20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期五年級班級工作總結(jié)2范文模版(參考版)
2024-10-14 04:43本頁面
【正文】 張琴元月二十二日。每月進(jìn)行一次班干部工作調(diào)查，督促班干部工作，端正工作態(tài)度，規(guī)范工作行為，對工作不負(fù)責(zé)任或品質(zhì)不好的班干部及時(shí)更換。針對學(xué)生性格、能力，結(jié)合個(gè)任課教師及班級同學(xué)意見，選拔熱心、有能力、有集體榮譽(yù)感的學(xué)生做班干部。本學(xué)期，我班成績一直倒數(shù)，這是我心中揮之不去的陰影，前100名我班僅僅6人左右，500名以后的學(xué)生居然近30人，600名后近20人，全校后18名我班有6人，打破了非凡記錄，下學(xué)期，我將進(jìn)一步落實(shí)檢查措施，更詳細(xì)地分析各位學(xué)生的情況，培優(yōu)、轉(zhuǎn)差并進(jìn)。對于成績不好的學(xué)生，我與任課老師交流，認(rèn)真分析學(xué)生的性格上特點(diǎn)，我采取發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)多鼓勵方法，盡最大的努力發(fā)揮其特長，結(jié)合各科成績、課堂表現(xiàn)，制定相應(yīng)的計(jì)劃，并實(shí)施，同時(shí)，利用晚自習(xí)、自習(xí)二提問當(dāng)天所學(xué)的重難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)救。首先，每次月考后，我讓每位學(xué)生認(rèn)真分析班級、學(xué)校成績，結(jié)合自己的成績，給自己樹立一個(gè)趕超目標(biāo)，并請同學(xué)監(jiān)督，榜樣的力量也是不可取代的。在教學(xué)之余，我利用課間與學(xué)生一起談心、運(yùn)動，在三餐時(shí)間，關(guān)注學(xué)生就餐情況，防止挑食，營養(yǎng)不良，在午休及晚就寢前的時(shí)間，到宿舍充分與學(xué)生接觸，向生活老師詢問學(xué)生作息、紀(jì)律情況，了解孩子們的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生體會到家的溫暖。在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中，添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎?，使學(xué)生的頭腦更靈活，更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。下學(xué)期，我會做到教育、監(jiān)督并用，杜絕此類事件發(fā)生。下學(xué)期，我會多與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，與孩子建立朋友關(guān)系，以防止此類時(shí)間的再次發(fā)生。課間有專門的學(xué)生監(jiān)督走廊、操場，以免有跌傷，在班級中，我盡量多與孩子們在一起，注意觀察，以防打架、斗毆現(xiàn)象發(fā)生。宿舍內(nèi)，我每天檢查學(xué)生被褥的厚薄，并及時(shí)與家長聯(lián)系，同時(shí)監(jiān)督生病學(xué)生及時(shí)吃藥。榮輝于二〇〇八年一月十六日 共2頁,當(dāng)前第2頁12()第五篇：七年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)2七（2）班上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班班主任工作，本班共68名學(xué)生，一學(xué)期來，為了使每一個(gè)學(xué)生都能全面健康的發(fā)展，我對班級進(jìn)行了各方面的教育和管理，本學(xué)期所做工作如下：一、努力杜絕重大安全事故 在班級管理中，我盡量配合德育處，安排三32項(xiàng)小任務(wù)，盡量做到人人有事做，事事有人做，讓每個(gè)孩子都能為班級做事，都能體現(xiàn)自己的價(jià)值。……如此不厭其煩贅述，無他，只望在反思中提升認(rèn)識，并獲取前進(jìn)的動力。在以班級為單位的集體活動組織上，有待進(jìn)一步拓展領(lǐng)域和提高質(zhì)量。在班風(fēng)養(yǎng)成和學(xué)生某些良好行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)上，仍多有不盡如人意之處?，F(xiàn)狀是多數(shù)同學(xué)喜好被動做事，少有主動積極做事之精神?！盎ブM”數(shù)量有限，且開展的面也不夠?qū)?，深度更是大打折扣。關(guān)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，仍然處于嚴(yán)重滯后狀態(tài)。創(chuàng)設(shè)“老師，我想對您說”的作業(yè)形式，每周末以日記布置下去，督促其認(rèn)真用心完成，以及時(shí)有效了解學(xué)生心理和動向，為今后工作的改進(jìn)提供正確導(dǎo)向。家訪次數(shù)增加，且對家訪對象作及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，力求保證有效，并追求高效。美好的期待是，將班級期待受關(guān)注的孩子和問題學(xué)生圈定一個(gè)名單，主動出擊，作跟蹤觀察訪問，每天有重點(diǎn)訪談。適當(dāng)時(shí)候，就孩子日常異常表現(xiàn)，在征得孩子同意和家長許可、贊同的前提下，有選擇地進(jìn)行家訪。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，借助qq、電子郵件和博客平臺，與家長取得及時(shí)有效的聯(lián)系，就家長感興趣的問題，就其孩子日常在校表現(xiàn)，進(jìn)行針對性的溝通。就一些特發(fā)事件，利用電話或是手機(jī)與家長取得聯(lián)系，以商量有效解決問題的辦法，并商討具體行動方案。利用電話和手機(jī)就學(xué)生希望獲得的信息進(jìn)行溝通。利用日常穿梭校園之際，就隨時(shí)發(fā)現(xiàn)或思考的問題，與偶然邂逅的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)短暫溝通，雖點(diǎn)到為止，卻是力透紙背，三言兩語切中要害，讓其知其然且知其所以然。課堂之下，利用課間時(shí)間就學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的問題，作及時(shí)有效的私下溝通，為其成長指明正確導(dǎo)向。三、新型師生和家校溝通方式的確立和完善。制定值日制度，確保每日專職專崗，有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)事務(wù)。凡遇“三無”產(chǎn)品者，當(dāng)撥維權(quán)熱線12315。注意日常飲食衛(wèi)生。女廁堅(jiān)持先出后進(jìn)。（六）關(guān)于文明用廁：文明用廁，不爭搶，不嬉戲，不打鬧。共2頁,當(dāng)前第1頁12 ５、使用過程中，他人須與當(dāng)前使用人和正被使用著的器材保持相當(dāng)距離，以防碰撞或擊打。３、使用前，養(yǎng)成檢查器材的好習(xí)慣，在確保器材完好無損的情況下正確使用。（五）關(guān)于健身器材使用：１、分班級組織學(xué)習(xí)相關(guān)使用說明，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下親身體驗(yàn)第一次正確使用。（四）關(guān)于課間活動：１、課間，不追逐，不打鬧，不攀爬。（三）關(guān)于上下樓梯：１、平時(shí)上下樓梯，一律右行，力求“禮尚三先”。上課時(shí)，在電腦教師指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，注意用電安全，不擅自動用教室任何電器。特殊情況，須經(jīng)班主任或科任教師批準(zhǔn)。因病不能及時(shí)提交請假條的，事前家長須以電話形式與班主任取得聯(lián)系，作口頭請假。沒有特殊情況，上、放學(xué)高峰，不得以任何理由進(jìn)入校園。在校期間，自學(xué)遵
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