【正文】 爸媽，您快回來吧！您的女兒好想你呀！爸爸媽媽，我想對(duì)你們說……。爸爸媽媽我想對(duì)你們說，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望，長(zhǎng)大了我一定會(huì)如您所愿，做一個(gè)出人頭地的有用之才，這也是我送你們的一件最好的禮物?！蔽叶嗝聪Ｍ蝗粡能嚿舷聛?，手里提一袋我最喜愛吃的紅蘋果，把我摟在懷里……爸爸媽媽，你們還記得嗎？那次放學(xué)時(shí)，天突然下起了暴雨，你們頂著狂風(fēng)大雨，來給我送雨傘和雨鞋。爸爸媽媽，我真想對(duì)你們說說呀！爸爸媽媽，您在哪里？你們這一走就是一年??！我天天想你們，念你們，夜里常在夢(mèng)里哭醒。第五篇：爸爸媽媽我想對(duì)您說爸爸媽媽，我想對(duì)您說作為一名留守兒童，總是覺得自己是孤單的，尤其一名爸媽常年在外打工而很少回家的留守兒童，更是充滿了苦和酸。四．啟示、結(jié)尾 1．教師總結(jié)。板書：與父母溝通時(shí)應(yīng)……….（主動(dòng)交流、認(rèn)真傾聽、主動(dòng)道歉、善于體諒、控制情緒、承擔(dān)責(zé)任、討論商量）（二）心靈之約 過渡語(yǔ)：可能有些同學(xué)與父母的矛盾現(xiàn)在還沒有解決，但老師相信你們已經(jīng)懂得通過與父母的溝通來解決問題了，孩子們，你們手里都有一張親情卡，現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己想說的一些話寫在親情卡上，送到你們的父母手上，他們一定會(huì)感受到最大的幸福。過渡語(yǔ)：同學(xué)們，從智慧泉的討論中，我們明白了溝通的作用，還初步學(xué)會(huì)了與父母溝通的方法，可是與父母溝通時(shí)應(yīng)該注意些什么，才能使親子關(guān)系更融洽呢？三．回音壁（一）教你幾招。（對(duì)提出好建議的學(xué)生進(jìn)行加分鼓勵(lì)）：小文同學(xué)通過與父母的溝通，得到了父母的信任和理解，而且還取得父母的幫助和指導(dǎo)，順利完成了調(diào)查研究。知心姐姐，我該怎么辦？ 。（三）學(xué)名言，講故事，激發(fā)情感，每組以4—5人為宜。過渡語(yǔ)：那么怎樣才能學(xué)會(huì)與父母溝通良好，關(guān)系融洽呢？首先，你們要明白，父母生養(yǎng)了你們，對(duì)你們有養(yǎng)育之恩。從測(cè)試中說明你有勇氣真實(shí)地反映自己，而且很想通過這節(jié)課掌握與父母溝通的技巧。（小心理醫(yī)生稍作統(tǒng)計(jì)）小結(jié)：18分以上的同學(xué)，你與父母溝通非常好，與父母關(guān)系融洽，1217分的同學(xué)，你與父母相處還算融洽，但沒有掌握溝通的技巧。你會(huì)：A賭氣，不理睬父母B怨恨父母，認(rèn)為他們不愛自己C很愧疚，父母批評(píng)得對(duì) 6．你喜歡踢足球，一直夢(mèng)想以后能當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但爸爸卻希望你學(xué)書法，將來能成為一個(gè)書法家。你會(huì)： A心里煩，勉強(qiáng)聽B開玩笑，不在乎4．你未告訴父母，便與同學(xué)一塊兒出去玩，而且很晚回來，為此，父母訓(xùn)斥你一頓。你會(huì)：A．爭(zhēng)吵B心里委屈C解釋并認(rèn)錯(cuò)2．你看電視時(shí)，你想看動(dòng)畫片，可爸爸非不讓你看。請(qǐng)看電腦屏幕，孩子們請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懞梅献约旱男蛱?hào)。而我呢，是位心理醫(yī)生，正好能幫助你們。（二）心理小測(cè)試情境設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：一．明鏡臺(tái)（一）導(dǎo)入主題同學(xué)們，當(dāng)你們被父母批評(píng)時(shí)，自己受到委屈時(shí)，你會(huì)怎樣做？（電腦出示圖片）現(xiàn)在老師請(qǐng)一位小心理醫(yī)生來給大家做一做心理小測(cè)試。教師運(yùn)用心理學(xué)原理適時(shí)、恰當(dāng)?shù)卣T導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力。2．親情卡3．音樂“世上只有媽媽好”、“我的媽媽” 4．多媒體課件。教學(xué)難點(diǎn)：正確對(duì)待父母的批評(píng)和責(zé)罵，學(xué)會(huì)與父母溝通的方法和技巧，養(yǎng)成多與父母溝通的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生明白父母對(duì)自己的愛，正確對(duì)待父母的批評(píng)和責(zé)罵，學(xué)會(huì)與父母溝通的方法，養(yǎng)成多與父母溝通的習(xí)慣。班會(huì)程序：1．班主任致歡迎詞2．主持人宣布主題班會(huì)開始 3．主持人介紹班委會(huì)成員4．回顧前半學(xué)期我班取得的成績(jī) 5．觀看感恩父母的視頻6．說一說你的父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事 7．詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》8．說一說日常生活中如何去感恩父母 9．家長(zhǎng)代表發(fā)言10．孩子們心里最不能理解的做法 11．學(xué)生真的希望家長(zhǎng)做到的 12．全班齊朗讀承諾書 13．班主任小結(jié)14．主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束附：詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》 ? 是您將我?guī)У饺碎g? 教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎 ? 是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界? 天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖 ? 您用愛心穿引的線? 那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延 ? 如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 ? 如果我是一條船您就是燈塔是港灣 ? 這就是父親的愛這就是父親的情? 她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山 ? 鮮花可以枯萎滄海可變桑田? 但父母的愛? 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間第四篇：爸爸媽媽我想對(duì)您說……爸爸媽媽我想對(duì)您說……教學(xué)目的: “如何恰當(dāng)處理好與父母的關(guān)系”這一主題,營(yíng)造一種坦誠(chéng)、開放的活動(dòng)氛圍，并通過學(xué)生自己參與各種活動(dòng)，使學(xué)生能正確地對(duì)待父母的指責(zé)、異議、拒絕，以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通的方法，處理好與父母的關(guān)系，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待家長(zhǎng)的意見。主持人B：爸爸、媽媽，請(qǐng)放心，我們承諾：（全班起立，朗讀承諾書）主持人A：下面，請(qǐng)