小學教師師德故事(參考版)
2024-10-14 14:55本頁面
【正文】 在未來漫長的教師道路上，我愿做一棵樹，任憑風吹雨打，我將始終以我的愛心，去呵護我的每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩！?！白蛱斓暮顾褪墙裉斓氖斋@，今天的苦澀就是明天的甘甜。由于我的不懈努力，多年來年度考核一直是優(yōu)秀，幾十篇論文獲得國家、省市一等獎；獲得了市骨干教師，區(qū)優(yōu)質課教師，參加區(qū)大練兵大比武獲得一等獎；連續(xù)五年獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號?？磿?，記筆記已經成為我生活的一部分?！敖o學生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不斷的完善自己、充實自己。優(yōu)生：幫助一名學困生完成一個學習題中等生：一天必須爭取回答對一次問題學困生：一天力爭舉手回答問題一次（可以答錯）在這一個學期的實踐中，課堂上每一個學生特別是學困生和中等生的學習更明確，在開始被動的完成一天一個一中養(yǎng)成了動腦思考問題的習慣，到后來“剎不住車了”，學習習慣悄悄的養(yǎng)成了。一天一個“一”，學生學習勁頭足如何調動學生學習的積極性，一直是每位教師研究的問題。我在這個學期就從導學案的編寫入
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