月考總結(jié)(參考版)
2024-10-14 12:34本頁面
【正文】 2013年10月6日。所以這種習慣直接影響了他們的這次月考，從態(tài)度上不認真對待，怎么能夠取得好成績呢？班上個別幾個成績差的和紀律不好的學生應(yīng)該引起我們的關(guān)注，成為我今后工作的重心，課上多提問，課后多督促，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們身上出現(xiàn)的問題，力爭讓他們進步。這門課的主要任務(wù)我認為是讓學生在了解POP廣告的基礎(chǔ)上自己能夠進行繪制和創(chuàng)作。注意教學方法，讓學生得到更多的動手機會。一課一得的意思要更牢固。從考試的成績看，大部分學生都考出了令人滿意的分數(shù)，但也有個別學生成績不好（結(jié)合平時表現(xiàn)，也在我的意料之中）。接下來的事期末考了，我要在這一個月里努力的學習，認真學習，我相信在期末考里我一定會爭取跟好的成績的。星期一的那天，我想我寧愿不知道更加好呢，因為怕又來個不及格的話，那就慘咯！但是，我知道不管分數(shù)是多少都得去面對的。現(xiàn)在我覺得我是一個“大頭蝦”?。√中牧?。語文考得了相當不錯的成績，但是翻了翻語文試卷，有些題目不改錯的錯了。我真的不明白自己為什么數(shù)學會考得那么低分。過了沒多久，同桌告訴了我的數(shù)學成績是，我嚇了一跳，分數(shù)竟然如此的低，我沒眼看了，也不想看。我猜大家心情都是緊張兮兮地，但是經(jīng)過一天半的“戰(zhàn)爭”，“戰(zhàn)爭”圓滿的結(jié)束了，大家也松了一口氣。為自己加油吧！第四篇：月考總結(jié)月考總結(jié)月考試一場戰(zhàn)爭，是一場自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭里只有輸和嬴，同樣，在月考里只有幾及格不及格。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學。這次我的語文考的分數(shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我歷史與社會這次的失分點主要在沒有仔細復習，所以我以后考試要認真復習了。從現(xiàn)在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。新課學習中最重要的是預(yù)習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課本，在預(yù)習中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。第三篇：月考總結(jié)第一次月考總結(jié)與反思時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。在批改作文時對學生嚴格要求，重點部分若是寫得不具體，就應(yīng)指導學生抓住人物的言行舉止寫詳細。，提高學生的寫作能力。積累是創(chuàng)新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：要讓學生有較豐富的積累，擴大知識面，增加閱讀量。做到課堂提問多給機會，課后作業(yè)當面指導，練習之后幫助分析錯誤與問題，定期給予輔導。經(jīng)常這樣練習，可以提高學生的審題能力。學生
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