20xx年上期六年級128班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-14 04:13本頁面
【正文】 ?？傊?，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。三、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信六年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在對我這學(xué)期的班主任工作做一下總結(jié)，以便我下學(xué)期更好地開展工作。第五篇：六年級班班主任工作總結(jié)六年級（1）班班主任工作總結(jié)今年在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級（1）班的語文老師及班主任工作?？傊?，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。七、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《鏵尖小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，客觀公正地做好每月一次的綜合素質(zhì)評價，發(fā)揮其導(dǎo)向性作用。增強(qiáng)法制安全意識。經(jīng)常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、火電等安全教育，做好每天的晨檢，嚴(yán)格要求學(xué)生，建立家校聯(lián)系卡，發(fā)現(xiàn)情況及時與家長聯(lián)系。及時與家長溝通，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等，對于班級管理來說是非常重要的?！俺哂兴?，寸有所長”，再差的學(xué)生也有長處，班主任要注意觀察、了解，及時地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓他們意識到自己的價值，抹掉心中自卑的陰影。對于班級中部分差生經(jīng)常利用課余時間找他們談心，努力了解每個雙差生的內(nèi)心世界，用愛的情感去感化滋潤學(xué)生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯誤的動力。雙差生就是學(xué)習(xí)差、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專心，不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則，與同學(xué)不合作，不聽老師父母的話，這些學(xué)生最難教育，最容易引起學(xué)校、家長的關(guān)注，但是，我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的，只不過比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。這樣充分發(fā)動群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組，把一個差生搭配給一個各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫助督促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致，并連續(xù)持久地堅持，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。像這種學(xué)生我班上就有好幾個，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表揚(yáng)，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動力，特殊生往往缺乏這種心理。“讓每個學(xué)生都抬頭來走路。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚(yáng)。如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢？本學(xué)期，我結(jié)合一月一次的主題班會，以加強(qiáng)愛國主義、班級凝聚力和弘揚(yáng)正氣為主題，對學(xué)生集中進(jìn)行了思想教育，并發(fā)揮監(jiān)督校正、周記反映，班級輿論導(dǎo)向的作用，以多種方式進(jìn)行監(jiān)督點(diǎn)評糾正，使一些同學(xué)受到了批評教育，初步培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律習(xí)慣和價值觀，并在學(xué)校組織的多次活動中為班級爭得了榮譽(yù)?！缎W(xué)生日行為規(guī)范》像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為。評選各種“每周一星”號召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向，收到了較好的效果。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣，針對班級中存在的問題，結(jié)合班級實(shí)際利用班隊(duì)課等適當(dāng)?shù)臅r
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