【正文】 駐馬店市第十三中學。九．獎項設置：獎勵比賽結束，評委按比賽總成績高低確定獲獎名單及獲獎等級。（5）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。（3）書寫字體：楷書，書寫格式：橫寫或豎寫不限。八、注意事項：（1）比賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具一律自備。（20分）6．練習態(tài)度，從平時練習檢查情況中總結，從缺寫次數(shù)的數(shù)量評價。五、比賽內容：鋼筆字內容在《唐詩三百首》中選擇一首，粉筆字內容在《宋詞三百首》中選擇一首，比賽當天再告知具體內容。二、組織領導：教導處，直接負責人：張清林三、比賽時間：鋼筆字：以教研組為單位，于本周內(10月25日前)上次參賽作品粉筆字：以教研組為單位，利用教研活動時間，在三樓多媒體室空教室內黑板板書，由評委拍照打分。如寫橫鉤時，就要把觸面的左下翹起。就是行筆時既有順翹又有側翹，兩者結合使用的筆法，順翹與側翹兼而用之。如寫捺畫時，捺腳是向右行筆，要表現(xiàn)出捺尖，就要把粉筆向上豎，漸漸翹起觸面的下邊，力點上移，觸面變小，筆畫漸細至出鋒提筆。側翹。在行筆中把粉筆順著筆畫走向的觸面翹起來的筆法。依據(jù)筆畫的走向，翹筆有順翹、側翹、兼翹三種。就是在行筆中，變化筆與板面的角度，翹起觸板面的一側，使觸板筆面由一個圓面變成部分圓面。轉動粉筆的方法，一是用手指捻動粉筆，二是轉腕變換粉筆的摩擦面。轉筆。粉筆彈性不強，因而要表現(xiàn)筆畫線條的粗細輕重變化和鮮明的節(jié)奏比較困難。鉤鋒?；劁h。出鋒。筆畫間突然改變方向，形成棱角，折處略駐稍頓，但干凈利索，不能扭挫、復雜化。書寫時使粉筆體逐漸改變方向，像車拐彎一樣，形成一定的弧度，力度、速度較均勻。行筆時，把筆逐漸往上提，用力漸小，使線條由粗變細。行筆時，把筆往下按，用力漸大，使線條由細變粗。（2）行筆中的按筆、提筆、轉筆、折筆。側鋒。順鋒。要追求變化多姿的筆畫，就要變換運筆用鋒法。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫，就要學會捻轉粉筆體，調整筆頭，還要善于使用粉筆頭的斜面和棱角。，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉動和緊密配合，巧妙地進行多方向的提按擺動。、穩(wěn)健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運筆的緩急，行筆要有快慢之別，不能勻速運筆。學好了毛筆字和鋼筆字的運筆方法，也就為學好粉筆字運筆方法打下了基礎。不論使用什么筆書寫漢字，總是離不開經過長期總結具有優(yōu)良傳統(tǒng)的毛筆運筆法的。一般地說，好的筆畫應遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。三、粉筆字的運筆方法寫好粉筆字，結構是關鍵，筆畫是基礎。另外，筆身與板面成30176。執(zhí)粉筆時還要指實掌虛。通常采用“三指法”，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對應相抵，食指在前控制行筆方向，其余二指(無名指和小指)自然彎曲相依即可。（重點筆畫的書寫，就是要停下來讓學生看清楚，有時候還要書寫兩遍以上）二、粉筆字的執(zhí)筆方法粉筆形體短小，質地松，容易斷。（示范區(qū)和練習區(qū)的變換）。為增強教學的直觀性，教師有時讓學生直接觀看書寫過程，這時，要求身不擋字。）所以，教師不但要能寫一手好字，還應注意自己的姿勢要優(yōu)美大方，處處為人師表。學生不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。課堂教學中書寫粉筆字應注意以下幾點：。左手或持書或按黑板或下垂，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。，舉到眼的高度最便于書寫。要隨著書寫位置的左右變動而平移。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經常保持頭部平正不歪斜。書寫時要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩(wěn)。那么如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。