冀教版語文七下我為少男少女們歌唱word教案1(參考版)

【摘要】《我為少男少女們歌唱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．簡述詩人有關(guān)情況2．概述作品內(nèi)容及寫作背景。能力目標(biāo)1．能夠運(yùn)用前幾課所學(xué)的詩歌知識(shí)給詩歌劃分節(jié)奏和重音。2．能夠結(jié)合背景材料體會(huì)詩歌中的感情。情感目標(biāo)認(rèn)真體會(huì)詩歌所表達(dá)的熱愛新生活的激情。]教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1．了解作家作品及相關(guān)背景。

2024-12-07 07:04

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱(參考版)

【摘要】我為少男少女們歌唱一、教學(xué)目標(biāo)：1．深刻理解詩人對(duì)新生活的歌贊與熱愛。2．品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言，領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想象與聯(lián)想。3．體會(huì)詩人熾烈的感情，培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)——品味形象、鮮明、優(yōu)美的語言，領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想象與聯(lián)想。教學(xué)難點(diǎn)——把握本詩

2024-11-23 17:27

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱ppt課件(參考版)

【摘要】我為少男少女們歌唱----何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中意向所表示的含義，感悟作者的思想感情；?2、品味詩中質(zhì)樸形象的語言，增強(qiáng)對(duì)語言的鑒賞分析能力；?3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。?何其芳(1912-1977)原名何永

2024-11-22 21:05

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱同步測(cè)試(參考版)

【摘要】《我為少男少女們歌唱》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1．結(jié)合句意，解釋下列加粗的詞。（1）失掉了成年的憂傷（）（2）所有使我像草—樣顫抖過的（）（3）我重新變得年輕了（）2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩中把少男少女比作________、_______、________、____

2024-12-03 13:56

語文版語文七下我為少男少女們歌唱word學(xué)案(參考版)

【摘要】《我為少男少女們歌唱》學(xué)教案執(zhí)筆：戚春磊審核：李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在朗讀中體會(huì)、理解詩中的形象所表示的含義。2．品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言，領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想像與聯(lián)想。3、探討詩歌所表達(dá)的情感，在誦讀中品味詩歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實(shí)的語言。4、體會(huì)詩人熾烈的感情，培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教

2024-11-24 00:01

河大版語文七下我為少男少女們歌唱word學(xué)案(參考版)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情，培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】與朗讀同行，理解詩歌中的形象所表示的含義，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情?！举Y料連接】作者簡介：何其芳，現(xiàn)、當(dāng)代著名詩人，文學(xué)評(píng)論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教。后任魯藝文學(xué)系主

2024-11-23 22:20

語文版語文七下我為少男少女們歌唱(參考版)

【摘要】品味詩歌《詩經(jīng)》楚詞漢樂府唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩何其芳作者及時(shí)代背景何其芳，原名何永芳，四川萬州人。前期作品：1936年，何其芳和卞之琳、李廣

2024-12-04 03:36

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱ppt課件2(參考版)

【摘要】何其芳我為／少男少女們／歌唱。我/歌唱早晨，我/歌唱希望，我/歌唱那些／屬于未來的／事物，我歌唱／正在生長的／力量。我的歌啊，你飛吧，飛到／年輕人的／心中去找／你停留的／地方。所有／使我像草一樣／顫抖過的快樂／或者／好的思想，都變成聲音／飛到／四面八

2024-11-23 04:22

語文版七下我為少男少女們歌唱教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《我為少男少女們歌唱》課堂教學(xué)實(shí)錄授課人：襄樊十三中王成教學(xué)班級(jí)：初二（1）班教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)課型：新授課教學(xué)方法：討論啟發(fā)練習(xí)課前準(zhǔn)備：多煤體課件（展示朗讀指導(dǎo)及思考問題）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天早自習(xí)王老師教給大家了一首歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》。我們一

2024-12-09 08:39

語文版七下我為少男少女們歌唱教案7篇(參考版)

【摘要】《我為少男少女們歌唱》教案1作者:加入日期：06-02-1018我為少男少女們歌唱何其芳教學(xué)設(shè)想對(duì)這首詩不宜講得過多，引導(dǎo)學(xué)生多朗讀，在朗讀中體味詩意；抓住關(guān)鍵句，引導(dǎo)學(xué)生整體感知詩人在詩巾表達(dá)的思想感情。教學(xué)內(nèi)容和步驟—、導(dǎo)人新課。

2024-12-10 00:13

語文版七下我為少男少女們歌唱3(參考版)

【摘要】《我為少男少女》教學(xué)課件作者：何其芳何其芳（1912—1977），現(xiàn)代詩人、散文家、文藝?yán)碚摷?。原名何永芳。四川萬縣人。1936年，他與卞之琳、李廣田的詩歌合集《漢園集》出版，受到文壇注意。他的散文集《畫夢(mèng)錄》出版后，獲《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金。作家簡介寫作背景：1938年，何其

2024-12-04 14:02

語文版語文七下我為少男少女們歌唱word學(xué)案2篇(參考版)

【摘要】十一我為少男少女們歌唱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情，培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】與朗讀同行，理解詩歌中的形象所表示的含義，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情?！举Y料連接】作者簡介：何其芳，現(xiàn)、當(dāng)代著名詩人，文學(xué)評(píng)論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安，

2024-12-09 02:37

河大版語文七下我為少男少女們歌唱ppt課件(參考版)

【摘要】品味詩歌《詩經(jīng)》楚詞漢樂府唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩何其芳作者及時(shí)代背景何其芳，原名何永芳，四川萬州人。前期作品：1936年，何其芳和卞之琳、李廣

2024-11-23 10:25

語文版七下大民屯學(xué)校我為少男少女們歌唱2(參考版)

【摘要】我為少男少女們歌唱何其芳教者：大民屯學(xué)校馬俊龍一:新課啟動(dòng)?教學(xué)目標(biāo)：?1了解詩人何其芳及本詩的歷史背景；積累優(yōu)美詩句。?2朗讀課文，理解詩歌主題，品味樸素、清新優(yōu)美、明快的藝術(shù)美。?3理解詩人對(duì)新

2024-12-04 03:45

我為少男少女們歌唱何其芳(參考版)

【摘要】歌曲引入學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介寫作背景朗讀訓(xùn)練自學(xué)任務(wù)檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練能力拓展板書設(shè)計(jì)朗誦比賽我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，喚醒了民族的覺醒，壯烈的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮??！中國共青團(tuán)！光榮??！中國共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們

2024-08-12 17:39

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱word教案1(編輯修改稿)

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冀教版語文七下我為少男少女們歌唱word教案1(參考版)