【正文】 。做好試題的精選工作與其它學校保持著聯(lián)系，對試題進行精選后，然后進行集中訓練，這樣效果才更好些。表揚先進學生對學生提高幅度大的學生進行物質(zhì)獎勵。上好早自習，保證有足夠的時間進行復習。上好復習課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進行系統(tǒng)復習。加強弱科的指導，對科學、語文進行了包班指導，領(lǐng)導包教師、包學生。（四）改進措施：召開了學生的復習動員會，主任做了復習方法的講座，四科優(yōu)秀學生做了學習方法、復習方法的發(fā)言，效果良好。學生方面：一是男生普遍數(shù)學好，女生普遍語文好，二是有個別學生偏科嚴重，三是學生缺少遠大的理想，有部分學生不知道主動學習。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提高。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績總體提高一名?？茖W學科加強了復習與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績上來了也在情理之中。語文學科提高了一點點，主要是通過復習基礎與閱讀，學生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對提了些。四、成績分析 （一）數(shù)據(jù)對比統(tǒng)計 科目 三率 10年小考 上次模擬 本次模擬 語文 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 數(shù)學 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 英語 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 科學 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 （二）學?？傮w及單科成績分析學?？傮w成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個百分點，差距不小，兩率及平均分都有差距。十分之九的學生學習狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務，但也有七八名學生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學生學習壓力大，積極性是有，但成績提高不快。敖寨民族中學 2011825第五篇：畢業(yè)班工作匯報（范文模版）于凌儒 現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做如下匯報： 一、復習進度統(tǒng)計 （略）二、教師工作狀態(tài)及學生學習狀態(tài) 教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設早自習，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學校的工作任務?？傊倚５漠厴I(yè)班工作，將以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，視教學質(zhì)量為生命。（九）、2012年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。（七）、2012年3 月底前各學科結(jié)束新課，進行月考；制定各科復習計劃；對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓；組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。（五）、2011年12月至2011年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進度情況；組織期末復習、考試；進行期末質(zhì)量分析。（三）、2011年10月召開學生座談會；學校統(tǒng)一組織半期考試。（二）、開學初召開畢業(yè)班教師動員大會。（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查、學校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學考試題，認真分析和研究升學考試的方向、試題的難易度等。學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務擴大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。在教學評價上側(cè)重于對“跛科生”的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導。（8）、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。特別是體育考試和實驗操作考試；相關(guān)人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。班主任要成為學生的引路人，應該幫助學生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實踐中，指導學生學會做人、學會生活，提高道德素養(yǎng)，與學生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導學生自主、自新、自強，求得學業(yè)的成功。（5）、加強學生的管理工作。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。（4）、督促檢查各科教學工作開展情況。（3）、召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，商討新學期新的應對措施。（2）、聯(lián)系學生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃。每月召開一次畢業(yè)班教師會。由校長抓全面工作，教導主任和副校長抓教學質(zhì)量及招生宣傳工作，各班班主任抓學生的思想工作、宣傳工作。不談大話空話，求真務實，腳踏實地，讓學生成才。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴重；（2）學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃；（3）學生綜合運用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題；二、本學年指導思想堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。一班學生50人，二班學生40人。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。第四篇：畢業(yè)班工作匯報敖寨鄉(xiāng)民族中學畢業(yè)班工作安排教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。各位老師，XX屆高三將承載著我校生存與發(fā)展的重大歷史使命。注重心理健康教育。良好的學風要求：有理想，能夠持之以恒的努力學習；有毅力，能克服，堅忍不拔的鉆研學習；有方法，能抓緊時間，講求實效，豪氣毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。良好的班風要求：樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。強化班風學風建設。在高三學年的一些關(guān)鍵時間做好宣傳激勵工作。強調(diào)時間觀念、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正、學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。四、強化德育工作，促進全面發(fā)展高三年級不是特殊年級，班主任