不要讓人眼花繚亂。粉筆字是幫助教師向學生清楚地展示教學內容的。卻不失其“本來面目”。無畫蛇添足之意。雜亂無章。有起有落。自然會有長足進步。相互研討練習時切勿急躁。不斷提高。分析研究。退立遠處。（5）初學時。形成一種技能。一絲不茍地認真練習。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。做到練習為了運用。舉一反三。（3）臨帖方法。毛筆書法是很講究筆畫形態(tài)的。教師必備：粉筆字書寫教程及實用技巧(10)（2）選擇字帖。由慢到快。以供大家借鑒：（1）以楷書入手。不敢獨享。那么如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。是每一個教師。作為教師，寫粉筆字應在把字寫的規(guī)范、寫的有精神上下工夫，無須進行過多的追求。如果基本功不扎實，就去追求一種風格，或說自己形成了風格是要不得的?？墒?，每個人寫字都有自己的習慣，所寫字也各有面貌。粉筆字寫的好且“自成一體”并非易事。所以，寫粉筆字不可為寫字而寫，不可在心事重、心不靜的狀態(tài)下去寫，不可無所用心的去寫。同樣一個人寫字，有時寫的神氣靈動，有時寫的無精打采，主要原因是狀態(tài)問題。尤其行書，書寫速度與人的思維速度大體一致，特別適宜記錄，適宜教學。”（閔祥德語）的書寫原則，并且通過反復臨寫逐步提高，切忌操之過急。行書無處不徘徊仰俯，一點一畫，皆有三轉，一波一拂，皆有三折，一牽一連，筆皆旋轉?！罢莆招袝霉P而能夠操縱有方，關鍵在于行筆的頓挫、提按等技巧。那么，在書寫時只有適時空放滿收，才能保持字的整體感覺大小適當。而與方框相交點少的字，置于框內來寫則顯小，如菱形字“令”，對此，只有適當破格才感覺大小適宜。（8）切記空放與滿收因粉筆字是方形字，所以在方框內練習十分方便。所以，在書寫練習時，首先要將字寫端正，然后通過進一步訓練，能夠表現(xiàn)出字的左右等量不等形的感覺和字的站立穩(wěn)定的效果，能夠處理好影響穩(wěn)定的穿插筆畫。（7）力求重心穩(wěn)定粉筆字雖然是方塊字，但大部分均衡而不對稱，在書寫時稍不注意會使重心偏移，而出現(xiàn)東倒西歪現(xiàn)象。根據(jù)經驗，有效的解決方法是：手便符合比例。（6）適宜穿插務求呼應粉筆字的筆畫位置并無多大調整空間，書寫時相差一點也感覺不舒服，尤其關乎筆畫間相互聯(lián)系的一些微妙處理更讓練習者作難。在練習中，一般強調字的結構上的收斂與放開，即字的左邊部分收斂些，右邊部分放開些。這種收放對比很能凸現(xiàn)字的精神，給人以神氣十足之感。強化內緊外松練習，利用米字格和回宮格來訓練十分奏效。結體嚴謹、形不散的字，猶如所有筆畫均向中心集中，具有凝聚力，形成一個整體；又如從中心向外發(fā)散，到外部很舒展，具有灑脫之感。（4）強調內緊外松進行粉筆字練習強調把每一個字寫成“個”，不能有松散之感。一個字就是一個畫面——上緊而不擠滿，下松而不空缺，松緊對比適度，構成協(xié)調美觀。從美學觀點來講，只有疏密搭配得當，才能產生美感。進行粉筆字練習，分析研究組合結構各部分所占比例的大小對準確定位每個字的筆畫有很重要的作用。（2）分析結構和比例粉筆字分為獨體字和組合字兩種。大部分字只是某些筆畫的起筆或收筆端點處于方塊之邊緣（極少部分略超出），而其他地方都在方塊之內。，使筆畫組合得當、字體嚴謹美觀進行粉筆字練習關鍵是筆畫組合，組合的關鍵在于正確處理筆畫間的位置關系、穿插呼應關系等。折——按筆起筆，有藏筆之勢，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆，按下回筆收筆。捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢，后右下行，呈一波三折狀，再順勢提筆出鋒。豎——按筆起筆，有藏筆之勢，后下行，或按下回筆作收勢（垂露），或順勢提筆呈懸針狀。筆畫的具體寫法如下：點——虛起筆漸按下回筆作收勢。教師必備：粉筆字書寫教程及實用技巧(6)在書寫過程中，并非每筆都按上述要求交代清楚，尤其對處于次要位置的筆畫，應該藏筆的可作漏筆處理。（三）粉筆字練習中應解決的問題、行筆、轉折和收筆的要領粉筆字的起筆一般要求“欲橫先豎，欲豎先橫，”有“藏筆”（按筆）之勢；行筆要穩(wěn)健，用力要均勻，使線條有力、流暢。當基本掌握了楷體書寫方法后，再臨寫行楷或行書，其方法步驟與楷書相同。