【正文】 其舌苔應是 A．白厚 B．薄白 C．黃膩 D．花剝 E．白膩 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：B 【解析】大綱內(nèi)容：第三單元望舌 細目四 望舌苔 要點 苔色變化及其臨床意義(白、黃、灰、黑)考察點：望舌苔 第108題：獨語、錯語的共同病因是 A．風痰阻絡(luò) D．熱擾心神 C．心氣大傷 D．心氣不足 E．痰火擾心 查看參考答案： 您的答案：參考答案：D 【解析】大綱內(nèi)容：第四單元 聞診 細目一 聽聲音 要點 譫語、鄭聲、獨語、錯語、奪氣的概念及臨床意義 考察點：獨語、錯語的病機 第109題： 咳聲重濁者，多屬 A．風寒 B．寒濕 C．痰飲 D．燥熱 E．肺熱 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：A 【解析】大綱內(nèi)容：第四單元 聞診 細目一 聽聲音 要點 咳嗽、喘、哮、上氣、短氣、少氣的概念及臨床意義 考察點：咳嗽的辨證 第110題：下列除哪項外，均可出現(xiàn)口臭 A．齲齒 B．心火 C．胃熱 D．宿食 E．內(nèi)癰 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：B 【解析】大綱內(nèi)容：第四單元 聞診 細目二 嗅氣味 要點 口氣、病室氣味的臨床意義 考察點：口臭的辨證 第111題：下列哪項是痰濕內(nèi)阻所致頭暈的表現(xiàn)A．頭暈脹痛 B．頭暈昏沉 C．頭暈眼花 D．頭暈耳鳴 E．以上均非 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：B 【解析】大綱內(nèi)容：第五單元 問診 細目三 問頭身 要點 問頭痛、頭暈的要點及臨床意義考察點：頭暈的辨證 第112題：情志郁結(jié)所致胸痛的表現(xiàn)是 A．胸背徹痛 B．胸痛咳嗽 C．憋悶疼痛 D．脹痛走竄 E．刺痛不移 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：D 【解析】大綱內(nèi)容：第五單元 問診 細目四 問胸脅脘腹 要點 胸脅脘腹部疼痛的性質(zhì)、伴有癥狀及臨床意義 考察點：胸痛的辨證 第113題：下列除哪項外，均可導致渴不多飲 A．陰虛 B．濕熱 C．寒濕 D．痰飲 E．瘀血查看參考答案： 您的答案： 參考答案：C 【解析】大綱內(nèi)容：第五單元 問診 細目六 問飲食與口味 要點 問口渴與飲水：口渴多飲、渴不多飲的兼證及臨床意義 考察點：渴不多飲的病機 第114題：下列哪項不屬于滑脈所主病證 A．痰飲 D．食滯 C．實熱 D．瘧疾 E．惡阻 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：D 【解析】大綱內(nèi)容：第六單元 脈診 細目五 弦、緊、滑、澀脈 要點 臨床意義 考察點：滑脈的所主病證 第115題：下列除哪項外，指下均有脈氣緊張之感覺 A．弦 B．緊 C．長 D．革 E．牢查看參考答案： 您的答案： 參考答案：C 【解析】大綱內(nèi)容：第六單元 脈診 細目五：弦、緊、滑、澀脈 要點 脈象特征 考察點：弦、緊、革、牢的共同特點 第116題：腹脹滿，無壓痛，叩之作空聲，可見于 A．水臌 B．氣脹 C．痰飲 D．積聚 E．內(nèi)癰 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：B 【解析】大綱內(nèi)容：第七單元 按診 要點 按腹部辨疼痛、痞滿、積聚的要點 考察點：氣脹的按診要點 第117題：辨別寒熱真假時，真象常反映在 A．皮膚 B．四肢 C．舌、脈 D．面色 E．以上均非 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：E 【解析】大綱內(nèi)容：第八單元 八綱 細目三 寒熱 要點 寒證與熱證的關(guān)系：寒熱錯雜、寒熱轉(zhuǎn)化、寒熱真假 考察點：寒熱真假的辨別 第118題：下列除哪項外，均為里實熱證的表現(xiàn) A．身發(fā)高熱 B．兩顴嬌紅 C．口渴飲冷 D．