20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-24 06:45本頁(yè)面
【正文】 。語(yǔ)言力求優(yōu)美，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法。除了寫(xiě)四季不同的景物，還可以寫(xiě)某個(gè)景物在不同季節(jié)的特點(diǎn)，以動(dòng)態(tài)的視角來(lái)展現(xiàn)季節(jié)的變化。不少于 500字。”一年四季，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致。善于從多個(gè)角度描寫(xiě)景物，從不同方面入手進(jìn)行描繪，帶給讀者真切的感受。 本文通過(guò)固定的立足點(diǎn) ——窗戶(hù)，看外面的風(fēng)景，按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，抓住景物的不同特征進(jìn)行描寫(xiě)，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，使人讀后有身臨其境之感。他們都為理想奮斗，為理想而活。那么，小草們也不是沒(méi)有朝氣，而是在默默地醞釀著，為了在明年的春天，繼續(xù)用綠意裝扮世界。多角度描寫(xiě)，體現(xiàn)了窗外四時(shí)之景的不同，而窗內(nèi)的心亦隨著景色的變化而產(chǎn)生漣漪。那些小草，全都喪失了往日的風(fēng)采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。 “葉落知秋 ⑤ ”，徐徐涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。而那群小孩，卻沒(méi)有出現(xiàn)，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書(shū)聲。 啊 ！ 他們的夢(mèng)想 ， 是不是像風(fēng)箏般 ， 也在藍(lán)天上翱翔 ？ “ 小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上頭 。 就在這生機(jī)勃勃的春天 ， 孩子們沐浴著陽(yáng)
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