所以，臨寫前要研究相關理論，用心讀帖（啟明按：所謂讀帖就是拿著碑帖來“讀”，一是要讀碑帖中的文字，二是要讀這其中的書寫技巧。（啟明按：這里推薦大家看看我之前發(fā)布的另外一篇文章《初學書法應該怎么選擇毛筆字帖（附46種經典碑帖名稱）》）臨寫時，首先進行對臨（仿寫）——仿照范本來寫，待熟練后，再背臨——默寫范字。）開始，且首先臨寫楷體。（啟明按：這里講的粉筆字書寫技巧感覺和毛筆字的書寫技巧如出一轍。夾角）?，F(xiàn)將其基本要求介紹如下：粉筆字楷書作品（一）粉筆字書寫的持筆方法和用筆要求教師必備：粉筆字書寫教程及實用技巧(5)寫粉筆字時，用拇指、食指和中指捏筆，其位置貼近筆頭，且三指虛握，呈斜臥式（與板面成45176。教師進行粉筆字練習必須遵循書法練習規(guī)律。如寫橫鉤時，就要把觸面的左下翹起。就是行筆時既有順翹又有側翹，兩者結合使用的筆法，順翹與側翹兼而用之。如寫捺畫時，捺腳是向右行筆，要表現(xiàn)出捺尖，就要把粉筆向上豎，漸漸翹起觸面的下邊，力點上移，觸面變小，筆畫漸細至出鋒提筆。側翹。在行筆中把粉筆順著筆畫走向的觸面翹起來的筆法。依據(jù)筆畫的走向，翹筆有順翹、側翹、兼翹三種。就是在行筆中，變化筆與板面的角度，翹起觸板面的一側，使觸板筆面由一個圓面變成部分圓面。轉動粉筆的方法，一是用手指捻動粉筆，二是轉腕變換粉筆的摩擦面。轉筆。教師必備：粉筆字書寫教程及實用技巧(4)粉筆彈性不強，因而要表現(xiàn)筆畫線條的粗細輕重變化和鮮明的節(jié)奏比較困難。轉筆。提筆。按筆。就是橫側勢起筆，先將筆頭斜向右下方落筆，然后轉換方向行筆。就是順著筆畫的走向直接由輕漸重地邊落邊行。（1）起筆可順鋒，可側鋒。大家通過這幅作品就可以非常明顯地感受到作者在書寫時明顯多次捻轉了粉筆調整了筆鋒毛筆運筆貴用鋒，粉筆頭的棱角也是鋒。如果不轉動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠遠不夠的。，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運筆就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動。、有實有虛、有粗有細、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微妙的提按粉筆，不能平均用力。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用多種正確的運筆方法，但是平拖硬拉畫出僵直呆板的線條是不行的。要寫好筆畫，首先要明確怎樣的筆畫是好的筆畫。夾角為宜?！爸笇崱奔词种笀?zhí)筆要緊而有力量，寫出的字才能剛勁有力；“掌虛”就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板。這樣書寫起采既著力又靈活，如果離粉筆頭太近，執(zhí)筆的手指某部位會靠在黑板上來回摩擦，影響書寫的流利；如果離筆頭太遠，無力控制行筆，寫出的筆畫會太輕而不清晰，影響觀者的視覺效果。由于這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執(zhí)筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。即邊講邊寫，而不是一氣呵成。黑板版面大，書寫范圍廣，需要及時移動身體，變換姿勢。寫字姿勢要靈活調整，并保持身態(tài)的大方。）所以，教師不但要能寫一手好字，還應注意自己的姿勢要優(yōu)美大方，處處為人師表。學生不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。課堂教學中書寫粉筆字應注意以下幾點：。，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應的變化。直也不是僵硬呆板，應該以自然大方，書寫方便為好。，使寫出的字行列整齊。一、粉筆字的書寫姿勢黑板是豎立固定在墻上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，采用“站立懸臂”的姿勢書寫。第三篇：粉筆字書寫教程及實用技巧粉筆字書寫教程及實用技巧啟明寫好粉筆字，是每一個教師不可推卸的責任和不可缺陷的一種專業(yè)基本功。所以行書應寫得活潑而守規(guī)矩?？傊?。意連雖筆斷。其連筆要求：筆連自然。切忌“龍飛鳳舞”。7）粉筆字書寫要優(yōu)美靈動。持之以恒。6）經?？捶酃P字寫得好的板