【正文】 B．發(fā)改委日前發(fā)出通知，要求中石油、中石化、中海油三大公司組織好成品油生產(chǎn)和調(diào)運(yùn)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家價(jià)格政策，確保市場(chǎng)穩(wěn)定供應(yīng)。③軍旅作家王樹(shù)增對(duì)“如何評(píng)論黃繼光是假的”這一提問(wèn)的怒斥，彰顯了為尊者諱，為長(zhǎng)者忌的傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了中華民族自古以來(lái) 的敬畏之心，感恩之德。本資料由教育城編輯整理教育城：第五篇：(語(yǔ)文)江蘇省南通中學(xué)20172018學(xué)年下學(xué)期高二期中考試語(yǔ)文試卷0通中高二期中2018年春一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(21分)1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)．．．①不要逃避和，因?yàn)檫@個(gè)世界上每個(gè)人都有自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我們不應(yīng)該逃避，更不應(yīng)該畏懼。至于峴山亭屢次毀壞屢次重修，有的本來(lái)有碑記，有的沒(méi)有必要考究它的詳細(xì)興廢經(jīng)過(guò)了，（這些）我都不再說(shuō)明了。這些就是襄陽(yáng)人想要寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容。我認(rèn)為史中輝了解并仰慕羊祜的風(fēng)范，而且承襲他在民間流傳的事跡，那么史君的為人和他的志向，就可以了解了。因此就用史中輝光祿卿的官稱，為亭子的后軒命名為光祿堂；又想把他的事跡刻在石碑上，來(lái)讓他和羊祜、杜預(yù)的名字一樣永遠(yuǎn)流傳下去。第二年，依據(jù)亭子舊有的規(guī)模，加以擴(kuò)大、更新，既用本資料由教育城編輯整理教育城：教育城：壯觀的回廊環(huán)繞著亭子，又?jǐn)U大了亭子的后軒，使后軒的大小能與亭子的規(guī)模相稱。之所以它屢次荒廢卻能重新興建（的原因），是因?yàn)楹笫纼A慕他的名聲而且思念他的人很多。（他這樣做）這是知道山巒溝壑會(huì)有變遷，卻不知道石碑也會(huì)因時(shí)間久遠(yuǎn)而剝蝕磨滅。然而羊祜惟獨(dú)不了解這座山是依靠他才聞名天下的。大概是杜預(yù)因?yàn)樗墓祝蜢镆驗(yàn)樗娜实?，兩個(gè)人做的事雖然不同，然而都足以流傳不朽。當(dāng)晉與吳國(guó)用武力相爭(zhēng)之時(shí)，常常要依靠荊州把它當(dāng)作軍事重地，而他們兩個(gè)人相繼在這里，最終因平定吳國(guó)而成就了晉朝的統(tǒng)一大業(yè)，他們的功勛已超過(guò)當(dāng)世之人了。望去隱隱約約，原本是眾山中的一座小山。（中國(guó)的承諾2分，態(tài)度2分）。白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗)，增添了文章的文化氣息。②融“園花”和“寂寞”這兩條線索為一體，語(yǔ)言凝練傳神，畫(huà)龍點(diǎn)睛。表現(xiàn)手法答出虛實(shí)結(jié)合、融情于景、排比并正確分析出作用同樣給分。通過(guò)擬人手法賦予“園花”靈性，更加生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“園花”失去主人之后的悲傷，與老人在世時(shí)的花草形成對(duì)比，營(yíng)造出一種濃濃的感傷氛圍，感人至深。、擬人。（分析2分）17.（1）渚清沙白鳥(niǎo)飛回 白露橫江 凌萬(wàn)頃之茫然 金風(fēng)玉露一相逢（2）內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮 形影相吊（3）莫泊桑（4）桐城派，感情之融洽（2分，答對(duì)一點(diǎn)1分）；為下文寫(xiě)老友猝然離世而感到悲傷寂寞作鋪墊（2分）。(2分)（2）紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上恰恰是對(duì)離愁的有力反襯，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。第一個(gè)場(chǎng)景是詩(shī)人與友人送別的情景，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人離去的依依不舍。還應(yīng)注意句式特點(diǎn)。（關(guān)鍵詞：兵、以為、以、蓋）（2）之所以它屢次荒廢卻能重新興建（的原因），是因?yàn)楹笫纼A慕他的名聲而且思念他的人很多。D.“史中輝并未阻止襄人的這種做法”有誤，原文只是說(shuō)“君皆不能止也”，并非沒(méi)有阻止。）14．C（A.“在此與吳激戰(zhàn)”有誤，軍事重地應(yīng)是荊州。C.①為連詞，“于是，就”； ②為副詞，“才”。）13．A（①②均為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。）（A.“毫無(wú)意義”說(shuō)法太絕對(duì)，原文是“沒(méi)更大的意義”；；。）（這句話出自首段，引出易于出現(xiàn)文化焦慮癥候的觀點(diǎn)，文化焦慮癥候的本質(zhì)特征是不顧客觀實(shí)際渴望強(qiáng)國(guó)認(rèn)可且以他人標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，而發(fā)展中國(guó)家希望公平參與不同于渴望認(rèn)可，也未必是以他人標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則。）