【摘要】《為青春喝彩》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的,是充滿(mǎn)活力的。青春()、勇敢和意志、疑慮和任性2.“青春啊青春,多么美好,多么可愛(ài),像春天的花蕾競(jìng)相開(kāi)放??”這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌詞表達(dá)了(),盡情享樂(lè),青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)。每個(gè)人都要有理想
2024-12-07 05:38
【摘要】《青春不煩惱》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題1、小明進(jìn)入青春期后,在家總愛(ài)和父母“頂?!睂?duì)著干,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,發(fā)生沖突。為此,他感到很苦惱。為了擺脫苦惱,他的正確做法有()①我行我素,唯我獨(dú)尊②主動(dòng)溝通,尋求幫助③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④自我封閉,少與他人交往A.①②B.②③C.③④
2024-12-03 07:11
【摘要】《理智的青春更美麗》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過(guò)人。但諸葛亮利用其氣量小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了自己的性命。這告訴我們(),會(huì)危害自己的身心健康,出現(xiàn)心理沖動(dòng)不可避免2.(2021?商丘柘城質(zhì)檢)據(jù)調(diào)査表明,人類(lèi)疾病中的50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這
2024-12-03 12:39
【摘要】魯教版七年級(jí)道德與法治第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)以致用鞏固提升一、選擇題(下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意)1.隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深,有些學(xué)生做這門(mén)作業(yè)想那門(mén)功課,結(jié)果哪個(gè)科目都沒(méi)有學(xué)好。要想合理解決這個(gè)問(wèn)題,首先必須()A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
【摘要】品味青春一、單項(xiàng)選擇題1.“小小少年很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好?!钡沁M(jìn)入青春期后,每一個(gè)人都會(huì)遇到許多的煩惱。面對(duì)這樣的煩惱,我們()A.要開(kāi)放自己的心靈世界,多與父母、老師、同學(xué)溝通B.不要告訴別人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立解決C.不管三七二十一,大膽地發(fā)泄出來(lái)D.寫(xiě)進(jìn)自己的
2024-12-03 00:18
【摘要】愛(ài)上學(xué)習(xí)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要,它能使我們()①掌握知識(shí)②發(fā)展智力③形成良好的品質(zhì)④形成良好的個(gè)性A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②③2、我國(guó)著名數(shù)學(xué)
2024-12-07 13:08
【摘要】魯教版七年級(jí)道德與法治第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌站在新起點(diǎn)學(xué)以致用鞏固提升一、選擇題(下列各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意),王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒,進(jìn)入初中后,成為一名普通的同學(xué),王曉頗感失望,她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是:()A.王曉感情豐富,情緒
【摘要】呵護(hù)青春?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1.每個(gè)人都有不完美的地方,接受自己的不完美,每天給自己一個(gè)美麗的笑臉。這是________的表現(xiàn)。()A.悅納他人B.悅納自己C.自恃清高D.孤芳自賞2.進(jìn)入青春期,有人為自己個(gè)子矮而自卑,有人為長(zhǎng)得丑而煩惱。對(duì)此,我們要()①接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己②發(fā)現(xiàn)自己
2024-12-03 00:29
【摘要】《人生難免有挫折》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題()①因長(zhǎng)得太胖而煩惱②因媽媽偷看自己的日記而苦惱③因父母關(guān)系不和而失去往日的快樂(lè)④因好朋友的誤解而委屈A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④年人汛以來(lái),連續(xù)的暴雨讓南方多個(gè)省份遭受?chē)?yán)重的洪澇災(zāi)害,多個(gè)城市變成一片澤國(guó)。受災(zāi)人口超過(guò)
【摘要】就這樣風(fēng)雨兼程習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、右圖是John和他的畫(huà)。John30歲時(shí)因病失明,但他沒(méi)有因此消沉,反而通過(guò)畫(huà)筆,以手指觸摸紋理和線(xiàn)條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗畫(huà)作。John的事跡告訴我們()①挫折是人生的一部分,應(yīng)該積極面對(duì)②要勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn)③正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰
2024-12-03 12:35
【摘要】《追求自我新形象》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,他人、社會(huì)對(duì)我們有了許多新的期待。下列不符合初中生身份的是()、合作、探究學(xué)習(xí),能平等待人,干事創(chuàng)業(yè),我們必須()①了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待②了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能③遵從社會(huì)的需要和自己的實(shí)際④恰當(dāng)?shù)卮_立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)
【摘要】《我自尊我自愛(ài)》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題_認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐步形成的。(),老師在講述“肯定自我”這一問(wèn)題時(shí),同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法,其中正確的是()①紫涵:我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)②曉明:我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)一大堆,哪有自我價(jià)值③曉雯:我們要發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)
【摘要】《知法于心守法于行》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,把12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。建設(shè)法治中國(guó),每個(gè)公民都不能袖手旁觀(guān)。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者,更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者。對(duì)此,我們每個(gè)公民應(yīng)該()①積極宣傳法律②知法懂法③學(xué)法守法④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A.①②③B.①③④C.①②④
【摘要】《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,教室四面都是黑板,讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生主動(dòng)積極地自我閱讀、思考、感悟,相互熱烈地討論交流,相互質(zhì)疑與辨析,通過(guò)“預(yù)習(xí)——展示”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解、質(zhì)疑、鑒賞、探究等多方面的能力。這種學(xué)習(xí)方式()、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力2.(2021
【摘要】走自立自強(qiáng)之路課課練一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、自立就是_______,自立的過(guò)程是我們____的過(guò)程,也是我們不斷提高_(dá)____的過(guò)程。2、自立才能走向____,自立就要克服_____。3、___________,是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。4、培養(yǎng)自立能力最基本的途徑就是_______。5、自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是_________
2024-12-03 12:31