人美版美術(shù)二上大樹的故事課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《大樹的故事》課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞大樹的熱點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：畫面的構(gòu)思與組織。同學(xué)們好：老師好。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于大樹的結(jié)構(gòu)以及如何畫一棵又大又美麗的大樹，同學(xué)們都畫的很

2024-12-07 08:12

人美版美術(shù)二上大樹的故事教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】大樹的故事教學(xué)過程：一.導(dǎo)入.師：老師現(xiàn)在請同學(xué)們看一組圖片。同學(xué)們認(rèn)真觀看。說一說你在畫面上看到了什么？課件：一年四季的大樹。生：（快速搶答）大樹。一年四季的大樹。（板書：大樹）師：很好，今天我們就來學(xué)習(xí)《大樹的故事》.二.新授師：下面老師要帶領(lǐng)同學(xué)們做一個(gè)小游戲，來考考同學(xué)們的

2024-11-23 05:18

人美版美術(shù)二上泥條頭像課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】11泥條頭像課堂實(shí)錄2020-06-3014:42導(dǎo)入：老師在來的路上碰到了一位特殊的小朋友，這位小朋友十分渴望能成為我們當(dāng)中的一員，不知道大家歡迎不歡迎他?（哎？他人呢？當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我來了：大家好我叫泥條頭像，你可不要小看我呀，我漂亮著呢，那誰能說說我和畫面中的我在表現(xiàn)技法上有什么不同？生：畫出來的頭像是平面的，泥塑的頭像是立體的。師：（你真棒，真

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上泥條頭像課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】泥條頭像教案一、課時(shí)：1課時(shí)二、課型：新授課三、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解立體雕塑頭像。2、掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、搓等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的創(chuàng)作新精神。四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥條進(jìn)行頭像的創(chuàng)作以及夸張的表情。

2024-11-23 00:02

人美版美術(shù)二上大樹的故事教案(參考版)

【摘要】課題：8、大樹的故事教學(xué)目的：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：畫面

2024-12-03 21:36

人美版美術(shù)二上大樹的故事說課稿(參考版)

【摘要】《大樹的故事》說課稿一、教材分析：大樹的故事是一節(jié)集欣賞性、互動(dòng)性、合作性為一體的造型表現(xiàn)課，它在學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過和掌握了我和昆蟲、奇妙的爬行，百變團(tuán)花等課的一個(gè)剪貼繪畫的綜合運(yùn)用，同時(shí)也是為我們來跳舞，節(jié)日的裝飾等課綜合運(yùn)用的開啟和鋪墊。教材在內(nèi)容的選擇上非常貼近學(xué)生的生活，大樹與人們的日常生活息息相關(guān)。孩子們從小就接觸的比較多，小區(qū)里、學(xué)校里、馬路邊

2024-11-23 01:23

人美版美術(shù)二上大樹的故事教案(2)(參考版)

【摘要】《大樹的故事》蘇州市新康小學(xué)校王佳一、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然地關(guān)心，激發(fā)學(xué)生熱

2024-11-23 05:18

人美版美術(shù)二上大樹的故事標(biāo)準(zhǔn)教案(參考版)

【摘要】大樹的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能通過回憶、觀察、了解大樹的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生想象能力、兒童創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氣氛中，相互交流資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與大自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】

2024-12-03 21:59

人美版美術(shù)二上大樹的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《大樹的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）課題：小學(xué)美術(shù)人美版、第三冊、第八課《大樹的故事》。（二）教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹葉等）。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上大樹的故事課件1(參考版)

【摘要】春秋夏冬ＤＡＳＨＵＤＥＧＵＳＨＩ各種姿態(tài)的樹樹的結(jié)構(gòu)繪畫步驟大樹的故事作品欣賞這些大樹的生長姿態(tài)有什么不同？看一看松樹雙葉蘆薈比較松樹和雙葉

2024-12-03 09:14

人美版美術(shù)三上面具課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】面具一.欣賞導(dǎo)入師：首先，老師要請同學(xué)欣賞一段視頻。同學(xué)們要認(rèn)真看哦，看完后告訴老師，鼴鼠是用什么方法嚇走狗的。師：鼴鼠使用什么方法嚇走狗的？生：戴上了面具。師：是啊，鼴鼠很聰明，戴上了一個(gè)可怕的面具嚇走了狗。師：你們在生活中見過什么樣的面具？生：孫悟空，灰太狼。師：今天，老師也帶來了幾個(gè)面具是什么樣的呢？這些面具漂亮嗎

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上大樹的故事word版教案(參考版)

【摘要】《大樹的故事》教學(xué)目標(biāo)：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力和語言表達(dá)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)

2024-12-07 08:12

人美版美術(shù)二上大樹的故事教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】8、大樹的故事課時(shí)：第一課時(shí)課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目的：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹葉等）。2

2024-11-23 09:10

人美版美術(shù)二上大樹的故事表格式教案(參考版)

【摘要】題目大樹的故事教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、了解大叔的結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、兒童畫創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力。3.通過學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然地關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)圍繞大樹的特征，進(jìn)行充分想象，并完成作品。教學(xué)難點(diǎn)畫面構(gòu)圖及組織。教

2024-12-03 08:20

人美版美術(shù)二上大樹的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

【摘要】《大樹的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個(gè)課題很容易引起學(xué)生的興趣，可以為學(xué)生提供很大的想象空間。通過引導(dǎo)學(xué)生對各種情景進(jìn)行豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力，使學(xué)生初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的多元化。年級：二年級課題：大樹的故

2024-11-23 09:10

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