【正文】 3．各系在承辦候選人現(xiàn)場答辯或展示會時，要充分發(fā)揮學(xué)生主動性，力求把思想進(jìn)步、行為端正、品格優(yōu)秀、誠實守信、表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)典型評選出來，真正使評選過程成為學(xué)生自愿參加、自我教育、自我提高的過程，充分保證綜合評選工作的公正性和透明度。（具體評分比例：學(xué)生代表現(xiàn)場投票占30%，專家評委評分占70%）第五階段：總結(jié)表彰（12月初）團(tuán)委將召開表彰大會，對獲得相應(yīng)榮譽稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰，并通過《春蕾》、《團(tuán)報》等學(xué)生刊物宣傳獲獎同學(xué)的典型事跡。第四階段：綜合評選（11月14日至11月27日）每一類別將分別組織候選人進(jìn)行現(xiàn)場答辯或展示，邀請專家根據(jù)自薦材料及現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進(jìn)行賦分；同時安排學(xué)生代表參加現(xiàn)場投票；所有賦分均按照排名確定，即按一定級差來確定得分,如排名第1得100分、第2得98分、第3得96分,以此類推。原則上每一類別提名候選人護(hù)理系不超過4名，醫(yī)藥技術(shù)管理系不超過2名；如有特殊情況，名額可適當(dāng)調(diào)整。七、評選程序評選活動分推薦報名、候選人確定、公示、綜合評選、總結(jié)表彰五個步驟進(jìn)行。6．才藝之星：熱愛才藝表演，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，在校內(nèi)外各級比賽中取得良好成績并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加文藝活動；能獨自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮（包括原創(chuàng)校園話劇、音樂劇、小品、相聲、舞蹈等，才藝作品可通過DV、PPT等形式提交）7．文明之星：嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為人謙和禮貌；氣質(zhì)突出，言行舉止大方得體，儀表整潔大方；積極帶動周圍同學(xué)注意文明禮儀方面的問題，能起到模范帶頭作用；在校內(nèi)外參加活動時能展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，有禮儀或志愿者工作經(jīng)驗者優(yōu)先。4．創(chuàng)新之星：愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進(jìn)心，實踐動手能力強；有較強的創(chuàng)新意識和能力，在創(chuàng)新大賽中取得優(yōu)異成績。2．技能之星：思想端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體；在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績。六、評選類別與標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生在不同方面的成績和表現(xiàn)，“校園之星”分為“學(xué)習(xí)之星”、“技能之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“創(chuàng)新之星”“翰墨之星”、“才藝之星”、“文明之星”、“管理之星”八個類別。第五篇：第二屆校園之星活動方案XXXX學(xué)校第二屆校園之星評選活動方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，以開展評選“校園之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全校形成開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、勵志成才的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第四，由校團(tuán)委對進(jìn)入決賽的人進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保所有選手都能以最好的一面展現(xiàn)給全校師生。半決賽的準(zhǔn)備時間為2個星期，半決賽地點暫定，評委由團(tuán)委團(tuán)委和校學(xué)生會部分成員、各年級分會中的文藝部成員等組成。例如競選學(xué)生干部之星可通過各種方式向大家展示你是如何協(xié)助班主任管好班級或是如何管理學(xué)生會的？競選學(xué)習(xí)之星的可以給大家傳授學(xué)習(xí)方法等等。才藝內(nèi)容不限，可以用唱歌、舞蹈、小品、話劇、相聲、朗誦、書法、魔術(shù)、或是邀請班主任、課任老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長等來，但要求內(nèi)容健康向上，積極樂觀。第三，半決賽實行才藝展示。其中“十佳女生”從22名選出16名。其中“十佳女生”從29名中選出22名，其他之星每個之星各自選出10名。為充分展示候選人優(yōu)秀的一面，著時選出同學(xué)們心中真正的“校園之星”，本屆評選與上一屆的評選有所改變。決定在全校學(xué)生中開展第二屆“校園之星”個人先進(jìn)評選活動。｝第四篇：第二屆校園之星評選方案第二屆校園之星評選方案第一屆“校園之星”個人先進(jìn)事跡的評選活動得到了全校師生的支持和配合，其中“十佳女生”李平平等同學(xué)以優(yōu)異的成績分別考上了大院理工、江西師大等高等學(xué)府?；顒又饕?fù)責(zé)人及工作分配待定第三篇：校園之星策劃書校園之星策劃書活動主題：豐富大學(xué)生課余生活，讓更多的同學(xué)展示自己的才藝，突出渲染大學(xué)生個性魅力和獨特的校園文化，充分展示新一代大學(xué)生的綜合文化素質(zhì)和良好公眾形象。經(jīng)費預(yù)算待定九（10）“公益之星”評選條件：，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困、環(huán)保等活動，積極投身社會及校園各種公益行動；，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園而不懈努力； ，獲得相應(yīng)獎勵； ，以自己的努力推動校園公益活動的開展。（8）“誠信之星”評選條件：、良好考風(fēng)和大學(xué)生信貸信譽，遵守校紀(jì)校規(guī)，努力完成所作的決定和承諾，深受同學(xué)信任；，助人為樂，對同學(xué)充滿真誠，與同學(xué)團(tuán)結(jié)相處； 、生活中能體現(xiàn)誠信、學(xué)會誠信、傳播誠信，以實際行動影響身邊人。（6）“創(chuàng)造之星”評選條件：、熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，具備探索精神，對創(chuàng)造有濃厚的興趣，有一定的科技成果；，為學(xué)校的科技發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)，并立志于創(chuàng)造方面；，曾在校內(nèi)外獲獎?wù)邇?yōu)先；，團(tuán)結(jié)互助，有良好的創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。（4）“學(xué)干之星”評選條件：，在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)；，認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，有較好 的工作成績，得到師生認(rèn)可；