熱汗不止 E．脈象洪數(shù)查看參考答案： 您的答案： 參考答案：B 【解析】大綱內(nèi)容：第八單元八綱 細目四 虛實 要點 表里、寒熱、虛實證之間的關(guān)系 考察點：里實熱證的臨床表現(xiàn) 第119題：危重病人，突然頭額冷汗大出，四肢厥冷，屬于 A．亡陰 B．亡陽 C．陽虛 D．陰虛 E．以上均非 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：B 【解析】大綱內(nèi)容：第八單元 八綱 細目五 陰陽 要點 亡陰證與亡陽證的辨證要點 考察點：亡陽證的表現(xiàn) 第120題：下列哪項不是陽水證的臨床表現(xiàn) A．起病急，病程短 B．水腫先從頭面腫起 C．上半身腫甚 D．水腫皮薄光亮 E．肢冷，腰疫痛 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：E 【解析】大綱內(nèi)容：第十單元 氣血津液辨證 細目四 津液病辨證 要點 陽水證、陰水證的臨床表現(xiàn)、鑒別要點 考察點：陽水證的臨床表現(xiàn) 第121題：臟腑濕熱證的共同特點是 A．黃疸 B．腹痛 C．腹瀉 D．舌苔黃膩 E．頭脹重 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：D 【解析】大綱內(nèi)容：第十一單元臟腑辨證 細目二 肺與大腸病辨證 大腸濕熱、大腸液虧、腸虛滑瀉證的鑒別要點 考察點：濕熱證的表現(xiàn) 第122題： 大腸液虧證的主癥是 A．口干咽燥 B．口臭頭暈 C．便干難以排出 D．舌紅苔白干 E．脈象細澀 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：C 【解析】大綱內(nèi)容：第十一單元臟腑辨證 細目二 肺與大腸病辨證 要點 大腸濕熱、大腸液虧、腸虛滑瀉證的鑒別要點 考察點：大腸液虧證的臨床表現(xiàn) 第123題：下列肝膽病中，哪項不出現(xiàn)眩暈癥狀 A．膽郁痰擾 D．肝陽上亢 C．肝氣郁結(jié) D．肝血虛E．肝陰虛 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：C 【解析】大綱內(nèi)容：第十一單元 臟腑辨證 細目四 肝膽病辨證 要點 肝氣郁結(jié)、寒滯肝脈、肝膽濕熱、膽郁痰擾證的臨床表現(xiàn) 考察點：肝氣郁結(jié)的臨床表現(xiàn) 第124題：列除哪項外，均為，腎虛的癥狀 A．腰膝疫軟 B．耳鳴耳聾 C．牙齒動搖 D．尿頻急痛 E．陽痿遺泄 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：D 【解析】大綱內(nèi)容：第十一單元 臟腑辨證 細目五 腎與膀胱病辨證 要點 腎精不足、腎氣不固、腎不納氣、膀胱濕熱證的臨床表現(xiàn)、辨證要點 考察點：腎虛的臨床表現(xiàn) 第125題：下列除哪項外，均為陽明腑實證的臨床表現(xiàn) 中診第十三單元要點1 A．脈沉遲而實 B．日晡潮熱 C．身熱不揚 D．腹脹拒按 E．大便秘結(jié) 查看參考答案： 您的答案： 參考答案：C 【解析】。為了改變這個局面，醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了醫(yī)學關(guān)于中醫(yī)助理醫(yī)師考試的考點，希望對大家有所幫助！A1型題以下每一考題以下有A、B、C、D、E 5個備選答案，請從中選一個最佳答案，并在答題卡將相應題號的相應字母所屬方框涂黑。④彌補了十二經(jīng)脈分布的不足，并加強了各經(jīng)與心的聯(lián)系。（人體腔）。（“六合”）。合：經(jīng)別與經(jīng)脈在頭項部相合，陽經(jīng)經(jīng)別合于本經(jīng)的經(jīng)脈，陰經(jīng)的經(jīng)別合于其相表里的陽經(jīng)經(jīng)脈，“六合”。入：經(jīng)過軀干深入體腔與相關(guān)的臟腑聯(lián)系。奇經(jīng)八脈的循行分布督脈、任脈、沖脈循行分布表考點4 十五絡(luò)脈：十二經(jīng)脈和任、督二脈各自別出一絡(luò)，加上脾之大絡(luò)。