【正文】 。從去年開始,國(guó)家實(shí)施了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”,希望國(guó)家能夠擴(kuò)大特崗教師的規(guī)模。我所在的學(xué)校開設(shè)了4個(gè)雙語(yǔ)班,我縣已開設(shè)雙語(yǔ)班171個(gè),雙語(yǔ)班學(xué)生達(dá)到了6630人,越來越多的維族群眾很樂意讓子女學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。國(guó)家實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程,使農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件得到很大改善。近年來,在黨和政府的關(guān)懷下,民族地區(qū)的教育面貌發(fā)生了巨大變化。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,并通過板報(bào)、廣播、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”教育,教育學(xué)生們認(rèn)同祖國(guó),認(rèn)同中華民族,認(rèn)同中華文化,認(rèn)同社會(huì)主義。針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生雙語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn),我采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系引用、自組教材等寓教于樂的教學(xué)方法,深入淺出地講清每個(gè)知識(shí)點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)有趣的課堂學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們真正學(xué)會(huì)學(xué)懂。長(zhǎng)期在農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷,使我深深了解貧困地區(qū)孩子求學(xué)的艱辛,矢志做一名關(guān)愛學(xué)生、努力改變農(nóng)村孩子命運(yùn)的好老師。大家一致表示，一定要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，按照總書記提出的“四點(diǎn)希望”的要求，在各自崗位上扎實(shí)工作，決不辜負(fù)總書記的殷切期望，切實(shí)肩負(fù)起光榮的使命，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，為促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。三要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記講話對(duì)教師提出的新要求。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記講話中關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚的重要指示。大家認(rèn)為，一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記講話中關(guān)于堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要指示?？倳浀闹v話充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻(xiàn)，深刻闡述了教育事業(yè)的重要地位和作用，對(duì)新時(shí)期教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)工作指明了方向，對(duì)廣大教師寄予了殷切期望、提出了明確要求。通過學(xué)習(xí)，大家暢談了學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話精神的感受和體會(huì)。讓我們每個(gè)教師存淡泊名利之心、樹立德育人之志、踐春蠶蠟炬之行，個(gè)個(gè)都能真正為好師、育好人！作者：楊涵芳 來源:梅嶺小學(xué)[學(xué)習(xí)胡總書記優(yōu)秀教師座談會(huì)講話心得體會(huì)(共0篇)]第五篇：學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)重要講話心得體會(huì)學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)重要講話心得體會(huì)范文一：胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話在濱州醫(yī)學(xué)院廣大教師中引起強(qiáng)烈反響。通過學(xué)習(xí)總書記《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》，我更加深刻地體會(huì)到新時(shí)期師德精神的時(shí)代內(nèi)涵。只有愛教育愛學(xué)生才能從本質(zhì)上成為好老師。有一名特級(jí)教師講過的這樣一段話：“對(duì)于敬業(yè)的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天；但她應(yīng)如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價(jià)，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍(lán)!”教書是一件時(shí)間漫長(zhǎng)，環(huán)境枯燥的職業(yè)，教師，要做愛崗敬業(yè)的模范，而不能人在曹營(yíng)心在漢，更不能拈輕怕重。當(dāng)一名老師是崇高的，我們要以高尚的師德，投入到課程改革的洪流中去，積極鉆研新課標(biāo)、新教材，研究新情況、新問題，拓展新思路，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書、潛下心來育人，保持“一種氣定神閑的高貴，一種志存高遠(yuǎn)的積極”，是自我修養(yǎng)的一個(gè)準(zhǔn)則。其四，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。為了使他們能始終保持高漲的學(xué)習(xí)情趣，教師要加倍努力，可以讓學(xué)生通過聽聽、說說、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式來學(xué)習(xí)，用親切的微笑、眼神、語(yǔ)言以及游戲、比賽等鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)，使學(xué)生在寬松、民主、愉快的氣氛中發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語(yǔ)言技能，不斷體驗(yàn)到成功的快樂。小學(xué)教學(xué)，應(yīng)設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)、畫中學(xué)、唱中學(xué)。不能讓老師厭于教，學(xué)生疲于學(xué)。我們?cè)谌諒?fù)一日平淡、平凡的工作中要不斷找到新意。其三，一名優(yōu)秀的教育工作者要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。通過不斷的學(xué)習(xí)，更新自己的思想意識(shí)，更新自己的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，更新我們的教育教學(xué)技巧，提高我們的教學(xué)技能。樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)正是我們克服以上困惑的法寶。它具體體現(xiàn)在教書育人、傳業(yè)授道等方面的工作中。雖然我們無法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生要多一些寬容，設(shè)身處地，以科學(xué)的態(tài)度，真情真心真誠(chéng)來對(duì)待他們。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是我那們這些班主任，真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么它只能是一個(gè)好教師；如果一個(gè)教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生、公正地對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是個(gè)好老師?！弊鳛榻處?，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?”，這都是師德。首先，作為教師，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生是我們工作生活的本質(zhì)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