【正文】 寫出后讓大家來猜猜你寫的是誰，大家猜得出多的小組就是本節(jié)課的優(yōu)勝小組哦……課堂小結(jié)：原則：抓特點顯神韻方法：比喻 夸張 等要求：以形傳神目的：展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，表達作者的愛憎 布置作業(yè)我的_______（爸爸、媽媽、同學、朋友……）要求：500字左右，寫出人物的外貌特征和性格特點?！敝黝}閱讀麥黃黃，杏黃黃父親的外貌描寫我驟然覺得父親陌生了許多，才二十來天工夫好像分開了好多年，蓬亂的長發(fā)上蒙著厚厚一層塵土，顴骨山崖般凸出來，臉頰水坑一樣陷進去，暗淡無光的眼珠一下子掉進了又深又大的井口 似的眼眶中，褲腿裂開了一道大口子，一尺來長的灰布條有氣無力地耷拉在膝蓋上。魯迅先生說：“要極省儉地畫出一個人物的特點，最好是畫他的眼睛。在人物描寫中，許多大作家的大手筆都是善用比喻的典范，很值得我們在寫作的時候?qū)W習借鑒。顯內(nèi)在（神似）揭示人物的內(nèi)在思想性格；透過外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們在對人物進行外貌描寫時，也要加以表現(xiàn)。按照一定的順序?qū)懀海◤恼w到局部，局部描寫時從上到下）描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。李詠，小鼻子小眼，臉長得和馬一樣，頭發(fā)弄得溜光锃亮，獅子毛，一笑起來滿臉褶子，不仔細看實在不知道是哭還是笑，穿著壓了花邊的亮色襯衫，?? 外貌描寫的方法第一：觀察了解（抓特征）人物的外貌描寫要能夠反應出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征。）慧眼識人：他們是誰？你這樣認為的理由是什么？趙本山：富有喜劇色彩：舊得卷了舌的 “老解放帽”，一身農(nóng)民的打扮。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散 成一堆白骨。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。(機警、干練、老當益壯、精神矍鑠、自信)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。外貌描寫有何作用？體現(xiàn)人物性格的特征，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。學習外貌描寫的幾種方法，并能將這些方法運用到寫作中，提高寫作水平。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的特點描寫出來，使認識他（她）的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。（哪吒）游戲小結(jié)：同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（豬八戒）他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。同學們能不能很快地猜出這幾個人是誰。既然是“我在青山綠水之間”，那么”我”必有許多所見，由所見山水之“青”“綠”,寫及所感山青水綠之美妙。坐在巖石上，任手中的蘆葦一根根順水漂去?！毖矍笆且粭l小溪，匯入的也只是平靜的湖，自認沒有長江雄渾的氣勢，我也自認不及周公瑾，沒有羽扇綸巾，也不雄姿英發(fā)。蘆葦輕輕搖擺著，與浪花的每一次起伏應和出一段輕柔的舞曲。溪水在山腳下曲曲折折，漸漸離開了山影樹影的遮蔽，眼前頓時開闊了：好大的一片湖水??！夕陽西下，波光搖曳著紅彤彤的晚霞，金光閃閃的湖水蕩漾在風兒的歡唱里?？墒?，水又何止是山的靈魂？它簡直就是大自然的生命。有人說：“水是山的魂魄。溪水好清，淙淙地穿過亂石，像光芒四溢的水晶。山是一望無際的綠，與天相接的地方，綠映著藍，藍襯著綠，讓人感到一種說不出的舒服。