【正文】 建議人：xxx。我特提出以上建議，供參考。如果有誰變壞了，就讓同學們教育他，并讓他改正。如：跳繩、跳高、跳遠等游戲。下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的39。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點建議：上課時，請同學們互相監(jiān)督，同時也請各個同學能夠自己約束好自己。此致敬禮！給老師的一封建議書6敬愛的吳老師：您好！最近我班的紀律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。同時，語、數(shù)、英三門進行輪流，今天補語文，明天補數(shù)學，后天補英語……這樣才使得三門功課的成績都能提高，而不僅僅是單項提高了。我想這一定在于老師和學生之間的“代溝”吧！出于以上情況，我想到了一個解決辦法，這個辦法不會是最好的，它只是我的一個建議，希望老師能夠考慮。雖說您一直很努力地去給一些成績差的同學補數(shù)學，但這畢竟只能得到單項的提高，甚至有時根本就沒得到效果。我并不是說您教的不好，只是想指出其中的缺陷。可是歲月不等人，小學畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽見，他意味著我們將離開小學這個溫暖的樂園走向我們所不了解的中學。老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音?！蹦莻€學生只好低頭認罰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認真學好這些科目。老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！您的學生：xxxx年xx月xx日給老師的一封建議書4尊敬的老師：您好！作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。事后老師好像有些后悔，便與女學生交談，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。其實，也不單純只有你的教導不嚴，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師再也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。所謂“教不嚴，師之惰。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領(lǐng)我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。老師，當我考上真理中學的時候，我就經(jīng)常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。如有什么不合理之處，望老師諒解。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學到的東西會更多。在課間時間可以與學生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關(guān)系更親近；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導；應(yīng)該讓有些實習內(nèi)容更具體，更實在。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的39。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學生很難在課堂上專心聽講；教學的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。在開始一門課的教學時，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習得更有方向和動力；合適的講課速度。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠，年年漲工資，為國家教出一批批的人才。我再提一個小小的意見，有時候你走進教室真的好大一股煙酒味。對于女生染發(fā)也有男生，校外人士隨意進出學校等多種情況，希望老師學校加強管理。第一節(jié)課不是傳授知識，而是講明學校的學風和班規(guī)。課，就這樣一節(jié)一節(jié)的浪費。有一些脾氣比較好的老師，班里的一些“小混混兒”就得寸進尺。眼睛巴巴的望著，叫著：“別打了，快去叫班長。記得有一次，不知道因為什么事兩個男生動起手了。所以要提早遏制，以免釀成大禍。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴重。女生因為一些小事發(fā)生爭吵，背后搞小動作。我本人覺得這樣的方法可以避免盲目復習，學習效率也可以提高。老師可以領(lǐng)著大家復習，著重指出哪是考試要點。遇到難題可以互相討論，也方便互相抽查學習情況。關(guān)于課后作業(yè)的話，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量，如果寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付老師的話，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢？我的建議是可以分成小組，選品學兼優(yōu)的同學做小組的組長。所以在這期間要與學生發(fā)生一定次數(shù)的互動。對于你本人的教學和處理方式，我提出以下建議：教學方面你的教學是沒有問題的，但是課堂活躍性太低。所以，我建議將這個水池用土填滿，種上花草。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個好大好大的39。其他的時候還好些，一到夏天秋天，水里落進許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。在即將離開母校之際，我想留下一點建議，算是對母校的一點貢獻吧。我是本校六年級一班的學生。老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音?！蹦莻€學生只好低頭認罰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