法治文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-15 11:35本頁面
【正文】 只要我們能堅(jiān)持不懈地改正我們的思想，提高道德素養(yǎng)。那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：廉潔修身并不是一件遙不可及的事。請嚴(yán)格監(jiān)督自己的品德修行，用具體的法規(guī)去要求自己的行為，使之符合社會(huì)的要求。我們身處在如此競爭激烈的社會(huì)中，早已不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生了。它是凈化我們的思想的功課，是告知生命意義的功課，是拓展生命厚度的功課。請牢記廉潔修身絕不是短暫而行的產(chǎn)物。因此，加強(qiáng)廉潔修身教育，每天學(xué)習(xí)并定時(shí)溫習(xí)這一功課顯得極為重要。學(xué)者的功利之心促使其背離了研究宗旨，趨于名利，跌入作假的錯(cuò)誤中。以上的事例從其失敗的根源來說是思想意志上的腐敗變質(zhì)，繼而以外在行為來表現(xiàn)?；蚴抢寐殭?quán)謀取不正當(dāng)?shù)睦?，或是考試作弊，欺瞞他人。在法律的權(quán)威下他們得到了應(yīng)有的教訓(xùn)，在監(jiān)獄里度日，一生英名斷送了。偷竊他人研究成果作為己用為的是學(xué)術(shù)上的功利榮譽(yù)。于是煤礦失事屢屢發(fā)生，換來的是他們手中的錢，充滿了血腥的錢。官場上的中飽私囊，金錢交易腐蝕了不少官員，中空了他們的脊梁。但生活中總會(huì)有遺憾，陽光下總會(huì)有零星的碎影。因?yàn)樵陟o靜的溫習(xí)中，我們會(huì)摒棄積累已久的私欲和貪念，從而使思想得到凈化，深深地扎進(jìn)了道德的土壤里。當(dāng)今，在市場經(jīng)濟(jì)體系下社會(huì)財(cái)富日益積累，生活質(zhì)量也在相應(yīng)提高。一個(gè)廉潔的社會(huì)有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)的和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)；反之，腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)承受沉重的政治代價(jià)和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。廉能生威，廉能聚心，廉潔是社會(huì)的發(fā)展的取向。第五篇：廉潔文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得廉潔文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得李占學(xué)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》文件精神，通過學(xué)習(xí)和體會(huì)，使我加深了對廉潔文化的理解。開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的法制教育宣傳活動(dòng)，如：清明節(jié)祭掃烈士園陵，“”消費(fèi)者權(quán)益日、“6〃5”世界環(huán)境日、“”國際禁毒日、“”全國法制宣傳日等。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。舉辦法制教育手抄報(bào)評比活動(dòng)。舉辦法制教育書畫比賽。舉辦“法律伴我成長”征文比賽。利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開家長會(huì)之機(jī)，向家長發(fā)送法制宣傳教育材料或邀請法制教育工作者做專題報(bào)告，并建立家校聯(lián)系制度。舉辦法制教育專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)。（三）開展“法治文化進(jìn)校園”專題教育從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。校園宣傳欄：由校法制宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律、法規(guī)、案例資料及相關(guān)活動(dòng)照片等，在校閱覽室、圖書館內(nèi)增加法律刊物。（二）開辟“法治文化進(jìn)校園”教育宣傳主陣地。⑵心理健康課：及時(shí)了解學(xué)生心態(tài)，打開學(xué)生心靈的窗口，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)法律、法規(guī)教育。法制教育在校本課程中的滲透。例如，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；生物課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等。、生物、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。讓學(xué)生了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)；了解依法治國是我國的治國方略，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。三、實(shí)施內(nèi)容（一）開展以“法治文化進(jìn)校園”為主題的學(xué)科教學(xué)法制教育在常規(guī)課程中的滲透。3．突出治安管理和刑事法律法規(guī)宣傳教育。2．突出加強(qiáng)對預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法等相關(guān)法律宣傳，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)陋習(xí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。大力宣傳公民的基本權(quán)利義務(wù)和國家活動(dòng)基本原則等內(nèi)容，牢固樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治理念”為主題，根據(jù)廣大師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為
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