六年級四班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-20 23:09本頁面
【正文】 “學(xué)無止境”，“進步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。在緊張之余適當放松，為以后的繼續(xù)奮斗養(yǎng)精蓄銳。在校運會中，我們班取得了四年級組的第一名，通過一學(xué)期同學(xué)們的努力，被評為12月份的書香班級。他們畫畫、表演、運動樣樣都酷愛。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、班級讀書會等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。四、開展豐富多彩的活動，豐富了學(xué)生的生活。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個后進生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。三、加強班干部培養(yǎng)，增強了班集體的凝聚力。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。二、嚴格的班級管理制度，形成良好的的班風(fēng)。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。老師要教好學(xué)生，除了做1好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，和家長進行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得孩子的心理特征，形成正確的家庭教育。半年來，每星期寫一篇周記，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談，做學(xué)生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導(dǎo)，效果甚佳。(1)通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化訓(xùn)練，配合少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭光的意識。所以，我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”，而培養(yǎng)他們的自我管理能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。．31第五篇：四班班主任工作總結(jié)2011——2012學(xué)第一學(xué)期四年級（3）班班主任工作總結(jié)我們四年級（3）班是一個溫暖、和諧的大家庭，在這個“家”里，大家幸福快樂地度過每一天，形成一個凝聚力強、競爭意識強的班集體。在班主任請假或因公外出時，全面負責(zé)班級的工作，主動履行班主任職責(zé)。班集體開展活動時，如升旗儀式，早操，集會，按時到場，站在班級隊伍后面，協(xié)助維護好秩序。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生情況，對學(xué)生進行有針對性的教育，如養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)思想品德教育、心理健康教育等。下面我就自己擔(dān)任中一班副班主任工作的情況作簡要的總結(jié)和匯報。在過去的一學(xué)期的副班主任工作中，我嚴格按照《副班主任工作要求》去做。做一名真正合格的班主任。所以我在日常工作中多向老教師請教管理方面的經(jīng)驗。當然,在工作中我同樣出現(xiàn)了很多的缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下方面:一方面是由于工作中不細心造成了很多的工作失誤。先后參加了冬運會、春季運動會、六、一藝術(shù)節(jié)等活動，學(xué)習(xí)上我班在歷次考試中均名列榜首，在遵守紀律方面、在衛(wèi)生的清掃和保持等的方面，能起到全校學(xué)生的榜樣作用。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展,促進他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。實際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自
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