“奇”有“異”的意思，即奇特、奇異。(5)十二經(jīng)脈的氣血循環(huán)流注 肺大胃脾心小腸，膀腎包焦膽肝襄。舉手向上：“陰上陽下”。(3)十二經(jīng)脈與臟腑器官的聯(lián)絡(luò)十二經(jīng)脈除了與體內(nèi)的六臟六腑相屬絡(luò)外，尚與其經(jīng)脈循行分布部位的臟腑組織器官有著密切的聯(lián)系。（胸腹、肩上、面上）四肢部：內(nèi)側(cè)面為陰，外側(cè)面為陽，各分三陰三陽，由前向后：太陰、厥陰、少陰；陽明、太陽、少陽。(2)十二經(jīng)脈的分布規(guī)律(外行部分即十二經(jīng)脈在體表的分布）十二經(jīng)脈左右對稱。金英杰，您身邊的醫(yī)考專家（）考點2 十二經(jīng)脈經(jīng)脈包括十二經(jīng)脈，奇經(jīng)八脈，以及附屬于十二經(jīng)脈的十二經(jīng)別、十二經(jīng)筋、十二皮部絡(luò)脈包括十五絡(luò)脈和難以計數(shù)的浮絡(luò)、孫絡(luò)等。２.【答案】Ｃ ３.【答案】Ｄ ４.【答案】Ｅ【解析】蘆薈的功效：瀉下通便，清肝，殺蟲。腹痛，開始于上腹部 或繞臍周，隨后轉(zhuǎn)移至右下腹天樞穴附近，呈現(xiàn)持續(xù)隱痛，輕度陣發(fā)性加劇，有輕度發(fā) 熱、惡心、胃納不香、大便干結(jié)、小便微黃，苔 白厚膩，脈弦滑。口舌生瘡，面赤口 渴，心煩失眠，舌紅脈數(shù)。堅持每天練一點，醫(yī)考過關(guān)不困難。第三篇：2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱《針灸學》2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱《針灸學》2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱針灸學公布，潤德教育特搜集整理相關(guān)內(nèi)容如下，供備考2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生參考，預?？忌茼樌ㄟ^2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試?！彼鼈兊闹饕?，概括言之即學習中醫(yī)一方面要刻苦認真，弄懂弄通，由博反約；另一方面須理論聯(lián)系實際。著至教論》所闡述的習醫(yī)之道的“誦、解、別、明、彰”五個方面，又是環(huán)環(huán)緊扣密切關(guān)聯(lián)的。而對于未曾涉足于臨床的初學者，即使在理論課程的學習階段，亦須注意利用一切機會如隨師抄方、臨床見習等，使理論盡可能多地與實踐相結(jié)合，這樣不僅有助于加深對理論的理解，還可以加強實際工作能力的鍛煉。正如前人所說：“熟讀王叔和，不如臨證多”。甚至形成或盲目崇拜，或粗暴否定這兩種錯誤的傾向。這主要體現(xiàn)在兩個方面：第一如前文所述，中醫(yī)理論的形成與古人的醫(yī)療實踐有著極為密切的聯(lián)系，可以說中醫(yī)學是建立在臨床經(jīng)驗基礎(chǔ)之上的一門應用學科，對它的若干較為抽象深奧的理論經(jīng)，只有結(jié)合實際，才能有較深刻的理解；第二更重要的是中醫(yī)學獨特的理論體系不僅能有效地指導中醫(yī)各科的臨床實踐和在實踐中得到檢驗，而且在實踐中又能更進一步豐富充實與發(fā)展中醫(yī)學的理論。眾所周知，學習的目的全在于應用，正如毛澤東同志所教導的：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。而所謂“明”就正是吃透、消化了書本的內(nèi)容，并加以融會貫通領(lǐng)會其精神的結(jié)果和標志。愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。自學成才的著名數(shù)學家華羅庚在談到他讀書治學的經(jīng)驗時曾提出，讀書要由“厚”到“薄”?！保ā端貑??？傊毞直鏃l理，方可區(qū)別主次掌握要點，取得良好的學習效果