（被動(dòng)句。）（屬：通“囑”，這里指勸人飲酒?！爱?dāng)務(wù)之急”指目前最緊要的事情，與“目前”重復(fù)。）（，“不僅”“而且”后的內(nèi)容應(yīng)調(diào)換。：一動(dòng)筆就寫(xiě)成了，形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快。：故意夸大事實(shí)說(shuō)離奇的話，使人吃驚。多用于形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。此處用來(lái)形容唐王朝的衰落是可以的。nɡ —sh224。 —ku224。 匣ji225。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。它本資料由教育城編輯整理教育城：教育城：是?敢為天下先?，它要求我們竭盡所能，去爭(zhēng)取盡可能好的成績(jī)，去爭(zhēng)取成功。標(biāo)題：七、作文（60分），根據(jù)要求作文。?我們?cè)撟龅奈覀冏隽?，不該我們做的也做?，解振華在發(fā)布會(huì)上這樣解釋中國(guó)的減排誠(chéng)意，但他同時(shí)強(qiáng)調(diào)中國(guó)的自主減排行動(dòng)并不接受監(jiān)測(cè)、核實(shí)。這說(shuō)明中國(guó)政府是負(fù)責(zé)任的國(guó)家。(4分)2009年12月7日下午，中國(guó)政府代表團(tuán)首席談判代表、國(guó)家發(fā)改委副主任解振華在哥本哈根召開(kāi)氣候新聞發(fā)布會(huì)上介紹稱，中國(guó)承諾2020年前單位GDP碳強(qiáng)度下降40％—45％，已相當(dāng)于減排15億噸的二氧化碳，占全球減排量的四分之一。（4分）⑤段使用了哪些表現(xiàn)手法，這樣寫(xiě)有什么作用？（6分）“園花寂寞紅”為題有何妙處？結(jié)合全文，試作簡(jiǎn)要分析。如果非降臨不行的話，也希望把我樓前池邊的這一個(gè)小花園放過(guò)去，讓這一塊小小的地方永遠(yuǎn)保留夏末秋初的景象，就像現(xiàn)在這樣。我不想再看到春天，我不想看到春天來(lái)時(shí)行將枯萎的月季，我不想看到連幼芽都冒不出來(lái)的牽本資料由教育城編輯整理教育城：教育城：牛。⑧我一想到這里，就不禁悲從中來(lái)。至于牽?；?，沒(méi)有主人播種，恐怕連幼芽也長(zhǎng)不出來(lái)。然而護(hù)花的主人已不在人間。春天總還是春天，她能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓萬(wàn)物再充滿了活力。到了那時(shí)候，牽牛們和月季們只能被壓在白皚皚的積雪下面的土里，做著春天的夢(mèng)，連感到寂寞的機(jī)會(huì)都不會(huì)有了。即使是寂寞吧，牽牛和月季仍然能夠開(kāi)花的。她們?cè)谖L(fēng)中搖曳，仿佛向我點(diǎn)頭，向我傾訴心中郁積的寂寞。我抬頭看到那大朵的牽牛花和多姿多彩的月季花，她們失去了自己的主人，朵朵都低眉斂目，一臉寂寞相，好像?濺淚?的樣子。這當(dāng)然只是幻象。我有情，有多得超過(guò)了需要的情，老友之死，我焉能無(wú)動(dòng)于衷呢？?當(dāng)時(shí)只道是尋常?這一句淺顯而實(shí)深刻的詞，又縈繞在我心中。我年屆耄耋，閱歷多矣，自謂已能做到?悲歡離合總無(wú)情?了。兩個(gè)月前，老友在夜里患了急病，不到幾個(gè)小時(shí)，就離開(kāi)了人間?；?，地方也美，湖光如鏡，楊柳依依，說(shuō)不盡的旖旎風(fēng)光，人在其中，頓覺(jué)塵世煩惱，一掃而光，仿佛遺世而獨(dú)立了。買(mǎi)幾盆名貴的花，總養(yǎng)不了多久，就嗚呼哀哉。③我是頗喜歡一點(diǎn)花的。據(jù)說(shuō)，此花來(lái)頭不小。最難得的是一種特大的牽?；?，比平常的牽?；ㄒ笠槐?，宛如小碗口一般。②他種花很有一些特點(diǎn)。我每天到辦公室去，總會(huì)看到這個(gè)個(gè)子不高的老人，蹲在門(mén)前臨湖的小花園里，不是除草栽花，就是澆水施肥；再就是砍幾竿門(mén)前屋后的竹子，扎成籬笆。有些往來(lái)，是必然的。我在德國(guó)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他們，算起來(lái)到今天已經(jīng)將近六十年本資料由教育城編輯整理教育城：②①教育城：了，我們算是老朋友了。園花寂寞紅季羨林①樓前右邊，前臨池塘，背靠土山，有幾間十分古老的平房，是清代保衛(wèi)八大園的侍衛(wèi)之類的人住的地方。（4）方苞、劉大櫆、姚鼐是清代影響最大的散文流派—— 的代表。（3）法國(guó)作家 是與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐縱一葦之所如，”；秦觀《鵲橋仙》“，便勝卻人間無(wú)數(shù)”。（1）本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人送別友人，共寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)作者怎樣的情感？（4分）（2）有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩(shī)的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？（4分）。他曾在這里送別朋友范云，后來(lái)謝亭就成為宣城著名的送別之地。