【正文】 。完成各類(lèi)資料整理總結(jié)、歸檔工作,包括幼兒成長(zhǎng)檔案的填寫(xiě)。七月份:本月的重點(diǎn)是各類(lèi)學(xué)期結(jié)束工作。繼續(xù)豐富幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。六月份:本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動(dòng)。六一活動(dòng)準(zhǔn)備。進(jìn)行節(jié)日教育,知道五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),教育幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。逐步鞏固幼兒各類(lèi)常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。參加段親子春游活動(dòng)。四月份:本月重點(diǎn)是迎接家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識(shí)。開(kāi)展班級(jí)安全教育周活動(dòng),樹(shù)立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。參加段慶“三八”親子活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)。逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。個(gè)別新生入園,安定幼兒的情緒。增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,希望家長(zhǎng)積極配合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。通過(guò)各種方式,向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,家園一致進(jìn)行教育。結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng),然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。(2)區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。環(huán)境布置。重視個(gè)別教育。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,學(xué)念兒歌,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。在老師的提醒下,會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,細(xì)嚼慢咽,不挑食。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。通過(guò)故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。(二)鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),初步樹(shù)立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌??孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際,我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的31名孩子,為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”而不斷努力!一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有人數(shù)31人,女孩15人,男孩16人,本學(xué)期新生5名。5．開(kāi)展好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，使家長(zhǎng)直觀地了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師的工作，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和支持。3．及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的一些情況，多用贊揚(yáng)、多用鼓勵(lì)。五、家長(zhǎng)工作：1．在開(kāi)學(xué)初，做好托班孩子入學(xué)的相關(guān)情況的介紹，告訴家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子的更多特點(diǎn)和情況，以便更好地進(jìn)行針對(duì)性教育。7．在日常教學(xué)及活動(dòng)中，教師應(yīng)細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)肯定與獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的良好行為，同時(shí)批評(píng)一些錯(cuò)誤行為和不良習(xí)慣，幫助幼兒形成辨別是非的能力。5．對(duì)活動(dòng)室內(nèi)各物品勤作檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患馬上匯報(bào)，及時(shí)請(qǐng)人修理。4．堅(jiān)持做好晨檢，不讓幼兒帶不安全物品入園。3．根據(jù)不同階段的活動(dòng)主題，及時(shí)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育情境。在接送幼兒的時(shí)間做好與家長(zhǎng)的交接工作。11．愉快進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。8．能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為規(guī)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，做一些力所能及的事。6．開(kāi)始學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)自己的情緒情感，學(xué)習(xí)自我控制。4．知道自己的性別。2．學(xué)習(xí)等待，如知道如何排隊(duì)并耐心等待隊(duì)伍排好隊(duì)在行動(dòng)。情感和社會(huì)性發(fā)展。7．能復(fù)述一些朗朗上口的兒歌。5．能用23句話簡(jiǎn)單的復(fù)述自己的一段經(jīng)歷。3．繼續(xù)學(xué)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)普通話，進(jìn)一步聽(tīng)懂老師對(duì)自己和對(duì)同伴說(shuō)話的意思。語(yǔ)言發(fā)展1．發(fā)音越來(lái)越清晰，除家庭成員和老師以外的人也能聽(tīng)懂幼兒所說(shuō)的話。5．認(rèn)識(shí)46種顏色，46種幾何圖形。3．從1數(shù)到20；點(diǎn)數(shù)到78；復(fù)述45位數(shù)字。7．能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力認(rèn)知發(fā)展1．將物品按用途分類(lèi)。5．能跳躍高約10厘米的障礙物。3．會(huì)接距離1米處拋來(lái)的小球。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）動(dòng)作發(fā)展1．隨意控制身體的平衡和跳躍動(dòng)作（雙腳離地）。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣幼兒園托班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。2．幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。目前，由于對(duì)班中孩子的情況還沒(méi)有一個(gè)較詳細(xì)和深入的了解，因此我們面臨的工作也只能是制定大體的教學(xué)目標(biāo)和方向，然后再根據(jù)幼兒的具體情況進(jìn)行具體實(shí)施。措施（1）、組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。（2）、通過(guò)評(píng)選“安靜寶寶”的活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，并能安靜快速地入睡。目標(biāo)五：初步了解正確的穿、脫衣褲、鞋子的方法，并能安靜就寢。（2）、在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)設(shè)“給小動(dòng)物喂食”，幫助幼兒正確使用調(diào)羹。目標(biāo)四：愉快地用餐，正確使用調(diào)羹，初步懂得就餐衛(wèi)生，培養(yǎng)要愛(ài)惜