【正文】 對(duì)玩忽職守造成事態(tài)擴(kuò)大的工作人員，將按有關(guān)規(guī)定從重處理。第五階段，如出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)破壞公私財(cái)物、毆打他人，嚴(yán)重影響工作秩序和工程建設(shè)生產(chǎn)秩序、交通秩序時(shí)，要立即向農(nóng)場(chǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)公安部門協(xié)助處置。班子成員要摸清底細(xì)，找準(zhǔn)解決問(wèn)題和矛盾的方法。第三階段，事件難以控制時(shí)，由居民租領(lǐng)導(dǎo)、綜治辦成員等到場(chǎng)穩(wěn)定情緒，控制局面，做過(guò)細(xì)思想工作。第二階段，居民組領(lǐng)導(dǎo)在接到報(bào)告后要以最快速度趕赴事件現(xiàn)場(chǎng)，宣傳有關(guān)法規(guī)，做深入細(xì)致的教育疏導(dǎo)工作。四、組織事件處置隊(duì)伍根據(jù)群體性、突發(fā)性事件最新動(dòng)態(tài)，建立各階段事件處置隊(duì)伍。在群體性、突發(fā)性事件處理過(guò)程中，要以疏導(dǎo)教育為主、為先，團(tuán)結(jié)教育爭(zhēng)取大多數(shù)群眾，勸散不再參與。對(duì)確需解決的問(wèn)題，在方法上可讓群眾派幾名代表?yè)駮r(shí)參加共同協(xié)商，其余群眾勸散回家，同時(shí)要統(tǒng)一口徑，防止反復(fù)。根據(jù)不同情況，按有關(guān)政策法規(guī)研究相應(yīng)措施。一方面對(duì)群體性、突發(fā)性事件反映的問(wèn)題要及時(shí)協(xié)調(diào)處理，另一方面對(duì)參與群體性、突發(fā)性事件的頭面人物和活躍分子，要重點(diǎn)做好工作。在具體處置前，要認(rèn)真聽(tīng)取各方意見(jiàn)，摸清底細(xì)，細(xì)致分析問(wèn)題發(fā)生的根源和群眾所要達(dá)到的目的，找準(zhǔn)解決問(wèn)題和矛盾的癥結(jié)所在。屬鬧事型事件的，立即向公安部門報(bào)告，公安部門及時(shí)介入，并維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止事態(tài)擴(kuò)大；屬重大的群體性事件的，要及時(shí)向農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門通報(bào)。二、處置步驟穩(wěn)定情緒，控制局面。居民組領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)問(wèn)清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件起因、目前狀況、發(fā)展態(tài)勢(shì)，并立即向農(nóng)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，所有人員保持聯(lián)絡(luò)，應(yīng)按快速反應(yīng)，就地處理的原則，趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，化解群眾的不滿和對(duì)立情緒，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。第五篇：處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為了及時(shí)有效地做好群體性、突發(fā)性事件的處置工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康有序地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合第九居民組實(shí)際，特制定預(yù)案。通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。及時(shí)上報(bào)教育局。班主任和學(xué)校接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打“110”報(bào)警。積水退盡后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。學(xué)校后勤部門應(yīng)當(dāng)為師生提供必要物品。（3）學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道。若暴風(fēng)雨造成房屋進(jìn)水，校園積水：（1）應(yīng)當(dāng)切斷電源，用器具排水，疏通下水道，排水道。電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門窗。暴雨洪水突發(fā)事件處理預(yù)案本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失暴雨來(lái)臨時(shí)段，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急程序。及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。食用校外食物所導(dǎo)致的中毒，我校積極配合有關(guān)部門取樣。食品中毒突發(fā)事件的處理預(yù)案發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院進(jìn)行初診。若學(xué)生生病，上班時(shí)間由班主任及有關(guān)教師督促學(xué)生及時(shí)到校醫(yī)務(wù)室就診的，由校醫(yī)負(fù)責(zé)；在校醫(yī)不在的情況下，由班主任帶學(xué)生去醫(yī)院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他學(xué)生帶去看病?？倓?wù)處應(yīng)及時(shí)、妥善處理好患病學(xué)生的物品。疫情突發(fā)事件處理預(yù)案對(duì)傳染病的處理。如果發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責(zé)任者，應(yīng)立即采取有效控制措施，并迅速報(bào)告公安機(jī)關(guān)。在向上級(jí)主管部門報(bào)告的同時(shí)，立即向公安消防部門報(bào)告。