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。（3分）（3）誠(chéng)知其如此，雖萬(wàn)乘之公相，吾不以一日輟汝而就也?。?分）本資料由教育城編輯整理教育城：教育城：，回答問(wèn)題。（其中前兩句為文言文中畫(huà)線的句子，第三句為課本上的句子，共10分）（1）方晉與吳以兵爭(zhēng)，常倚荊州以為重，而二子相繼于此，遂以平吳而成晉業(yè)，其功烈已蓋于當(dāng)世矣。而史中輝并未阻止襄人的這種做法。、杜預(yù)“垂于不朽”的功業(yè)，一方面對(duì)他們的“汲汲于后世之名”，也發(fā)出了“自待者厚”的譏評(píng)。12．下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）．．．，藹然被于江漢之間者被：遍及 ．垂：將要 ．待：依靠 ．周：環(huán)繞 ．13．下列各組加點(diǎn)的文言虛詞，意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A.①蓋諸山之小者②窮予生之光陰以療梅也哉 ．．B.①蓋元?jiǎng)P以其功，而叔子以其仁②比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰 ．．C.①乃來(lái)以記屬于余②季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀．．致誠(chéng)D.①宜其覽考自得之②如吾之衰者，其能久存乎 ．．14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（），但因?yàn)闀x朝兩位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)籽蜢?、杜預(yù)曾在此與吳激戰(zhàn)并最終平定吳國(guó)為晉朝立下大功而著名。②羊祜叔子、杜預(yù)元?jiǎng)P：羊祜，字叔子；杜預(yù)，字元?jiǎng)P。熙寧三年十月二十有二日，六一居士歐陽(yáng)修記。若其左右山川之勝勢(shì)，與夫草木云煙之杳靄，出沒(méi)于空曠有無(wú)之間，而可以備詩(shī)人之登高，寫(xiě)《離騷》之極目者，宜其．本資料由教育城編輯整理教育城：②教育城：覽考自得之。襄人愛(ài)君而安樂(lè)之如此，則君之為政于襄者，又可知矣。君皆不能止也，乃來(lái)以記屬于余。君知名當(dāng)世，所至有聲，襄人安其政而樂(lè)從其游也。熙寧元年，余友人史君中輝以光祿卿來(lái)守襄陽(yáng)。豈皆自喜其名之甚而過(guò)為無(wú)窮之慮歟？將自待者厚而所思者遠(yuǎn)歟？山故有亭，世傳以為叔子之所游止也。元?jiǎng)P銘功于．二石，一臵茲山之上，一投漢水之淵。余頗疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？傳言叔子嘗登茲山，慨然語(yǔ)其屬，以謂此山常在，而前世之士皆已湮滅于無(wú)聞，因自顧而悲傷。至于風(fēng)流余韻，藹然被于江漢之間者，至今人猶．思之，而于思叔子也尤深。而其名特著于荊州者，豈非以其人哉？其人．①謂誰(shuí)？羊祜叔子、杜預(yù)元?jiǎng)P是已。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成12—14題。，我們的民族文化在西方世界為主體構(gòu)建的文化秩序中爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)非常艱難，但我們要有文化自信，心中的民族精神不能離場(chǎng)。11．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（），潛意識(shí)中以西方價(jià)值觀念和審美情趣為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的狀況難以改變，拿我們的文學(xué)作品去參加評(píng)選對(duì)判斷我們的水準(zhǔn)毫無(wú)意義。，發(fā)展中國(guó)家要堅(jiān)守民族意識(shí)和文化自信，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的文化陣地，提防強(qiáng)勢(shì)文化的同化。10．下列選項(xiàng)中關(guān)于如何保持文化定力的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）．．，在繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)并吸收人類文明精華的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時(shí)代特征和民族特色的文化。、美女文學(xué)等深受西方文化影響的文學(xué)作品。在人類文化面臨同質(zhì)化的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，保持文化的定力，尤為可貴。不管現(xiàn)實(shí)交流中民族文化在場(chǎng)與否，心中的民族精神永遠(yuǎn)不能離場(chǎng)，這是文明對(duì)話的根本。各民族的文明成果，都是人類共同的財(cái)富，決不能簡(jiǎn)單地以優(yōu)劣分野。發(fā)展中國(guó)家如果一味妄自菲薄，甚至以張揚(yáng)?丑陋的舊日風(fēng)情?來(lái)滿足他人對(duì)?落后文化?的獵奇心理，就會(huì)在文化交流中亂了陣腳，迷失了自我。保持文化的定力，必須頭腦清醒，不能削足適履、誤入別人的文化樊籬。正如魯迅先生所言，越是民族的越是世界的。