【摘要】《荔枝圖序》閱讀測試題樹形團團如帷蓋。葉如桂,冬青□華如橘,春榮□實如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,殼如紅繒,膜如紫綃,瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。1.本段文字選自《________》,作者是___________。2.本段文字說明荔枝的特點采用的說明順序是()A.整體——部分B.概括——具體C
2024-12-07 06:06
【摘要】過華清宮〔唐〕杜牧長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!荔枝圖序白居易華如橘蓋為不識者與識而不及一二三日者云帷蓋枇杷繒綃瓤醴酪wéigàipípá
2024-12-05 01:28
【摘要】荔枝圖序白居易第一學時一、目標導航:1、知識與能力:了解有關白居易的文學常識,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,學習文中的說明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學習抓住事物的特點,進行恰當?shù)谋扔鳎瑫r,品味文中的說明方法。二、詩歌欣賞:過華清宮絕句
2024-12-12 23:18
【摘要】【學習目標】1.培養(yǎng)對文言文的語言感悟力,提高閱讀能力。,說明生動、條理清楚的寫作特點。3.掌握文中重要的文言詞句?!緦搿勘疚氖且黄佄镄∑?,是作者為畫工所繪的荔枝圖寫的一篇序。在唐朝時,一般北方人是很難一睹荔枝芳容的。白居易于元和十四年(819年)任忠州刺史,第2年命畫工繪了一幅荔枝圖,并親自為之作序。序文生動地介紹了荔枝的
【摘要】圓圓身子紫紅殼,甜中帶酸汁多多,疙疙瘩瘩雖難看,果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。——蘇軾《惠州一絕》北師大版八年級下冊第六單元高臺三中關彩虹白居易
2024-12-12 05:09
【摘要】荔枝圖序——白居易仁和區(qū)民族中學陳蘭杜牧蘇軾作者過華清宮長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!〔唐〕杜牧〔北宋〕蘇軾羅浮山下四時春,盧橘楊梅此地新。日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。作者簡介:白居易(772~846),
2024-12-04 08:41
【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級下冊第五單元“花之君子”,中“探究?學習”中的一篇文言課文。《荔枝圖序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴
2024-12-11 13:29
【摘要】晏子使楚、諷諫小議語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。。提.防()諫諍.()覬覦.()殺戮.()骨鯁.()佞.臣()仕.途()誹謗.()。
2024-12-03 07:46
【摘要】三峽·同步訓練1.填空題①本文出自________時的地理學家和散文家________寫的《________》②其間千二百里,________,________。春冬之時,則________,________。2.解釋下列詞語。略無襄陵素湍良多趣味沿溯屬引自非乘奔御風3.
2024-11-19 23:21
【摘要】《荔枝圖序》白居易教學目標:。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學難點:學習條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學方法:1.誦讀法2.引導點撥法
2024-12-02 10:26
【摘要】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一.語言積累與運用1.給下面加點的字注音?;恚猓ǎ﹪娞纾ǎǎ┠汤遥ǎz.?。ǎ埧幔ǎ┓毖埽ǎ┤澹畬W()
【摘要】北師大版第一單元《梁思成的故事》課練基礎助學一、給下列加點字注音勘察()黯淡()古剎()軒昂()二、給“塞”注上三個不同的讀音,并給每個讀音的字組詞。①()②()③()三、根據(jù)課文內容
【摘要】一、積累與運用。(注意字音和字形)雞黍()開軒()面場圃()桑麻()。(理解并記憶)(1)故人具雞黍(2)青山郭外斜(3)把酒活桑麻
【摘要】清塘荷韻第一部分:1.給下列加點字注音:徘徊()淤泥()旖旎()接踵()睥睨()2.釋詞:⑴膾炙人口:⑵睥睨:3.本文作者,本文是一篇,文章以“荷”為線索,寫了三件事,即、、。4.文中作者所描寫的荷花代表著什么
2024-12-07 06:05
【摘要】北師大版八年級語文下冊導學案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學過程第一課時師生活動感知目標,明確學習任務。掌握先學的內容、方法和要求。(學習
2024-11-23 14:31