救援受困師生，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：A注意聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；B要根據(jù)教室等房屋結(jié)構(gòu),先確定被困人員的位置，再組織搶救，防止意外傷亡；C先搶救建筑屋邊沿瓦礫中的幸存者，及時(shí)搶救那些容易獲救的幸存者；D救援方法上，首先應(yīng)使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；E對(duì)于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時(shí)切忌生拉硬抬。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助（盡量保持冷靜，設(shè)法自救）。撤離到安全地帶后，要迅速清點(diǎn)撤離師生人數(shù)。避震時(shí)，身體要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護(hù)頭頸、眼睛。地震災(zāi)害事故處理預(yù)案突發(fā)地震時(shí)，師生如上課，教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮學(xué)生呆在座位上或躲在課桌下面就地避震，保持冷靜，待地震過(guò)后再迅速、有序撤離，以防強(qiáng)余震。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，組織疏導(dǎo)、搶救傷員。遇有學(xué)生、教工受傷，立即求助120急救部門，對(duì)傷員進(jìn)行搶救。大型群體活動(dòng)的公共安全事故應(yīng)急預(yù)案學(xué)校開(kāi)展各類大型校外活動(dòng)必須按程序報(bào)批，按有關(guān)規(guī)定編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)教育主管部門；舉辦各類大型文體活動(dòng)，必須編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。迅速采取切斷現(xiàn)場(chǎng)電源、煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險(xiǎn)。遇有學(xué)生、教工受傷，應(yīng)立即求助120急救部門，對(duì)傷員進(jìn)行搶救。積極配合交警做好事故處理。組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。注意：現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。10（2）、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。（3）用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。觸電解脫方法：（1）切斷電源。觸電事故處理預(yù)案本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：搶救觸電者，避免在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。接到報(bào)警后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織值班人員、宿舍管理人員、門衛(wèi)等在校人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)和人員疏散，并報(bào)告安全小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)，在其他領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，帶班教師全權(quán)指揮救助。對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行教育和處理，并提出整改措施。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的保護(hù)和清理，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治和慰問(wèn)，對(duì)損失進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，配合有關(guān)部門對(duì)事件進(jìn)行全過(guò)程調(diào)查，查明事件發(fā)生原因。救護(hù)組立即派醫(yī)務(wù)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，提供應(yīng)急藥品，組織搶救傷員；立即找電工、水暖工趕赴現(xiàn)場(chǎng)，切斷相應(yīng)電源，并保證疏散和救護(hù)的照明用電和用水。通信聯(lián)絡(luò)組立即通知有關(guān)人員并配合組織疏散和救護(hù)工作，制定臨時(shí)對(duì)策，并與有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系?；馂?zāi)突發(fā)事件處理預(yù)案A、正常上班時(shí)間處理方案發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情者在第一時(shí)間要迅速報(bào)火警119，同時(shí)向總指揮和副總指揮如實(shí)報(bào)告，指揮者接到報(bào)告后，要立即組織人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，查明情況，采取措施，展開(kāi)搶救工作。（二）對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（十一）事后處理，迅速查找事故原因，查明人員傷亡情況，及時(shí)準(zhǔn)備向上級(jí)部門報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)，并寫出書面整改措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，快速恢復(fù)正常工作秩序。（十）各處室、各班都要重視加強(qiáng)信息報(bào)送工作。（八）建立、健全安全崗位責(zé)任制和各項(xiàng)操作規(guī)程。（六）學(xué)校各樓內(nèi)嚴(yán)禁使用電熱器、電熱毯、電爐、酒精爐、液化氣罐等器具；嚴(yán)禁違章用電、用火、用煤氣燒火和做實(shí)驗(yàn)等。（三）經(jīng)常對(duì)學(xué)校的電源、電路、用電設(shè)備、用火情況、消防設(shè)備、消防通道、樓梯護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查，在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)要安排專