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人音版音樂九下波萊羅word教案(參考版)

2024-12-07 08:08本頁面
  

【正文】 在今后的教學(xué)工作中要繼續(xù)的加強(qiáng)這方面教學(xué)基本功的鍛煉。學(xué)生在課堂上積極性高,特別是在分析 音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系 時(shí),都能夠積極主動(dòng)的感受樂曲情緒的變化。表現(xiàn)在通過交響樂的實(shí)況錄像,能夠使學(xué)生完整的欣賞波萊羅舞曲,充分的理解了拉威爾創(chuàng)作 的含義。 三、 課堂小結(jié):《波萊羅》的獨(dú)特之處是,作者能夠在一個(gè)固定的節(jié)奏伴奏下,不斷的反復(fù)兩個(gè)主題,通過豐富的配器手法、音色、音響的不斷變化,使樂器的情緒不斷高漲,最后達(dá)到全曲的高潮。) 全曲欣賞,思考問題: ( 1) 全曲依次采用哪些樂器演奏主題旋律
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