【正文】 我校在平安校園的創(chuàng)建中雖然做了大量有成效的工作，但也存在不足和問題，今后要進(jìn)一步完善和細(xì)化安全管理制度，不斷豐富創(chuàng)新安全教育活動(dòng)形式和載體，使創(chuàng)建工作不斷深化和擴(kuò)展，以促進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作邁上新臺(tái)階。專項(xiàng)安全教育活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)施方案，落實(shí)到位，資料齊全。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。五是加強(qiáng)周邊環(huán)境整治，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，對(duì)學(xué)校周邊的擺攤設(shè)點(diǎn)、亂停亂放車輛等現(xiàn)象進(jìn)行整治。三是加強(qiáng)“家校共建”。二是加強(qiáng)“消校共建”。五、齊抓共管，加強(qiáng)校園安全綜合治理一是加強(qiáng)“警校共建”。，完善安全設(shè)施。同時(shí)加強(qiáng)教育，讓學(xué)生明白，哪些東西容易給我們?cè)斐蓚Γ玟h利的金屬玩具、水果刀、玩具手槍、彈弓等是不能進(jìn)入校園的，學(xué)生懂得了安全知識(shí)，就自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（計(jì)算機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育器材）等安排專人定期檢查，巡查日志記錄齊備。我校成立了安全排查小組，每學(xué)期開學(xué)前、假期、每月第一周都要對(duì)校園安全狀況進(jìn)行一次大檢查，每周一進(jìn)行一次小檢查，安保人員對(duì)重點(diǎn)部位天天檢查，排查檢查均有問題記錄和臺(tái)賬，并及時(shí)解決問題隱患。我們還與派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)報(bào)告，得以及時(shí)妥善的處理。加強(qiáng)校園巡邏安保工作，嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)值班制度。邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、消防大隊(duì)等部門的專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防交通等安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全、法制觀念，提高自我防范的意識(shí)和能力。四是抓學(xué)生的安全教育防范。三是加強(qiáng)對(duì)校園保安、門衛(wèi)工作人員等勤管人員的安全教育和管理。我校利用教職工大會(huì)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，及時(shí)通報(bào)全國(guó)全區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)生的安全事故，并對(duì)照查找我校安全工作中存在的問題和不足，及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校把平安校園創(chuàng)建工作納入重要工作議程，每學(xué)期不定期召開平安校園創(chuàng)建工作專班會(huì)議，每次的行政例會(huì)上都會(huì)反饋學(xué)校安全工作，將各種安全隱患消滅在萌芽狀。主要有《學(xué)校安全責(zé)任追究制》，《安全隱患排查制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處置工作預(yù)案》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全制度》、圖書室、計(jì)算機(jī)室等各室安全制度等等，使各項(xiàng)安全工作有章可循，落實(shí)到位?，F(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將校園安全責(zé)任細(xì)化分解到相關(guān)部門和個(gè)人，從而使全體教職工明確了各自的安全管理職責(zé)，提高了大家抓安全工作的自覺性和主動(dòng)性，變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。對(duì)照《云南省“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)》（試行）。堅(jiān)持教書育人、管理育人、安全育人的原則，落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升校園的安全管理水平，努力營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境。住校學(xué)生普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。但學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻：一是由于歷史原因，新老校區(qū)中間的一條公路把學(xué)校一分為二，安全隱患較大。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校師生共同努力，學(xué)校治安綜合治理工作受到縣級(jí)以上表彰。學(xué)校多年來無重大安全事故發(fā)生，學(xué)校治安綜合治理工作多次受到縣、鎮(zhèn)表彰，2008年我校創(chuàng)建為縣級(jí)“平安校園”。無瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)安全事故的現(xiàn)象。學(xué)校多年來無“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象存在，無違規(guī)違法娛樂場(chǎng)所，無違章建筑等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，具有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、清正廉潔的品質(zhì)和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校對(duì)師生集體外出和組織大型活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格的申報(bào)審批制度，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員職責(zé)明確，建立和完善了宿舍管理員和教師值班制度、突發(fā)安全事故報(bào)告制度和應(yīng)急處置制度，教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施安全管理制度和應(yīng)急處理制度。