班級(jí)文化解說(shuō)詞精選五篇(參考版)
2024-10-15 12:06本頁(yè)面
【正文】 有多少歡樂(lè)的情感，有多少美好的愿望，有多少真誠(chéng)的呼喚，有多少激情的淚光，交織成一曲美妙的旋律，放生歌唱吧，我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！我們力爭(zhēng)上游,永不言棄!。在語(yǔ)文課上，你能聽(tīng)到趙運(yùn)妮的深情朗誦；在數(shù)學(xué)課上，你能看到王威的精彩演算；在音樂(lè)課上，你能享受到梅宗嬌的優(yōu)美歌聲；在美術(shù)課上，你能欣賞到李娜妙筆生輝的繪畫等等等等。我們班有學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊師守紀(jì)的“乖乖女”林夢(mèng)，有數(shù)學(xué)“王子”王威，有文才飛揚(yáng)的宋會(huì)玲，有活潑大方的劉晨，有從容不迫 的向光華，有八面玲瓏的王瑩，有才藝雙全的梅宗嬌，有“神筆馬良”李娜，有文不加點(diǎn)的習(xí)夢(mèng)月，有小巧玲瓏的胡嬌，有才藝橫出的趙運(yùn)妮，有鍥而不舍的任建 成，有“開(kāi)心果”楊飛等等，枚不勝舉。陽(yáng)明之星的評(píng)選，不僅培養(yǎng)了我們力爭(zhēng)上游的精神，還讓我們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)看這些照片，他們是我們琢玉坊評(píng)出的陽(yáng)明之星?！边@是王老師對(duì)我們的希望。請(qǐng)看，這是我們的全家福?！拔矣裎易痢笔俏覀兊陌嗉?jí)口號(hào)，意思是：自我雕琢，自我磨練。歡迎您參觀我們琢玉坊的文化展板。根據(jù)我們?cè)趯W(xué)校、在家的表現(xiàn)，貼上小蘋果和星星，小蘋果是代表在學(xué)校的表現(xiàn)，星星代表在 家里的表現(xiàn)，20個(gè)蘋果可以換一朵小紅花，10顆小星星可以換一朵紅花。這些都是我們小組自己討論制定的，我們非常喜歡。我們把每周二、周三和每周五的午自習(xí)，作為閱讀時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)?！拔拿鲝倪@里出發(fā)”這是我們的衛(wèi)生角，綠色的環(huán)保箱時(shí)刻提醒著我們保護(hù)環(huán)境我們做起，從現(xiàn)在做起。我們“火烈 鳥中隊(duì)”它象征著我們不僅快樂(lè)，還如同火烈鳥般激情洋溢，勇敢?jiàn)^發(fā)?！叭氚嗉挫o，入座即學(xué)”是我們的約定。白色的翅膀象征著我們乘著知識(shí)的翅膀如同快樂(lè)的小鳥振翅高飛。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。尊敬 的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!歡迎來(lái)到我們快樂(lè)小鳥班指導(dǎo)工作!很高興由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們的奮斗口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。尾聲回眸我們的班級(jí)文化，“我”是班級(jí)的主人，“讀書、成長(zhǎng)、自信”是我們班級(jí)文化的 主題。9個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)的小組將在這里一決雌雄，誰(shuí)更技高一籌，就看全組同學(xué)的 表現(xiàn)了，有了它的存在，我們誰(shuí)也不敢懈怠了。五接著請(qǐng)大家走進(jìn)“我們來(lái)PK”這個(gè)欄目。所以，我們不由得要拿起手中的筆，抒發(fā)心中熾熱的 情感。我們知道，郭元小學(xué)是一所百年老校，目 前，正煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。為了調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，我們將定期更換，讓大家能領(lǐng)略到更多同學(xué)的風(fēng)采，老師希望我們每個(gè)同學(xué)都能在此大顯身手。接著請(qǐng)大家欣賞“我自信、我真棒”欄目。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。雖然我們的小報(bào)還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來(lái)的作家、畫家、編輯會(huì)從這里起航。在這里，我們和一個(gè)個(gè)高尚的人談話、明白了做人的道理，在這里，我們吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，揚(yáng)起了理想 的風(fēng)帆。這個(gè)板 塊，雖然不怎么起眼，卻也是一方書香彌漫的小天地。那形似迎風(fēng)起航的帆 船，有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍鈩?shì)，又似一本翻開(kāi)的書卷,洋溢著濃濃的書香氣息，又似一朵盛開(kāi)的鮮花，
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