效能風(fēng)暴行動(dòng)訪談材料(參考版)
2024-10-15 10:56本頁面
【正文】 。（三）不斷強(qiáng)化監(jiān)督檢查。采取定任務(wù)、定時(shí)間、定獎(jiǎng)罰，看進(jìn)度、看過程、看效果等措施，落實(shí)通報(bào)、約談、問責(zé)、整改等制度。嚴(yán)格落實(shí)“人盯人、人盯事”的責(zé)任機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)工作實(shí)行目標(biāo)管理，敲定責(zé)任人員，逐項(xiàng)分解目標(biāo)任務(wù)，逐個(gè)狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作目標(biāo)化，目標(biāo)任務(wù)具體化，具體工作責(zé)任化，工作推進(jìn)時(shí)限化。二、存在問題全局效能風(fēng)暴行動(dòng)雖取得了一定進(jìn)展，但仍然存在以下問題：一是個(gè)別科室工作人員工作任務(wù)還不夠明確，干部工作責(zé)任意識(shí)還需增強(qiáng)；二是個(gè)別科室和干部職工在完成自身工作、服務(wù)群眾等方面還存在慢作為以及服務(wù)態(tài)度差等問題，工作效能還需進(jìn)一步提升；三是全局效能風(fēng)暴行動(dòng)對(duì)各科室、各資金結(jié)算中心、各惠農(nóng)服務(wù)大廳的監(jiān)督檢查力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)過不斷整改，全局干部職工庸懶散慢，工作不作為、亂作為、慢作為以及服務(wù)態(tài)度差、辦事效率低等問題得到了明顯改觀，有力推動(dòng)了全局各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。四是不斷完善了多項(xiàng)工作制度。三是努力強(qiáng)化了窗口服務(wù)。配備了指紋簽到機(jī)，施行每天四次簽到制，當(dāng)月月底匯總，次月月初通報(bào)，并進(jìn)行考勤獎(jiǎng)懲，大大增強(qiáng)了全局干部職工遵守出勤紀(jì)律的自覺性，有效解決了部分干部職工自由散漫等現(xiàn)象；二是進(jìn)一步優(yōu)化了辦事流程。設(shè)置了意見箱，同時(shí)采用征求意見函、意見表的形式，向各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各單位，以及普通黨員代表、政協(xié)委員、民主人士、群眾代表等廣泛征求了意見建議，按領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)教育、業(yè)務(wù)工作、作風(fēng)效能、干部管理和窗口服務(wù)等類別，共計(jì)梳理歸納出意見建議23條，并根據(jù)梳理的意見建議和干部自查的問題，進(jìn)行了全面整改。各基層黨支部也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在全系統(tǒng)形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任?，F(xiàn)將目前進(jìn)展情況匯報(bào)如下：一、工作進(jìn)展（一）迅速安排部署，大力宣傳動(dòng)員。通過這次大討論，對(duì)全體教師的思想進(jìn)行了深入的發(fā)動(dòng)，促進(jìn)全校教職工統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)奠定良好的思想基礎(chǔ)。教育引導(dǎo)中層干部以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無過為恥，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。最后，校長劉海軍做了總結(jié)講話，他提出了三點(diǎn)要求：一是要明確效能風(fēng)暴行動(dòng)的必要性和重要性；二是要把握重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)；三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保效能建設(shè)取得實(shí)效。《方案》指出，南華初級(jí)中學(xué)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)，要重點(diǎn)“解決六大問題，開展六項(xiàng)活動(dòng)”。會(huì)議由學(xué)校校長劉海軍主持，全體教師參加了會(huì)議。我院十分注重醫(yī)務(wù)人員自身能力培養(yǎng)，每年組織多次三基理論考核、醫(yī)護(hù)技能比武、三級(jí)醫(yī)師查房考核，提高醫(yī)務(wù)人員的綜合實(shí)力、治愈率和患者對(duì)我院各項(xiàng)工作的滿意度。我院在醫(yī)療安全方面常抓不懈，對(duì)各職能科室工作人員分工明確，從基礎(chǔ)質(zhì)量抓起，院長為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守“二十五”不準(zhǔn)考評(píng)細(xì)則，提高工作效率。（四）、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。好的制度可以使不自覺的人無法任意妄為，不好的制度可以使向上的人無法充分發(fā)揮積極性，甚至?xí)呦蛳麡O，這充分說明了制度建設(shè)對(duì)人員調(diào)動(dòng)、隊(duì)伍管理的重要性和緊迫性。“自勵(lì)”就是要堅(jiān)持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現(xiàn)狀的心態(tài)，始終做到創(chuàng)新進(jìn)取?！白允 本褪且?，勤于反躬自問，善于反觀自照，嚴(yán)于解剖自己，勇于自我反省，始終保持高尚的道德情操。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，必須做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”“自重”就是要檢點(diǎn)自己的言行，尊重自己的人格。（二）、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。二是要注重干部、職工的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的有機(jī)結(jié)合，積極提高黨員、干部的服務(wù)水平和辦事效能。首先要從提高干部、職工人員的綜合素質(zhì)入手，建立健全政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織，周密安排，每月開展專題學(xué)習(xí)會(huì)不少于2次，營造“時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、
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