暑期社會實踐總結(jié)精選(參考版)
2024-10-15 11:19本頁面
【正文】 。當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。有激動，有感動，有觸動。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。我們實踐，我們快樂。短短七天的調(diào)研時間，卻讓我記憶猶新，這是一個很美好的回憶，很開心與大家相處的日子，每個人都特別好，特別讓人感動。并以實際行動清潔漓江部分河段兩岸生活垃圾、深入當?shù)鼐用裆顓^(qū)發(fā)放環(huán)?？破詹牧系拳h(huán)保實踐行動，為廣大群眾宣傳環(huán)保理念。我們團隊奔赴陽朔縣開展歷時7天的實地調(diào)查研究，走訪了當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊，并做了數(shù)百份問卷調(diào)查。第五篇：暑期社會實踐總結(jié)難忘陽朔盛媛2014年桂林理工大學環(huán)境學院暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，作為學院第一支研究生隊伍中的一份子，我很榮幸。因為我們不僅幫助了社區(qū)的居民清理垃圾，還讓他們知道從源頭上預防城市“牛皮癬”的方法，提高了他們的環(huán)境保護的意識。7月3日，此次活動圓滿結(jié)束。我們分成小組在不同的路口和樓道處進行活動。第二天，我們則是進行環(huán)境保護的宣傳環(huán)節(jié)。也在垃圾桶旁提醒前來到垃圾的居民，請他們把垃圾倒進垃圾桶里面，而不是在遠處就直接把垃圾丟出一個拋物線?？吹轿覀冎驹刚咴谶@邊清理社區(qū)的垃圾，他表示我們這一代人的環(huán)境保護意識越來越高了，希望我們以后能夠經(jīng)常到這邊開展有關(guān)環(huán)境保護的活動，給社區(qū)的居民上一上環(huán)境保護的課堂小知識。但他也表示。其中有一位被調(diào)查的人的回答令我很是贊同。本次的活動是在三茅宮里進行的。此次活動是以“‘走向社會，走進生活’大學生環(huán)境保護倡議活動”為活動名稱的，主要是讓我們大學生正正的投入到社會環(huán)境生活中去。環(huán)境教育是人類社會 進步的重要標準，通過環(huán)境教育，可是公眾進一步認識環(huán)境問題與人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，提高公眾環(huán)境意識，是解決環(huán)境問題的根本途徑。因為實踐不僅是大學生鍛煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好的形式?！蔽页３Ｕf起這句話，對于身為學生的我更是如此。第四篇：暑期社會實踐總結(jié)暑期社會實踐總結(jié)暑假的來臨，給了我又一次鍛煉的機會。在支教的過程中我體驗了一回當老師的感覺，與同學們進行了交流，解答了一些同學們的疑問，分享了一些自己的學習經(jīng)驗，介紹了一些大學的概況，通過交談我發(fā)現(xiàn)雖然我?guī)Ыo大家的應試知
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