本指標(biāo)滿分40 分，自評(píng)40分。學(xué)校主動(dòng)配合有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)建筑安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全等進(jìn)行隱患排查，及時(shí)消除隱患，效果明顯。學(xué)校所處地理位置特殊，周邊情況較為復(fù)雜。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍管理人員24小時(shí)值班制度，相關(guān)工作人員做到24小時(shí)通訊暢通，一旦發(fā)生安全事故，保證人員及時(shí)到位，及時(shí)上報(bào)。學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍輸電線路、食堂、洗碗池進(jìn)行改造規(guī)范，定期不定期組織人員對(duì)學(xué)校食堂、小賣部進(jìn)行食品安全檢查，請(qǐng)工商、衛(wèi)生等相關(guān)部門對(duì)全體學(xué)生作專題講座。學(xué)校做到年初有計(jì)劃、年中有檢查記錄、年終有總結(jié)。學(xué)校成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、各班級(jí)（中隊(duì)）為重點(diǎn)的矛盾調(diào)處機(jī)構(gòu)，在化解學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間矛盾工作中發(fā)揮積極的作用，矛盾調(diào)解效果較為明顯。積極加強(qiáng)信息研判工作，及時(shí)掌握和上報(bào)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的相關(guān)信息。認(rèn)真開展學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的“三自”管理活動(dòng)。學(xué)校積極開展“三生”教育，開足課時(shí)，根據(jù)學(xué)生不同年齡層次分別開展了以認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命為主要內(nèi)容的生命教育；以認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義為主要內(nèi)容的生存教育；以熱愛生活，關(guān)愛他人為主要內(nèi)容的生活教育，收到了較好的教育效果。學(xué)生大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常把安全教育放在首要位置，重點(diǎn)要求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以此促進(jìn)和提升學(xué)校安全教育和管理水平。二、措施得力、管理規(guī)范、整體聯(lián)動(dòng)增強(qiáng)安全意識(shí)是“平安校園”創(chuàng)建工作的根本。學(xué)校組織各種大型活動(dòng)前，首先考慮安全因素，制定詳細(xì)、操作性強(qiáng)的安全社會(huì)性事件應(yīng)急預(yù)案和防范措施，確?；顒?dòng)安全、順利。在積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作的同時(shí)，在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、社會(huì)治安綜合治理、消防安全、環(huán)保及疫病防控等方面也開展了切實(shí)有效的工作，為保證各項(xiàng)工作措施得到落實(shí)，在辦公經(jīng)費(fèi)緊張，財(cái)力不足的情況下，學(xué)校仍然千方百計(jì)保證安全工作開展所需經(jīng)費(fèi)，確保了各項(xiàng)安全工作有效開展及措施的落實(shí)。為把學(xué)校安全工作落實(shí)到人，學(xué)校建立了各教研組和各班級(jí)的安全責(zé)任管理考核制度，每年學(xué)校與各教研組負(fù)責(zé)人、各班主任及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，把“平安校園”創(chuàng)建和安全常規(guī)管理任務(wù)分解落實(shí)，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)。為有效應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校制定了《上海海泰龍泉希望小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)消防演習(xí)預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)大型活動(dòng)工作預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)學(xué)生緊急疏散預(yù)案》》《上海海泰龍泉希望小學(xué)關(guān)于校園安全事件的預(yù)防及處理程序》等一系列應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織全校師生開展1次以上應(yīng)急演練，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。制定了學(xué)校常規(guī)安全檢查制度和報(bào)告制度，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，做到檢查、整改有記錄。為保障“平安校園” 創(chuàng)建工作持續(xù)有效地開展，學(xué)校成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李明校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作。金城江區(qū)第九小學(xué) 2013年12月10日第四篇：平安校園自評(píng)報(bào)告上海海泰龍泉希望小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告