俄羅斯?jié)h學(xué)家流沙認(rèn)為，那些深受西方文化影響的文學(xué)創(chuàng)作，如先鋒文學(xué)、美女文學(xué)等，很難有長(zhǎng)久的吸引力。作為有著五千年悠久歷史和文化積淀的古國(guó)，只有在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、吸收人類文明精華的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時(shí)代特征、民族特色的文化，才是參與文化交流、開(kāi)拓文化市場(chǎng)、立于世界民族之林的保障。在對(duì)外文化交往中，保持足夠的文化定力，顯得格外重要。又如，近些年總有人用走進(jìn)維也納金色大廳作為?走向世界?的標(biāo)志，其實(shí)靠人情和贈(zèng)票換來(lái)的上座率，只會(huì)給人留下推銷低檔貨色的印象。然而，只要認(rèn)識(shí)到西方文化至上和對(duì)非西方文學(xué)潛意識(shí)偏頗的評(píng)判心理，心態(tài)就會(huì)平和。不顧客觀實(shí)際以他人標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范的盲目操作，對(duì)發(fā)展中國(guó)家文化而言弊多利少。發(fā)展中國(guó)家迫切希望公平參與全球文化交流進(jìn)程，在世界舞臺(tái)上發(fā)出自己的聲音，但急切心愿的背后，也特別易于出現(xiàn)不顧客觀實(shí)際渴本資料由教育城編輯整理教育城：教育城：望強(qiáng)國(guó)認(rèn)可、且以他人標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則的文化焦慮癥候。保持文化的定力經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，文化交融的步伐也在加快。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非．．曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方．其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄．．也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相．．屬?！薄懊菲搡Q子”，隱居杭州孤山，固然很清高；但也要寫(xiě)出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣的詠梅絕唱，才能成為名人。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘；一是留言家竟至如此之下劣；一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）．．．．．，她會(huì)怎樣想呢？會(huì)怎樣說(shuō)呢？她不會(huì)把她的朋友當(dāng)作一個(gè)賊嗎？本資料由教育城編輯整理教育城：教育城：：“我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。我國(guó)傳統(tǒng)中藥有較好的預(yù)防和治療作用，臨床常用的感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板藍(lán)根、草河車、連翹配制而成的。大唐王朝從此日薄西山，一步一步地走向了滅亡。他能取得今天的成功，并不是一揮而就的，而是與他多年來(lái)的努力分．．．．不開(kāi)的。聳人聽(tīng)聞的黑龍江鶴崗市新興煤礦特大瓦斯爆炸事故最后一位遇難者．．．．遺體已經(jīng)找到，最終確定該事故共造成108人死亡。n）請(qǐng)柬（jiǎn）箍桶匠（kū）面面相覷（q249。）眼眶（kuānɡ）潭柘寺（zh226。）歆羨（xīn）梳妝匣（ji225。第四篇：湖北省黃岡中學(xué)2009秋季高二語(yǔ)文期末考試試題教育城：湖北省黃岡中學(xué)2009秋季高二語(yǔ)文期末考試試題命題人：易愛(ài)玲 校對(duì)：杜春元 何筱一、（24分，每小題3分）（）（ji225。⑴請(qǐng)以“我，還不曾長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇文章。D．全詞首尾寫(xiě)實(shí)，中間寫(xiě)夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)與理想對(duì)比，抒發(fā)了詞人能夠?yàn)閲?guó)效力的豪情。B．“ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ”生動(dòng)現(xiàn)象的描繪了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面?？蓱z白發(fā)生！【小題1】詞中的“麾”指的是：。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（4分）破陣子C．全詩(shī)緊扣“待”字，表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度。【小題2】下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)（）A．這首詩(shī)格調(diào)清新自然，充滿了生機(jī)和樂(lè)趣。C．頷聯(lián)主要寫(xiě)了詩(shī)人在煮茶喝羹過(guò)程中體會(huì)到的快樂(lè)之情?！拘☆}1】下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．