【摘要】《波萊羅》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過欣賞《波萊羅》使學(xué)生熟悉并能夠哼唱主題旋律,了解樂曲主要的音樂創(chuàng)作手法。能力目標(biāo):掌握波萊羅舞曲的節(jié)奏型,了解相關(guān)的音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。情感目標(biāo):通過欣賞樂曲使學(xué)生感受音樂情緒的變化,并能從音樂情緒的變化中體會(huì)到《波萊羅》能夠賦予人們內(nèi)心向上的精神。教學(xué)重點(diǎn):通過分析音樂要素使學(xué)生了解《波
2024-12-07 08:08
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(Bolero)波萊羅課件人:蔣菲百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊一.視聽《波萊羅舞曲》百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊二.該首作品的背景資料介紹:?該作品創(chuàng)作于1928年。?
2024-12-12 05:41
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊波萊羅舞曲二十世紀(jì)法國交響百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊曲目簡介《波萊羅舞曲》又譯做《波露曲》、《波麗露》,這是拉威爾最后的一部舞曲作品,是他舞蹈音樂方面的一部最優(yōu)秀的作品,同時(shí)又是二十世紀(jì)法國交響音樂的一部杰作。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊作者簡介莫里斯&
2024-11-30 20:07
【摘要】洛雷萊課型:以歌唱教學(xué)為主的音樂教學(xué)綜合課。(一)教學(xué)理念1通過引入歌曲《洛雷萊》背后有關(guān)的神話傳說,來引起學(xué)生對歌曲的興趣,從而學(xué)唱好歌曲。2以音樂為主線,將音樂貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中;在學(xué)習(xí)歌曲的過程中通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作等能力,以及培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛精神。3聆聽這歌曲,感受一下這歌曲與民族
2024-12-07 08:07
【摘要】教材分析:這是一首根據(jù)唐詩《春曉》譜寫的抒情歌曲。歌曲構(gòu)思精妙,節(jié)奏平穩(wěn),速度徐緩,曲調(diào)流暢、柔美,與詩句的結(jié)合自然貼切,像行云流水一般平易自然,但又含義有緣深厚,給人無窮的想像。全曲為2/4拍子,六聲羽調(diào)式,對比再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。A段四個(gè)樂句為典型的起承轉(zhuǎn)合式樂段,旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個(gè)樂句通過節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變
2024-12-03 21:58
【摘要】《卡門》序曲年級(jí):人民音樂出版社八年級(jí)第十六冊第四單元課時(shí):一課時(shí)教學(xué)理念:音樂是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù),那么音樂欣賞的過程也就是感情體驗(yàn)的過程。一個(gè)人對音樂感情的體驗(yàn)會(huì)隨著社會(huì)實(shí)踐、生活積累的不斷豐富,而得到提高,同時(shí)也將會(huì)從中豐富自己的情感。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過欣賞,能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂所表現(xiàn)的情緒,認(rèn)識(shí)某
2024-12-07 21:19
【摘要】《梁?!贰豁懸魳返男蜗笏茉臁读鹤!贰豁懸魳返男蜗笏茉煨√崆賲f(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》(簡稱《梁?!罚﹦?chuàng)作于1959年。作者是何占豪和陳剛。1959年首演于上海。作品以家喻戶曉的民間傳說為題材,采用越劇
【摘要】《梨園英秀》說課稿一、說教材(一)教材分析《梨園英秀》是五年級(jí)江蘇版的一首融合了京劇元素的兒童歌曲,由著名作曲家孟慶華作詞、作曲。歌曲融合了鑼鼓經(jīng)、數(shù)板、西皮音調(diào)等諸多戲曲元素。歌曲為C宮調(diào),4/4拍子。歌曲在結(jié)構(gòu)上可分為三個(gè)部分。第一部分,歌曲旋律模仿戲曲音樂與打擊樂器的前奏,加上反復(fù)共8小節(jié),曲調(diào)顯得十分生動(dòng)活潑,把我們帶進(jìn)一個(gè)
2024-11-22 23:55
【摘要】瑤族舞曲課型:欣賞課教學(xué)內(nèi)容:八年級(jí)第二單元西南情韻—《瑤族舞曲》課型:欣賞課課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、掌握此曲的音樂風(fēng)格,會(huì)唱此曲的主題音樂,理解音樂作品所表現(xiàn)的音樂內(nèi)涵。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解西洋管弦樂豐富的表現(xiàn)力以及對小提琴、雙簧管、小
【摘要】《難忘今宵》教學(xué)設(shè)計(jì)白云湖中學(xué)王凱家教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音歌唱。2、通過演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):能夠讓學(xué)生能用自然圓潤的
2024-12-07 08:09
【摘要】森林之聲教學(xué)內(nèi)容:《森林之聲》。。教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。、統(tǒng)一地合唱歌...難點(diǎn):兩個(gè)聲部的和諧與統(tǒng)一教具:電腦電子琴教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、大屏幕顯示歌詞,找學(xué)生有感情地朗誦歌詞,教師利用電子琴的音效彈奏鳥鳴、流水聲等。2、(師)如此美麗、另人神往的地方是
2024-11-23 05:07
【摘要】十八相送合唱:三載同窗情如海,山伯難舍祝英臺(tái),相依相伴送下山,又向錢塘道上來。(梁山伯、祝英臺(tái)、四九、銀心上)祝英臺(tái)(唱)梁兄,書房門前一枝梅,樹上百鳥對打?qū)?。喜鵲滿樹喳喳叫,向你梁兄報(bào)喜來。梁山伯(唱)弟兄兩人下山來,門前喜鵲成雙對.從來喜鵲報(bào)喜信,恭喜賢弟一路平安把家歸。祝英臺(tái)(白)梁兄請。梁山伯(白)賢弟請。
2024-12-03 08:04
【摘要】第一篇:人音版五下音樂教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo): 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛。...
2024-10-17 13:26
【摘要】欣賞課管弦樂《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo):通過欣賞,感受秋天的豐收的喜悅,使人們的生活、工作充滿著生機(jī)與詩意。3、能力發(fā)展目標(biāo):聆聽陜西民歌《秋收》,從樂曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂器的不同音色中,體驗(yàn)樂曲的情緒變化,發(fā)展聯(lián)想與想像,提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。
2024-11-23 09:04
【摘要】第六課——京調(diào)授課時(shí)間第11周課時(shí)第1課時(shí)課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜,以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂器。2.學(xué)會(huì)演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點(diǎn)了解我國的國萃——京?。徽J(rèn)識(shí)并了解京劇中的幾個(gè)行當(dāng)、演奏樂器以及臉譜。教