gòu)成與平面構(gòu)成、立體構(gòu)成并成為三大構(gòu)成,由此可見,色彩構(gòu)成在構(gòu)成藝術(shù)里占有十分重要的地位。色彩構(gòu)成是科學的色彩原理與藝術(shù)形式完美的結(jié)合,發(fā)揮人的主觀能動性和抽象思維,利用色彩在空間、量與質(zhì)的可變性,對色彩進行以基礎(chǔ)元素為單位的多層面多角度的組合、配置,并創(chuàng)造出理想、新穎與審美的設(shè)計色彩。導言色彩概述色
2025-07-20 22:11
【摘要】第一篇:色彩構(gòu)成-色彩調(diào)和 色彩構(gòu)成-色彩調(diào)和 色彩調(diào)和是指兩個或兩個以上的色彩,有秩序,協(xié)調(diào)和諧地組織在一起,能使之心情愉快、喜歡、滿足等的色彩搭配就叫色彩調(diào)和。 色彩調(diào)和的意義:一是使有明顯...
2024-10-15 12:43
【摘要】第七章色彩再現(xiàn)與色彩空間同色異譜色彩色攝影的色彩再現(xiàn)彩色印刷的色彩再現(xiàn)色彩電視的色彩再現(xiàn)彩色顯示器的色彩再現(xiàn)色彩復制的前提條件?同色同譜色:如果兩個物體在特定的照明和觀測條件下有完全相同的光譜分布曲線,則兩個物體不論在什么光源下或任何一種標準觀察條件下都會是同樣的顏色,稱兩種物體的顏色
2024-08-27 02:11
【摘要】構(gòu)成藝術(shù)——色彩構(gòu)成大連水產(chǎn)學院職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系構(gòu)成藝術(shù)——色彩構(gòu)成大連水產(chǎn)學院職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系色彩心理和色彩聯(lián)想?(一)色彩視覺心理?不同波長色彩的光信息作用于人的視覺器官,通過視覺神經(jīng)傳入大腦后,經(jīng)過思維,與以往的記憶及經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)想,從而形成一系列的色彩心理反應(yīng)。?心理?
2025-05-18 01:52
【摘要】講師:上海市第二輕工學校蔡老師時間:2023年3月5日
2025-02-24 11:35
【摘要】進入第一章色彩概念一色彩產(chǎn)生的三要素二色彩的范疇第二章色彩三要素一明度二色相三純度第三章色彩表示法一混色系統(tǒng)二顯
2025-05-16 02:04
【摘要】設(shè)計色彩之抽象色彩造型課題訓練(一)
2025-07-25 01:02
【摘要】第一篇:色彩教案 彩色拼貼畫 教學目標 、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。 、比較、想象與討論,使學生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。在設(shè)計中發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,在操作中發(fā)展學生的...
2024-10-15 12:52
【摘要】第一篇:色彩構(gòu)成 課程總結(jié) 這兩個月中,我感受到了之前從來沒有注意過的色彩世界的精彩。第一次發(fā)現(xiàn)不同的顏色中有這么多的故事、顏色之間的組合能表達出這么豐富的語言、一點微小的變化能給人以完全不同的感...
2024-10-15 12:39