突兀的山巖從山腰里探出來，松柏從巖石的縫隙里擠出來，伸展開腰身，像飽經(jīng)滄桑的老人迎候著我們。這里三面環(huán)山，剩下的一面是水。一下車，一陣清新的晚風和著淡淡的花香撲在臉上，柔柔的像緞子滑過肌膚。一個假日，我們驅(qū)車來到京郊的懷柔。在青山綠水之間久居都市，過慣了緊張的生活，呼吸著三級污染的空氣，整個人好像也成了灰色的。聆皋禽之夕聞，聽朔管之秋引?？刹恢醯?，躺在床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。當然也有人愿意獨守這一片澄明，像莊周、李白、陶淵明??當他們看清世間萬象，洞悉社會的本質(zhì)時，他們便欣然融入這無邊的月色，獨自守望著那屬于自己靈魂的一輪圓月。給喧囂以寧靜，給躁急以平和，給高傲以樸實，給粗獷以柔媚，是達者的智慧之舉。身處幽靜的月夜，很難想像白日的喧囂與忙碌，燥熱與繁華。我卻以為這是美人梳妝時垂下的青絲遮住了部分嬌顏。許多的花在月色的撫慰之下盡情的釋放著滿腹的馨香，空中彌漫著大片的醉人的香甜。月光下的地面，像鋪了一層白霜，可是這種白與梅或雪的白不同，這是一種澄澈空靈的白，讓人可以照見自己的靈魂。緊挨著的柏樹散發(fā)出厚重辛辣的氣息，像是從一個遙遠的國度飄來。月亮上那一點暗影清晰可見，想必是月中的仙子在翩然起舞，那裊娜的素練，映襯起影影綽綽的銀輝。于是，我關上房門，走向院子。經(jīng)過幾晚的雨后，今夜竟是白露暖空，素月流天。于是我獨自在風中，在昏暗的路燈下，等待你，等待你出現(xiàn)的下一個季節(jié)月 夜谷曉曦不經(jīng)意間，暮色已入高樓。低低地，輕輕地，像微風拂過琴弦，像落花飄落到水上。雨在我的腳下吟唱，詩人一般。不知過了多久，他終于醒了，艱難地爬起來，繼續(xù)向西行進。在廣袤無垠的沙漠中，一身負重囊的僧人，正獨自一個人步履艱難地向西行進著?！澳萌グ?，拿去吧，拿著我的頭去領賞吧！”一道閃電劃亮了烏江兩岸。他撲過去，一遍又一遍地呼喊著她的名字，但卻只聽到“過??過??江??”，突然遠遠地飄來了楚地的歌聲。他仿佛看到一張美麗的臉龐，飄飄忽忽，離他越來越遠，越來越遠。是悲？是喜！在夜深人靜的烏江邊上，一匹被血浸濕了的馬兒正貪婪地啃著嫩草。終于簾子戀戀不舍地放了下來，任由車輪向前行駛。在烽火蔓延的大漢疆界處，一隊車馬正朝著大漠駛?cè)?。我的心靈仿佛在一闋古老的田園牧歌中穿梭，那跳躍著的音符穿過夜空，穿過綿綿細雨飄向遠方。剎那間一種莫名的感動涌上心頭。一滴一滴，雨頑皮地在我的發(fā)尖兒上蕩秋千，就是不肯下來。漫步在小街上幻想著秋給人們帶來的快樂和涼爽，它沒有夏天的炎熱，冬天的寒冷，只有清爽的感覺，呼吸一下吧，能感覺到秋的氣息了嗎？雨中伴隨著嘀嘀嗒嗒的聲音，那帶著鄉(xiāng)間味兒的潮濕的泥土氣息便慢慢地撲了進來。夜晚明亮的目光伴著我，每當中秋節(jié)，我總是想著這秋天的景色呼吸著，那清風吹過的涼爽感覺，吃著香甜的月餅。天空中，那一隊隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方，還有那大雁們，一會兒排成人字，一會兒排成一字，有時候好羨慕那會飛的鳥兒們，想去哪兒就去哪兒，不受任何的約束，好自由，好快樂。秋晨那一聲唧唧的知了叫聲已從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠的樹木，也換了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，知道嗎？這景象告訴了我們秋天已來臨了。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。往日一切給我們朗朗讀書聲伴奏的聲音也好像消失了，但是這也使校園呈現(xiàn)出一片安靜和諧，讓我們頭腦清醒。惟一盛開的便是那象征秋天的金菊，好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿，只有金菊是秋天忠實的追隨者。在秋天早上的校園中，已看不見昔日里爭相開放的花朵，聞不到花兒的芳香了。早上，走在上學的路上，道路兩旁的楊樹和樹下的小草有的是淡綠色，有的是橘黃色，有的